【摘要】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標實驗教材八下1、生物的親代與子代之間,在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的
2025-11-03 02:27
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號”嗎?這個實驗為什么會失敗呢?科學(xué)家對此作出的總結(jié)是:除了二氧化碳增多,氧氣減少,水循環(huán)失調(diào)等原因以外,生物種類關(guān)系的也是重要的原因。原來,設(shè)計者雖然在“生物圈2號”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng),但引進的生物卻主要是生產(chǎn)者,動物、真菌和細菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆
2025-11-02 22:51
【摘要】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上,有的生活在水中,有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門
2025-11-01 04:32
【摘要】分類是認識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關(guān)系對生物進行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()
2025-11-02 07:30
【摘要】資料分析據(jù)統(tǒng)計,全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為度來計算,大氣中的氧3000年就會用完,那地球上的生物早就無法生存了.實驗:綠葉在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大廣口瓶,甲、乙瓶內(nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株,丙瓶內(nèi)不放植株。用導(dǎo)管分別向各瓶內(nèi)深吐氣十余次,使瓶內(nèi)含有大量的二氧
2025-11-02 02:11
【摘要】第七章植物的生殖與發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育第三課時種子的結(jié)構(gòu)翠柏中學(xué)王驍蠶豆蒲公英黃豆綠豆小實驗觀察大豆的種子結(jié)構(gòu)。(溫馨提示:用手剝?nèi)シN皮,小心掰開,用放大鏡觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。)胚芽胚軸胚根子葉
2025-11-02 07:29
【摘要】八年級生物教案植物的生殖 八年級生物植物的生殖 植物的生殖(第1課時) 一、教學(xué)目的 知識目的: 1、描繪植物的有性生殖和植物的無性生殖 2、列舉一些常見的...
2025-03-30 02:52
【摘要】第六章植物界的基本類群第一節(jié)概述隨著對植物研究的不斷深入,至今已發(fā)現(xiàn)地球上生存的植物約有50萬種以上。并且新種仍不斷地被被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過自然選擇的作用,推動著物種從低級到高級,從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生的系統(tǒng)演化過程,從而出現(xiàn)至今多種多樣,數(shù)量巨大生物類型,它們和環(huán)境共同組成了地球上的生物圈,而植物是生物圈中重要的組成部分,在對整個生物圈的發(fā)展、物質(zhì)循環(huán)、維持生態(tài)平衡等方面起著巨大的
2025-08-01 19:43
【摘要】生物分類的七個等級所屬章節(jié):人教版生物第六單元第一章第二節(jié)從種到界?生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。其中,“種”是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。界?生物可以分為植物界、動物界等幾個界,界在分類等級中范圍最廣,包括的生物種類最多。?下列這
2025-06-16 03:28
【摘要】生物分類的意義生物分類的單位生物分類的依據(jù)思維導(dǎo)向依據(jù):形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度意義:弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系生物的分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種分類單位第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界
2025-06-14 15:01
【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級,依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。“種”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界
2025-06-12 17:20
2025-06-12 07:44
2025-06-14 15:08
【摘要】學(xué)習(xí)目標:?1、舉例說明細菌和真菌在自然界中的作用。?2、能解釋共生的概念。?3、通過對細菌和真菌與動植物和人類關(guān)系的認識,體驗從正反兩個方面辯證地看問題。將下列文字填寫在相應(yīng)的位置:樹林、草地、土壤、兔子、生物遺體、水和無機鹽、二氧化碳、真菌和細菌、太陽
2025-11-02 12:48
【摘要】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征;動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系,依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度,把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科
2025-06-16 03:25