【正文】 理想度 …… 效應(yīng) 功能 技術(shù)系統(tǒng) 算法 ARIZ 自己的算法 九步法 …… 完備性法則 功能分析 根本原因分析。在人類(lèi)航海史上它曾拯救過(guò)的船只不計(jì)其數(shù)。 應(yīng)用 IFR的步驟： 第一步，現(xiàn)有的問(wèn)題描述 第二步，問(wèn)題解決的 IFR描述 第三步，分析現(xiàn)有的所有可利用的資源 第四步，得到接近 IFR的技術(shù)方案 123 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 2）理想度 實(shí)例 63理想的容器就是沒(méi)有容器理想的容器就是沒(méi)有容器測(cè)酸對(duì)不同合金的抗蝕性→成本增加測(cè)酸對(duì)不同合金的抗蝕性→成本增加月球登陸小艇的燈泡外罩月球登陸小艇的燈泡外罩理想化實(shí)例月球上的燈泡外罩 測(cè)量酸對(duì)不同合金抗蝕性的理想容器 124 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 125 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 126 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 實(shí)例 127 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 實(shí)例 128 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 實(shí)例 129 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 3）小人法 作用： 更形象生動(dòng)地描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問(wèn)題 通過(guò)用小人表示系統(tǒng)，打破原有對(duì)技術(shù)系統(tǒng)的思維定勢(shì)，更容易解決問(wèn)題，獲得理想的解決方案 130 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 將幻想的、不現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題求解構(gòu)想，變?yōu)榭尚械慕鉀Q方案 金魚(yú)法是一個(gè)反復(fù)迭代的分解過(guò)程 利用金魚(yú)法，有助于將幻想式的構(gòu)想轉(zhuǎn)變成切實(shí)可行的構(gòu)想 131 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 金魚(yú)法的步驟： 132 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 實(shí)例 133 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 實(shí)例 134 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 實(shí)例 135 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 4）金魚(yú)法 實(shí)例 136 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 137 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 138 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 實(shí)例 139 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 實(shí)例 140 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 實(shí)例 141 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 實(shí)例 142 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 5） STC算子 應(yīng)用 STC（或 RTC）需要遵循的原則： 不得改變初始問(wèn)題 上述六個(gè)過(guò)程要全部進(jìn)行，直到獲得一種變化了的新特性。 117 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 1）九屏幕法 118 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 TRIZ創(chuàng)新思維方法 （ 1）九屏幕法 九屏幕法的作用： 幫助我們多角度看待問(wèn)題，突破原有的思維局限 多個(gè)方面和層次尋找可利用的資源，更好地解決問(wèn)題 九屏幕法的步驟： 第一步，先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，尋找可以利用的資源 第二步，考慮技術(shù)系統(tǒng)中的子系統(tǒng)和系統(tǒng)所在的超系統(tǒng)的資源 第三步，考慮系統(tǒng)的過(guò)去和未來(lái)，分析可以利用的資源 第四步，考慮子系統(tǒng)和超系統(tǒng)的過(guò)去和未來(lái) 119 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 太空鋼筆 據(jù)說(shuō)，早期美國(guó)航天員在太空中用鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)，這是因?yàn)樘罩腥狈χ亓Φ木壒省Ｏ到y(tǒng)之外的高層次系統(tǒng)稱(chēng)為 超系統(tǒng) ，系統(tǒng)之內(nèi)的低層次系統(tǒng)稱(chēng)為 子系統(tǒng) 。 115 TRIZ 三、創(chuàng)新思維方法 思維定勢(shì) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)的定勢(shì) 很多時(shí)候，問(wèn)題的成功取決于如何動(dòng)搖和摧毀原有的系統(tǒng)。