【摘要】第3框題 我國的宗教政策快樂記憶一、全面正確地理解我國的宗教政策1.我國宗教政策的主要內容。實行宗教信仰自由,依法管理宗教事務,堅持獨立自主自辦的原則,積極引導宗教與社會主義社會相適應。2.全面理解我國的宗教政策。(1)實行宗教信仰自由。①憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有宗教信仰自由。②含義:公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰這種
2025-06-22 03:59
【摘要】海寧高級中學史地組[新華社3月25日電]北京時間今天凌晨美國為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動大規(guī)??找u。導入新課[新華社3月25日電]北京時間今天凌晨美國為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動
2025-10-31 04:51
【摘要】情景一請看一個信佛母親和一個上高中的女兒的對話:母親:好孩子,明天是法門寺重新開放的好日子,你跟我一起去進香吧。女兒:媽,我不信佛教。母親:傻孩子,信了教,菩薩就會保佑你的,你必須要信教,這件事由不得你了。女兒:我不想去,我們政治書上說世界上沒有神仙的,我勸你也不要信教,我不許你出門。思考:
2025-07-25 15:23
【摘要】第13課對外開放格局的初步形成探究一:對外開放格局初步形成的背景、過程和特點自主探究探究二:對外開放的新發(fā)展探究三:對外開放的成就探究一:對外開放格局初步形成的背景、過程和特點。合作探究結合教材和所學知識,思考我國對外開放的國際和國內背景怎樣?探究一:對外
2025-11-01 12:37
【摘要】1)貨幣是商品嗎?2)貨幣的本質是什么?3)什么叫一般等價物?4)為什么“金銀天然不是貨幣,而貨幣天然是金銀”呢?貨幣和其他一般等價物的關系偶然的物物交換貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物擴大的物物交換
2025-12-30 13:17
【摘要】價值量與勞動生產率的關系圖表增大降低增大降低無關相關連接:①商品的價值量由社會必要勞動時間決定。②商品的價值總量=單位商品價值量*商品數(shù)量變化情況使用價值量(商品數(shù)量)單位商品價值量(社會必要勞動時間)商品價值總量個別勞動生產率社會勞
2025-10-31 05:08
【摘要】公司的經營《財富》世界500強中的中國公司=企業(yè)是以盈利為目的而從事生產經營活動,向社會提供商品或服務的經濟組織企業(yè)是市場經濟活動的主要參加者,是國民經濟的細胞,人們消費的商品和服務,主要是由企業(yè)提供的。1、公司的類型(1)、企業(yè)的含義和地位及所有制類型國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)以及混合所有制
2025-12-29 11:29
【摘要】第二單元生產、勞動與經營第四課生產與經濟制度發(fā)展生產滿足消費大家在家里和學校都使用過什么高科技產品呢?這些高科技產品的出現(xiàn),對我們的生活方式、娛樂方式有哪些影響?消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產來提供的。滿
2025-11-02 21:30
【摘要】第一部分考點公民的儲蓄經濟常識,有廣義和狹義之分。廣義的儲蓄包括、購買債券、及手持現(xiàn)金等。日常生活中的儲蓄是狹義的,即公民的。按存款的期限,可分為活期儲蓄、、定活兩便儲蓄;按存款的金融機構,可分為銀行儲蓄、、信用社儲蓄;此外,還有保值儲蓄
【摘要】在劇中,縣令唐成說:“當官不為民做主,不如回家賣紅薯.”封建社會官僚貴族自視為百姓父母,既然如此,父母對兒女的事情當然是要做主的。比如婚嫁,媒婆之言可以不聽,但父母之命則是絕對不能抗拒的.即使如唐成那樣的“清官”做事情,就算是客觀上于民有利,并非權為民所用。胡錦濤同志倡導的“權為民所用,利為民所謀,情為民所系”,每句都突出了人民的主體地位,
【摘要】第一課神奇的貨幣(三)紙幣復習思考題一位同學提出,他爺爺藏有2枚珍藏幾十年的銀圓和一張20世紀50年代初流通的一張第一套“壹萬圓”人民幣。想一想:銀圓在這里執(zhí)行了貨幣的什么職能?“壹萬圓”
2026-01-07 20:34
【摘要】南康中學郭惠文實踐的特征實踐:就是人們改造客觀世界的一切活動兩層意思實踐主體實踐對象實踐手段實踐性質實踐的含義包含兩層意思:第一,從主體看,實踐是人類所特有的活動,與其他動物消極適應自然的本能活動有根本的區(qū)別;第二,從對象、結果看,實踐是人們變革客觀事物的活動,它必然引起客觀對象的
2025-11-01 08:41
【摘要】二、貨幣的職能下一頁中央電教館藤圖資源中心本節(jié)的主要內容?貨幣本質和貨幣職能的關系?五種基本職能?價值尺度(價格和價值的關系)?流通手段(商品流通及公式)?貯藏手段?支付手段?世界貨幣貨幣及其本質?貨幣是從商品中分離出來的固定充當一般等價物的商品?貨幣的本質是一般
【摘要】《國家和國際組織》2020屆高三一輪復習課件第1框人民的選擇歷史的必然目標定位一、課標要求1.知識目標知道資本主義制度在中國行不通,了解人民代表大會制度的形成過程。2.能力目標運用已有的歷史、政治等知識,分析說明資本主義制度在中國行不通,培養(yǎng)知識遷移能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標堅定社會主義信念
2025-11-02 21:31
【摘要】第六課投資的選擇一、儲蓄存款和商業(yè)銀行授課教師:孫文峰學習第六課的目標:1、掌握各種投資方式的特點。2、能設計一套家庭投資或貸款投資的最佳方案。一、儲蓄存款和商業(yè)銀行掌握儲蓄存款作為投資方式的特點。掌握商業(yè)銀行的主要業(yè)務本框目標:1、便捷的投資-儲蓄存款(1)儲
2025-08-16 01:43