【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.?dāng)?shù)
2025-11-03 00:09
【摘要】第5章二次根式二次根式的乘法和除法第2課時(shí)二次根式的除法2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X商的算術(shù)平方根性質(zhì):ba=(a>0,b≥0).自我診斷1.化簡(jiǎn):34=;1225=.二次根式的除法法則:二次根式相除,把
2025-06-14 14:02
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【摘要】中考網(wǎng)二次根式的混合運(yùn)算(1)教學(xué)目的:會(huì)進(jìn)行二次根式的加減、乘混合運(yùn)算。重點(diǎn):二次根式的加減乘混合運(yùn)算。難點(diǎn):運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用。關(guān)鍵:掌握混合運(yùn)算順序和步驟。教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)提問(wèn):1.?dāng)⑹龆胃郊訙p法的兩個(gè)步驟。2.填空:當(dāng)a≥0,b≥0時(shí),;3.?dāng)⑹鰡雾?xiàng)式乘以多項(xiàng)式運(yùn)算順序;4.?dāng)⑹龆囗?xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)
2025-04-04 03:28
【摘要】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)復(fù)習(xí)考點(diǎn)3、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)考點(diǎn)2,、解析式:(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);(2)頂點(diǎn)式:y=a(x–m)2+n,頂點(diǎn)為(m,n);(3)交點(diǎn)式:y=a(x–x1)(x-x2),與x軸兩交點(diǎn)是(x1,
2025-11-03 00:08
【摘要】1二次函數(shù)中的符號(hào)問(wèn)題2回味知識(shí)點(diǎn):1、拋物線y=ax2+bx+c的開(kāi)口方向與什么有關(guān)?2、拋物線y=ax2+bx+c與y軸的交點(diǎn)是.3、拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是.a>0時(shí),開(kāi)口向上;a<0時(shí),開(kāi)口向下。(0、c)X=-ab2
2025-11-03 02:38
【摘要】實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)下冊(cè)第二十六章第三節(jié)前言《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》要求:“數(shù)學(xué)教育不僅要使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí),用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,而且更重要的是:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)原來(lái)就來(lái)自我們身邊,是認(rèn)識(shí)和解決我們生活中問(wèn)題的有力武器。”一、教材分析二、設(shè)計(jì)思路三、教學(xué)過(guò)程四、幾點(diǎn)思考
2025-10-29 02:03
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè),觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(1)被開(kāi)方數(shù)不含分母;(2)被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.我們把滿足上述兩個(gè)條件的二次根式,叫做最簡(jiǎn)二次根式.解析:(1)中的被開(kāi)方
2025-06-16 23:33
【摘要】1.某一物體的質(zhì)量為m,它運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量E與它的運(yùn)動(dòng)速度v之間的關(guān)系是:212Emv?(m為定值)2.導(dǎo)線的電阻為R,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),單位時(shí)間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強(qiáng)度I之間的關(guān)系是:212QRI?(R為定值)3.g表示
【摘要】 二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實(shí)際,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn):能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過(guò)程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長(zhǎng),進(jìn)而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-07 14:25
【摘要】二次根式的乘、除法本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)積的算術(shù)平方根的性質(zhì)是什么?=00ababab·(≥,≥).·=00ababab?(≥,≥)·利用上述公式,可以進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算.我們把
2025-11-12 23:05
【摘要】一、復(fù)習(xí)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo).2xy?2xy?x0y隨x增大而增大x0時(shí)a0時(shí)頂點(diǎn)
2025-11-03 17:37
【摘要】一、復(fù)習(xí)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo).x0y隨x增大而增大x0時(shí)a0時(shí)頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸位置開(kāi)口方向最
2025-10-28 17:59
【摘要】二次函數(shù)(復(fù)習(xí)課)開(kāi)課人:清水亭中學(xué)葉方開(kāi)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步掌握二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。重點(diǎn):梳理所學(xué)的內(nèi)容,建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的知識(shí)體系。難點(diǎn):建立二次函數(shù)模型解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,拓展學(xué)生的思維空間。一.知識(shí)回顧:形如y=ax2+bx+c(其中a、b、c是常數(shù),a不
2025-10-28 12:50
【摘要】二次函數(shù)圖像和性質(zhì)復(fù)習(xí)例1:已知二次函數(shù)y=x2-2x-8(1)二次項(xiàng),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)(2)求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),對(duì)稱軸,最值(3)當(dāng)x在什么范圍內(nèi),y隨x的增大而減小(4)當(dāng)x為何值時(shí),y>0,x為何值時(shí),y<0(5)把二次函數(shù)y=x2-2x-8向左平移三個(gè)單位,再向下平移四個(gè)單位得到函數(shù)解析式