【摘要】我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)公民受教育權(quán)的含義受教
2025-06-21 05:33
2025-06-21 05:28
【摘要】第二節(jié)合理利用資源一、自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊朗地形地球上的資源是有限的,大部分資源是不可再生資源,而人類(lèi)的發(fā)展是無(wú)止境的,所以資源的有限性和人類(lèi)發(fā)展的無(wú)限性形成了尖銳的矛盾。二、資源有限VS人類(lèi)發(fā)展《2020年地球生態(tài)報(bào)告》指出,人類(lèi)如果繼續(xù)按照目前的速
2025-11-02 01:40
【摘要】2021/1/41權(quán)利義務(wù)有約2021/1/421、在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎?2、馮某的不文明養(yǎng)狗侵犯了其他居民的什么權(quán)利?你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意些什么?休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)。不損害他人合法權(quán)利的前提下行使自己的權(quán)利,文明養(yǎng)狗不應(yīng)損害他人以上三方面權(quán)利,……馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利。
2024-11-28 01:44
【摘要】主題詞:憲法憲法保障憲法權(quán)威憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭(zhēng)論不休。民法刑法我是專(zhuān)門(mén)打擊各種犯罪活動(dòng),保護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的法律,我應(yīng)該享有最高的法律地位。憲法你們別爭(zhēng)了,我是制定各種法律的基礎(chǔ),應(yīng)該享有最高的法律地位立法法我是一部管立法的法律,我應(yīng)
2025-11-01 13:15
【摘要】第一篇:八年級(jí)下政治公民基本權(quán)利提綱 第三課公民基本權(quán)利 ,我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。(1)政治權(quán)利和自由包括/我國(guó)公民享有哪些權(quán)利和自由?選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)。(2)選舉權(quán)...
2025-10-26 17:21
【摘要】第2課時(shí)我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課題考綱要求第六課終身受益的權(quán)利△知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利△知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)△知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)△知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯,未成年人的智
2025-01-08 12:21
【摘要】1、公民最根本的人身權(quán)是。公民最基本的權(quán)利是。P2區(qū)別2、人身權(quán)利包括、、、、3、公民的人身自
2024-11-30 15:01
【摘要】課堂學(xué)習(xí)模板課題:伴我們一生的權(quán)利課型:復(fù)習(xí)課年級(jí):八年級(jí)課時(shí):第一課時(shí)【目標(biāo)定向】1、一般了解:法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)重點(diǎn)掌握▲依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)伴我們一生的權(quán)利【學(xué)生先學(xué)】法律保護(hù)我們的人格尊
2025-06-09 22:46
【摘要】?春節(jié)來(lái)歷相傳,中國(guó)古時(shí)候有一種叫"年"的怪獸,頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常。"年"長(zhǎng)年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來(lái)
2025-08-04 13:13
【摘要】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過(guò)了解我國(guó)資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識(shí),做到尊重大自然,促進(jìn)人與自然和諧相處。活動(dòng)(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問(wèn)題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2025-11-02 07:49
【摘要】⒈在剛才的動(dòng)畫(huà)中你看到了什么?⒉聯(lián)系實(shí)際,我們身邊還存在哪些類(lèi)似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排:2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國(guó)土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2025-10-31 06:55
【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國(guó)西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風(fēng)光重慶大足石刻張飛廟
2025-10-31 13:57
【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí):初二(2)班執(zhí)教:顧怡趙行良奮筆疾書(shū)趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書(shū),我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開(kāi)始用禿臂夾著筆
2025-10-28 20:36
【摘要】智力成果權(quán),也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán),包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。含義著作權(quán)又叫版權(quán),是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者依法對(duì)其作品享有的專(zhuān)有權(quán)。文字作品攝影作品美術(shù)、建筑作品音樂(lè)、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技作品計(jì)算機(jī)軟件工程電
2024-11-30 14:09