【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說(shuō)中,堯舜禹是通過(guò)什么方式做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)的?二里頭文化陽(yáng)城一、夏朝時(shí)間統(tǒng)治者都城1、建立
2025-11-29 05:58
【摘要】記住歷史的人,終將被歷史記??!【單元概說(shuō)】:第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度隨著夏王朝的建立,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)了早期國(guó)家政治制度。王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制,構(gòu)成了古代中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)的諸侯爭(zhēng)霸,到秦統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成,以皇權(quán)中心的中央集權(quán)制度建立起來(lái).并不斷完善與發(fā)展.本單元的主要線索:一是
2026-01-18 01:46
【摘要】補(bǔ)充知識(shí):你能按時(shí)間順序排出各個(gè)朝代嗎?夏—商—西周—春秋戰(zhàn)國(guó)—秦—西漢—東漢—三國(guó)兩晉南北朝—隋—唐—五代十國(guó)—北宋(遼、西夏)—南宋(金)—元—明—清第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度1.夏商制度和西周封建(起源)2.大一統(tǒng)和秦朝中央集權(quán)制度的建立3.
2026-01-18 01:17
【摘要】第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度深圳大學(xué)師范學(xué)院附屬中學(xué)連建平導(dǎo)言相傳大禹建立了古代中國(guó)第一個(gè)國(guó)家政權(quán),從此我國(guó)就有了凌駕于全社會(huì)之上的公共權(quán)力。政治制度是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。我國(guó)早期的國(guó)家制度受到宗族血緣關(guān)系的影
2025-08-04 09:54
【摘要】夏商·香榭花都整合推廣提案觀念決定取向項(xiàng)目剖析營(yíng)銷(xiāo)策略的制定相關(guān)附件回顧市場(chǎng)分析我們?cè)噲D共同走進(jìn)而不是希望帶來(lái)(一)回顧?略(二)項(xiàng)目剖析項(xiàng)目剖析產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)客戶(hù)群結(jié)論:戰(zhàn)略思
2026-01-09 13:42
【摘要】第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度第1課夏商制度與西周封建【課標(biāo)要求】了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一.了解夏商和西周朝代的更替朝代都城建立時(shí)間建立者亡國(guó)時(shí)間亡國(guó)者二.掌握夏商和西周主要政治制度。:_________代
2025-11-14 12:29
【摘要】第二節(jié)夏、商、周旅游史?夏商周是中國(guó)歷史上極為特殊的階段:華夏文明的各源流開(kāi)始匯聚,中國(guó)最早的王朝誕生并定鼎中原,中國(guó)文明和華夏傳統(tǒng)的若干基本特征漸趨成熟,中國(guó)古代文明由興起到繁盛……中國(guó)古文獻(xiàn)對(duì)這段歷史的記載卻過(guò)于簡(jiǎn)略。自太史公作《史記》始,一代代中國(guó)學(xué)者為考據(jù)其史實(shí)、斷定其年代而殫精竭慮,試圖澄清歷史與史前、文明與野蠻之間的
2025-02-18 00:20
【摘要】㈠夏朝禹建立夏朝,公元前2070年啟繼承禹的王位;“公天下”變?yōu)榧姨煜?,王位世系制取代“禪讓制”前2070-前1600年啟思考:為什么說(shuō)夏朝是我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝?⑴氏族按血緣結(jié)合在一起,國(guó)家按地區(qū)來(lái)管理。禹治水成功后,就把天下分為九州,派“九牧”去管理,這表明夏已具有國(guó)家的職能,而不是靠氏族的血緣關(guān)
2025-05-02 10:24
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件:2、時(shí)間:3、建立者:4、都城:5、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其本質(zhì)6、影響:國(guó)家機(jī)構(gòu):本質(zhì):商朝的興衰1、歷史條件:2、時(shí)間:3、建立者:4、都城:
2025-11-10 07:48
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第五冊(cè)第七課遠(yuǎn)古的動(dòng)物教學(xué)思路教學(xué)課件義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第5冊(cè)國(guó)標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第五冊(cè)第七課遠(yuǎn)古的動(dòng)物教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)教師示范課程導(dǎo)入大家一起來(lái)找茬大家一起來(lái)找茬課
2025-12-04 15:41
【摘要】第三章:巴洛克時(shí)期的音樂(lè)(1600—1750)巴洛克建筑17~18世紀(jì)在意大利文藝復(fù)興建筑基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種建筑和裝飾風(fēng)格。其特點(diǎn)是外形自由,追求動(dòng)態(tài),喜好富麗的裝飾和雕刻、強(qiáng)烈的色彩,常用穿插的曲面和橢圓形空間。Suitei
2025-05-15 02:45
【摘要】閱讀“古人類(lèi)的進(jìn)化”年代尺?說(shuō)出:?1、人類(lèi)起源的時(shí)間:?2、古人類(lèi)的進(jìn)化歷程:?3、農(nóng)業(yè)文明出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要標(biāo)志?4、中華文明的起源(包括古人類(lèi)的進(jìn)化和農(nóng)業(yè)文明的出現(xiàn))發(fā)現(xiàn)360萬(wàn)年前東非遠(yuǎn)古人類(lèi)足跡標(biāo)志:出現(xiàn)農(nóng)業(yè)和村落4、中華文明的起源?中國(guó)古人類(lèi)的進(jìn)化歷程
2025-10-10 10:04
【摘要】“三過(guò)家門(mén)而不入”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)?他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?治水有功的大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。導(dǎo)入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述夏商建立的史實(shí),知道王位禪讓制到世襲制的演變;了解夏、商、西周三代的
2025-11-29 11:11
2025-11-29 17:37
【摘要】第五課夏、商、西周的興亡一、了解夏、商、西周三代的更替,初步理清歷史發(fā)展的線索,學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件,鍛煉初步理清歷史發(fā)展線索的能力。二、了解西周統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治實(shí)行分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-11-19 01:32