怎么辦？ TRIZ的基本理論體系框架 居里效應(yīng)（ 60）：磁性鉛砂的居里點(diǎn)為 650C 光生伏達(dá)效應(yīng)（ 51）：太陽(yáng)能電池的工作原理 104 TRIZ 專(zhuān)利分析 自然科學(xué) 系 統(tǒng) 科 學(xué) 思 維 科 學(xué) 技術(shù)矛盾 創(chuàng)新原理 物質(zhì) 場(chǎng)分析 物理矛盾 分離方法 系統(tǒng)分析 矛盾分析 資源分析 矛盾 資源 理想化最終結(jié)果 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 辯證法 +系統(tǒng)論 +認(rèn)識(shí)論 創(chuàng)新 思維 培養(yǎng) 技術(shù)系統(tǒng) /技術(shù)過(guò)程 物質(zhì) 場(chǎng)問(wèn)題 標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng) 知識(shí)使能問(wèn)題 知識(shí)效應(yīng)庫(kù) 發(fā)明問(wèn)題解決算法 ARIZ TRIZ的基本理論體系框架 105 TRIZ TRIZ的基本理論體系框架 2 分析 問(wèn)題模型 3 陳述 IFR 和物理矛盾 5 運(yùn)用 效應(yīng)知識(shí)庫(kù) 4 運(yùn)用 物 場(chǎng)資源 6 轉(zhuǎn)換或 替代問(wèn)題 7 分析解決物 理矛盾的方法 8 運(yùn)用 解決方案 9 分析解決 問(wèn)題的過(guò)程 1 分 析 問(wèn) 題 把狀態(tài)模糊問(wèn)題準(zhǔn)確描述為單一問(wèn)題 創(chuàng)建空間、時(shí)間、物質(zhì)和場(chǎng)等有效資源清單 確定最終理想解方向及其阻礙的物理矛盾 重新選擇并定義另一對(duì)技術(shù)矛盾 求得最終理想解 獲取資源的最大化應(yīng)用 借以透徹分析增長(zhǎng)創(chuàng)新潛能 （ 9） ARIZ 106 TRIZ TRIZ解決問(wèn)題的思路 （ 1）實(shí)際問(wèn)題解決思路 例：雞兔同籠問(wèn)題。 TRIZ的基本理論體系框架 102 TRIZ （ 8）知識(shí)使能和效應(yīng)知識(shí)庫(kù) TRIZ的基本理論體系框架 工作臺(tái) 砧板 擋板 切割刀 塑料板 103 TRIZ （ 8）知識(shí)使能和效應(yīng)知識(shí)庫(kù) 例 1：谷物中摻雜有害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和蟲(chóng)卵，需要對(duì)谷物進(jìn)行加熱以將其殺死。 最常用的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法： 產(chǎn)生有害作用時(shí)，引入變形的第三種物質(zhì) S3 產(chǎn)生有害作用時(shí)，引入超系統(tǒng)中的物質(zhì) S3 產(chǎn)生有害作用時(shí)，引入抵消有害作用的場(chǎng) F2 TRIZ的基本理論體系框架 99 TRIZ （ 7）物質(zhì) 場(chǎng)分析法與 76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解 76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法體系： Class1（ 13個(gè)）：物場(chǎng)模型的構(gòu)建與破壞 Class2（ 23個(gè)）：增加柔性和移動(dòng)性 Class3（ 6個(gè)）：向超系統(tǒng)或微觀級(jí)躍遷 Class4（ 17個(gè)）：檢測(cè)和測(cè)量問(wèn)題 Class5（ 17個(gè)）：引入物質(zhì)或場(chǎng) TRIZ的基本理論體系框架 100 TRIZ （ 7）物質(zhì) 場(chǎng)分析法與 76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解 TRIZ的基本理論體系框架 壓縮空氣 和鋼珠 鋼珠 S1 管壁 S2 101 TRIZ （ 8）知識(shí)使能和效應(yīng)知識(shí)庫(kù) 也稱(chēng)為“實(shí)現(xiàn)功能”或“ How to”問(wèn)題，是指尋找實(shí)現(xiàn)技術(shù)系統(tǒng)功能的方法與科學(xué)原理。 所謂物質(zhì) 場(chǎng)分析法，是指從物質(zhì)和場(chǎng)的角度分析和構(gòu)造最小技術(shù)系統(tǒng)的理論與方法學(xué)。如果摩擦面涂上液體（哪怕是水），摩擦系數(shù)將變得更小。通常矛盾越尖銳，解決起來(lái)也就越快、越有效。 只有在成功消除技術(shù)矛盾，而又不影響系統(tǒng)的有效功能的前提下，解決問(wèn)題才是發(fā)明性的。 提高理想度法則 63 TRIZ 簡(jiǎn)化低價(jià)值組件的路線 ?? 離散安置 儀表組合 圖線顯示 擋風(fēng)玻璃顯示 提高理想度法則 — 簡(jiǎn)化組件 實(shí)例 ：汽車(chē)儀表盤(pán) 完整的系統(tǒng) 去掉部分組件 部分簡(jiǎn)化的系統(tǒng) 完全簡(jiǎn)化的系統(tǒng) 64 TRIZ ?技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化應(yīng)該沿著結(jié)構(gòu)柔性、可移動(dòng)性、可 控性增加的方向發(fā)展，以適應(yīng)環(huán)境狀況或執(zhí)行方式 的變化 ?? 1）柔性進(jìn)化 ?? 2）可移動(dòng)性進(jìn)化 ?? 3）可控性進(jìn)化 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 65 TRIZ 結(jié)構(gòu)柔性進(jìn)化路線 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 — 結(jié)構(gòu)柔性進(jìn)化 66 TRIZ ?技術(shù)系統(tǒng)向移動(dòng)性增強(qiáng)的方向進(jìn)化 ?可移動(dòng)性進(jìn)化的路線 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則