tnnaaa群英會(huì)蔣干中計(jì)-ppt(文件)
【正文】 下令鳴金收住船只（敲鑼，古時(shí)作戰(zhàn)收兵的信號(hào)。使者呈上書看時(shí)，封面上 判云“ 漢大丞相付周都督開(kāi)拆 。隨令甘寧為先鋒，韓當(dāng)為左翼，蔣欽為右翼，瑜自部領(lǐng)諸將接應(yīng)，來(lái)日四更造飯，五更開(kāi)船，鳴鼓吶喊而進(jìn)。兩船將近，甘寧拈弓搭箭，望蔡 射來(lái)，應(yīng)弦而倒。曹軍大半是青、徐之兵，素不習(xí)水戰(zhàn)，在江面上，戰(zhàn)船一擺，早立腳不住。曹軍敗回。沿江一帶分二十四座水門。當(dāng)夜，瑜登高觀望，只見(jiàn)西邊火光接天。至操寨邊，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂(lè)齊奏。”操命縱船擒捉。 曹操來(lái)信，封面措辭帶有對(duì)東吳輕蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分惱火。 第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ ?答 : 寫曹操折兵和練兵 。 ? 看到曹軍訓(xùn)練井井有條、聲勢(shì)浩大 , 悟出要破曹軍，先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。這是周瑜設(shè)計(jì)的背景。笑?中有心理，?笑?中有性格，?笑?中有計(jì)謀，?笑?中有成功。”這就使蔣干誤以為周瑜是“醉后吐真言”。 曹操為什么會(huì)中計(jì)？為什么又馬上省悟？為什么又知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)？ 討論。 曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？ 明確：選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。周瑜可以說(shuō)除去最主要的障礙，所以“大喜”。在周瑜施 計(jì)中根本無(wú)開(kāi)口的余地，反而步步走進(jìn)圈套，還自以為得計(jì)。④氣氛烘托（如對(duì)曹軍水陸軍營(yíng)的氣氛描寫，蔣干盜信時(shí)的緊張氣氛設(shè)置等）。 ? ２．試歸納文中人物形象。 主題思想 通過(guò)這個(gè)故事反映曹操與東吳間復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)， 贊美周瑜的卓越軍事才干，也告訴了我們知彼知己方能百戰(zhàn)百勝的道理。②以人物自己言行神態(tài)表現(xiàn)。他自以為 “ 周郎同窗交契 ” ，能憑三寸不爛之舌說(shuō)降周瑜，并說(shuō)了 “ 必要成功 ” 的大話。吾無(wú)憂矣！”①與第 3段中“吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說(shuō)明計(jì)策的成功?？吹绞准?jí)想到水軍的重要，失去兩將也就意味著失去水上優(yōu)勢(shì)。 ’” 與密信內(nèi)容相互印證。 ?周瑜之“笑” ?蔣干之“愕 (驚 )” ?曹操之“怒 問(wèn)題探究 4：一字傳神 周瑜又是如何設(shè)計(jì)使蔣干對(duì)密信 內(nèi)容深信不疑的？ ：措辭設(shè)計(jì)周到備至，富有迷惑性。 盲目自信 自命不凡 志大才疏 自作聰明 自薦說(shuō)降 昂然而來(lái) 東吳會(huì)友 中計(jì)東吳 問(wèn)題探究 3（ 蔣干性格 ） 周瑜之“笑” 笑謂諸將曰：?說(shuō)客至矣? 敏銳機(jī)智，將計(jì)就計(jì)，計(jì)劃周密 笑曰：? … 聞弦歌而知雅意? 擒縱自如，震懾對(duì)手，成竹在胸 笑挽其臂曰? … 何速去也？? 大笑暢飲 豪放自信，躇躊滿志，睥睨群雄 佯醉大笑曰：? … 不曾想有今日? 言罷大笑 周瑜之“笑” ?對(duì)文章的主要人物周瑜的刻畫，作者著意于對(duì)其?笑?的描寫
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