滬教版五年下容積課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)容積教學(xué)目標(biāo)?1．初步理解容積的概念。?2．了解體積與容積的關(guān)系，并能換算。?3．通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。容器可樂(lè)瓶里盛滿了可樂(lè),那么這些可樂(lè)的體積就是可樂(lè)瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是

2025-11-21 03:01

冀教版一年下左右之一-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)動(dòng)，使同學(xué)們經(jīng)歷認(rèn)識(shí)左右位置關(guān)系的過(guò)程。。切聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。24個(gè)，從左數(shù)是第個(gè)。從右數(shù)是第的左邊有的右邊有小明家是（）號(hào)房。7從右數(shù)大客車是第5輛，

2025-11-02 02:03

冀教版一年下前后課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前后教學(xué)目標(biāo)?能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用多種描述方式表達(dá)。?增強(qiáng)空間方位感及語(yǔ)言表達(dá)能力。?初步培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成按一定的順序觀察，描述事物的習(xí)慣與應(yīng)用意識(shí)。我老是忘記了自己排隊(duì)做操時(shí)的位置，聰明的你們能幫我想個(gè)辦法嗎？利用前后可以幫助我們記住自己的位置

2025-11-20 05:25

滬教版一年下兩位數(shù)加法課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)晌粩?shù)加法滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進(jìn)行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，深化對(duì)兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。?能用自己喜歡的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)習(xí)。分類15+24

2025-11-21 02:15

滬教版一年下十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?培養(yǎng)對(duì)個(gè)數(shù)的估測(cè)能力。?運(yùn)用十的捆扎策略來(lái)數(shù)數(shù)。?能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。古代的人們?cè)跇?shù)上記數(shù)比如，他們養(yǎng)了8只羊，就在樹(shù)上刻上8個(gè)口子，用這樣的刻痕來(lái)表示羊的只數(shù)。古代的人們這樣表示數(shù)這么多羊，再用刻痕的方法是否方便呢？請(qǐng)你想一想用什么方法來(lái)數(shù)數(shù)呢？

2025-11-02 22:25

滬教版五年下方程復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、計(jì)算方法。，會(huì)熟練地解方程，能通過(guò)列方程和解方程解決一些實(shí)際問(wèn)題。？s=vt的含義。，在一個(gè)含有字母的式子里，書(shū)寫數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)該注意什么？？？★學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，每個(gè)ɑ元，又買來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)5

2025-11-02 06:49

滬教版一年下度量同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】（滬教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)度量一、填空（）、（）、（），分別用字母（）、（）、（）表示。2.1米=（）厘米100厘米=（）米1厘米=（）毫米10毫米=（）厘米3.50mm=()cm300cm

2025-11-21 12:28

滬教版一年下時(shí)間同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】（滬教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)時(shí)間班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、小胖的一天：（）起床（）吃早飯8時(shí)上課10時(shí)半做眼保健操（）吃午飯（）課外

2025-11-22 05:30

滬教版五年下相遇問(wèn)題課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)習(xí)相遇問(wèn)題的列方程解應(yīng)用題的一般方法；讓同學(xué)們嘗試著畫(huà)線段圖。?、認(rèn)識(shí)相遇的過(guò)程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問(wèn)題，幫助同學(xué)們建立行程問(wèn)題的觀念。?、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。復(fù)習(xí)小亞3分鐘行了180米，她每分鐘行多少米？這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么？路程，速度

2025-11-21 02:56

滬教版三年下周長(zhǎng)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2.具體情境中，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1

2025-11-21 01:03

滬教版四年下平行課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)？？沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相

2025-11-21 03:01

滬教版四年下垂直課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】垂直滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問(wèn)：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)？想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎？通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，你有

2025-11-21 02:55

冀教版一年下找規(guī)律之一-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律。?，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。第一關(guān)：猜一猜？？？？？？，發(fā)現(xiàn)生活中的美。，設(shè)計(jì)一副圖畫(huà)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最美麗。本課小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道事物的發(fā)展是有一定規(guī)

2025-11-02 00:56

冀教版一年下上下課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)上下教學(xué)目標(biāo)、看圖說(shuō)話的活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)上、下位置關(guān)系的過(guò)程。、下描述物體的相對(duì)位置。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。彎彎的月亮...說(shuō)一說(shuō)2.()在()的下面。1.()在()的上面。橋橋船在＿＿＿的上面。在＿＿＿

2025-11-20 04:52

冀教版一年下加減混合之一-資料下載頁(yè)

【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo)：?，能正確的計(jì)算。?，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+

2025-11-02 00:56

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