二級公共基礎之數(shù)據(jù)庫設計基礎(全國計算機等級考試實用教程)(文件)
【正文】 階段 ? 進一步修改階段 ? 在數(shù)據(jù)庫設計中采用前四個階段，并且重點以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模型的設計為主線 需 求 分 析概 念 設 計邏 輯 設 計物 理 設 計需 求 說 明 書概 念 數(shù) 據(jù) 模 型邏 輯 數(shù) 據(jù) 模 型物 理 數(shù) 據(jù) 模 型D B M S 模 型D B M S 條 件硬 件 、 O S 支 持44 數(shù)據(jù)庫設計的需求分析 ? 任務：通過詳細調(diào)查現(xiàn)實世界要處理的對象，充分了解原系統(tǒng)的工作概況，明確用戶的各種需求，然后在此基礎上確定新系統(tǒng)的功能 ? 重點：是“數(shù)據(jù)”和“處理” ? 方法：結(jié)構(gòu)化分析方法、和面向?qū)ο蟮姆椒? ? 對數(shù)據(jù)庫設計來講，數(shù)據(jù)字典是進行詳細的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要結(jié)果 ? 數(shù)據(jù)字典是在需求分析階段建立，在數(shù)據(jù)庫設計過程中不斷修改、充實、完善的 45 數(shù)據(jù)庫概念設計 ? 概念設計的方法 ? 集中式模式設計法 ? 視圖集成設計法 ? 數(shù)據(jù)庫概念設計的過程 ? 選擇局部應用 ? 視圖設計： ? 三種方法：自頂向下、由底向上、由內(nèi)向外 ? 視圖集成 :解決局部設計中的沖突 ? 命名沖突 ? 概念沖突 ? 域沖突 ? 約束沖突 46 數(shù)據(jù)庫的邏輯設計 ? 任務 ? 概念模型進一步轉(zhuǎn)化成相應的數(shù)據(jù)模型 ? 主要步驟 ? 從 ER圖向關(guān)系模式轉(zhuǎn)換 ? 邏輯模式規(guī)范化及調(diào)整、實現(xiàn) ? 關(guān)系視圖設計 47 數(shù)據(jù)庫的物理設計 ? 主要目標 : ? 對數(shù)據(jù)庫內(nèi)部物理結(jié)構(gòu)作調(diào)整并選擇合理的存取路徑，提高數(shù)據(jù)庫訪問速度及有效利用存儲空間 ? 物理設計的內(nèi)容 : ? 索引設計 ? 集簇設計 ? 分區(qū)設計 48 數(shù)據(jù)庫管理 ? 數(shù)據(jù)庫的建立 ? 數(shù)據(jù)模式的建立 ? 數(shù)據(jù)加載 ? 數(shù)據(jù)庫的調(diào)整 ? 數(shù)據(jù)庫的重組 ? 數(shù)據(jù)庫安全性控制與完整性控制 ? 數(shù)據(jù)庫的故障恢復 ? 數(shù)據(jù)庫監(jiān)控 典型考題分析 50 ? 【 例 41】 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標是要解決數(shù)據(jù)的 ______。連接是從兩個關(guān)系的笛卡爾積中選取屬性間滿足一定條件的元組。 )(}|{ SRRStandRttSR ???????}|{ Sta n dRtttSR srsr ????34 關(guān)系代數(shù) ? 例：有兩個關(guān)系 R和 S，分別進行并、差、交和廣義笛卡爾積運算?？杀硎緸椋? ? （ 2）差（ Difference） ? 關(guān)系 R和 S具有相同的關(guān)系模式， R和 S的差是由屬于 R但不屬于 S的元組構(gòu)成的集合。 20 ER模型 ? ? 實體 ? 屬性 ? 聯(lián)系 ? 一對一（ 1： 1） ? 一對多（ 1： M或 M： 1） ? 多對多（ M： N） ? ? 實體集與屬性間的聯(lián)接關(guān)系 ? 實體與聯(lián)系 11學 校校 長S _ Pn1班 級學 生C _ Smn老 師學 生T _ S( a ) 1 : 1 ( b ) 1 : n ( c ) m : n21 ER模型 ? 3． ER型的圖示法 ? 實體集：用矩形表示 ? 屬性：用橢圓形表示 ? 聯(lián)系：用菱形表示 ? 實體集與屬性間的聯(lián)接關(guān)系：用無向線段表示 ? 實體集與聯(lián)系間的聯(lián)接關(guān)系：用無向線段表示 學生 課程選課M N學號姓名性別出生年月系 課號 課程名 學分成績 選修時間22 層次模型 ? 一種樹形結(jié)構(gòu) ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比較簡單，操作簡單 ? 對于實體間聯(lián)系是固定的、且預先定義好的應用系統(tǒng)，有較高的性能 ? 可以提供良好的完整性支持 ? 不適合表示非層次性的聯(lián)系，對于插入和刪除操作的限制比較多 管 理部 門銷 售員 工 商 品23 網(wǎng)狀模型 ? 一個不加任何條件限制的無向圖 ? 優(yōu)于層次模型 ? 使用時設計系統(tǒng)內(nèi)部的物理因素較多，用戶操作不方便，其數(shù)據(jù)模式與系統(tǒng)實現(xiàn)不甚理想 設 備工 人使 用 維 護( b ) 工 作 與 設 備( a ) 教 學 關(guān) 系 E R 圖領 導學 校領 導教 師 班 組教 學 管 理學 生24 關(guān)系模型 ? 1．關(guān)系的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 學號 姓名 性別 出生年月 籍貫 20224102 張潔然 男 070787 上海 20224103 李一明 男 050186 安徽合肥 20229301 王文燕 女 110688 山東青島 20229302 劉 宏 男 101787 江蘇南京 屬性 元組 表框架 25 關(guān)系模型 ? 主要術(shù)語 ? 關(guān)系：一個關(guān)系就是一張二維表 ? 元組：表中的一行 ? 屬性：表中的一個列 ? 屬性域：屬性的取值范圍
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