安徽省黃山市屯溪20xx屆高三上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題 (文件)
【正文】 寫(xiě)作 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文韋。在這么一個(gè)特殊的環(huán)境里，要么將傷人的猛獸關(guān)進(jìn)籠子里，要么將游人放在籠子里，否則，必有一方受到傷害。 C 曲解文意，像周代那樣只注重 玉帛之類(lèi)形式化的東西錯(cuò)誤，孔子反對(duì)把禮僅僅看做形式化的東西不是針對(duì)周禮而言的，也不意味著周代的禮只注重玉帛之類(lèi)形式化的東西。 ”（得分點(diǎn)：無(wú)庸、辱、第各 1 分，句意 2 分） (2)到這時(shí)，皇帝就秘密地告訴他這種情況。寫(xiě)出任意一點(diǎn)給 1 分。寫(xiě)出任意一點(diǎn)給 1 分。李詩(shī)首句交代了行軍的地域季節(jié)和氣候，寫(xiě)出了環(huán)境的苦寒，營(yíng)造了荒涼悲愴的氛圍，正面烘托征人的思鄉(xiāng)之情。（ 2 分）這樣寫(xiě)，突出了古井平靜低調(diào)、默默奉獻(xiàn)的精神（ 2 分）以及它堅(jiān)守自我、潤(rùn)澤周邊、心氣開(kāi)闊的品德。（ 6分 ，答出三點(diǎn)即可得滿分） 1 少年與井相伴的生活體驗(yàn)是人生難得的財(cái)富，為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)；這些人如今面對(duì)便利的水龍頭，不僅會(huì)懷想往日的井邊生活情境，還會(huì)激發(fā)他們對(duì)未來(lái)美好新生活的渴望和期待；同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)古老淳樸的傳統(tǒng)文化；由往昔到眼下到未來(lái)，由井及人，升華了主題；由實(shí)到虛，使文章?lián)u曳生姿。也指為 尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心 ； 按途索驥 比喻辦事機(jī)械、死板。 回答一句得 1 分，回答兩句 3 分，回答三句 5 分。角度一、從籠子的象征意義出發(fā)，遵守制度、服從約束為立意方向；從游人和籠子的關(guān)系出發(fā)，可立意自由與規(guī)則、民主與法制；從猛獸與籠子的關(guān)系出發(fā)，可立意把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里的方向。百姓打官司都是當(dāng)庭判決，受 罰的人都沒(méi)有任何怨言。 鎮(zhèn)守西部的將領(lǐng)高永年被羌人殺死了，皇帝很生氣，親自寫(xiě)了五路將帥劉仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他們治罪。子玉自縊而死使晉侯高興，孔明去世使蜀國(guó)的地位變輕了。近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書(shū)主管政事。蔡京聽(tīng)說(shuō)后懷恨在心。又曾經(jīng)有幾件事侯蒙獨(dú)自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京偵探到這些事，告訴皇帝，皇帝說(shuō)：“侯蒙也這樣嗎？”將侯蒙貶為亳州知州?！泵螙|平知府，還沒(méi)有來(lái)得及上任就去世，卒年六十八歲。如今清溪的盜賊起事，不如赦免宋江，讓他去征討方臘來(lái)贖自己的罪。”侯蒙說(shuō)：“我們府庫(kù)之中有多少貯存？”官員回答道：“八千緡。侯蒙回答說(shuō)：“因?yàn)樨?cái)利來(lái)要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情。想要身體不得病，可能嗎？”皇帝醒悟了，把這件事放在一邊，不再追究。”案件判定的結(jié)論還沒(méi)有報(bào)上去，又提升他任御史中丞。黃浞很生氣，過(guò)些天來(lái)到柏鄉(xiāng)縣，審閱文書(shū)案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；查了一會(huì)兒，竟沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見(jiàn)他，說(shuō)：“您真是個(gè)能干的吏員啊。還不滿二十歲的時(shí)候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時(shí)一天就花掉千金。 4分 寓意：人們用生命和愛(ài)心去建立溫暖的家庭。 1 D、 A 不合邏輯，去掉 “左右”， B 句式雜糅 把了改成的； C 搭配不當(dāng)或成分殘缺，取消沒(méi)有賓語(yǔ)，在銷(xiāo)售后面添加“的規(guī)定”； 1 B。 此處用錯(cuò)； 順風(fēng)吹火 比喻乘便行事，并不費(fèi)力 ； 一言九鼎 形容說(shuō)的話分量大，起決定作用。（ 2分） （ 2）用擬人和映襯的手法突出鄉(xiāng)村古井在時(shí)代變遷中被無(wú)情遺棄和冷落，所有的故事和思 念停留在荒村，只有明月相伴，更顯古井的處境孤獨(dú)凄涼及作者憐愛(ài)之心。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆； 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)； 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。 作用是不同的。 王詩(shī)表達(dá)了身經(jīng)百戰(zhàn)的將士不畏艱苦，誓死殺敵，報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。 ”（得 分點(diǎn)：諭、要、進(jìn)各 1 分，句意 2 分） (1)李詩(shī)表達(dá)了從軍將士對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 B. A 古代男子 20 歲成年，行加冠禮，又稱(chēng) “弱冠 ”，而非 18 歲 。 參考答案 D 偷換概念，對(duì)原文其字理解錯(cuò)誤。車(chē)外是一群兇猛威武的野生動(dòng)物。 答： ① ② ③ 1 下圖是聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際家庭年”的標(biāo)志，標(biāo)志的圓形背景顏色為綠色，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明標(biāo)志寓意。每處不超過(guò) 15 個(gè)字（ 5 分） 二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。 學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)勇于實(shí)踐， ② 不是看什么東西有用才決定去學(xué)。 諾貝爾在其遺囑中最初設(shè)立了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、文學(xué)和和平獎(jiǎng)，并于 1901年開(kāi)始頒發(fā)，經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)不在其列。 ⑥ 奧巴馬此次企圖以貿(mào)易保護(hù)來(lái)維護(hù)美國(guó)本土企業(yè) 的利益 ，卻走上了一條極端的道路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看無(wú)異于 釜底抽薪 ． ． ． ． 。 ② 在對(duì)待敘利亞局勢(shì)的態(tài)度上，英國(guó)又一次緊跟美國(guó) 順風(fēng)吹火 ． ． ． ． ，這純系英美關(guān)系的慣性使然，尤其顯示了它們當(dāng)前特別需要互相借重的一面。（ 2 分） ⑵ 當(dāng)一眼古井 孤零零地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛(ài)。 那些對(duì)于古井，不，就是對(duì)于一般的井也一無(wú)所知的少年，和那些曾經(jīng)享受著綆汲之樂(lè)的少年相比， 體驗(yàn)中肯定缺失了一個(gè)空間。是人遺棄了井，還是井背離了人？當(dāng)人們?cè)谛碌木铀?，品著茶，覺(jué)出口味不對(duì)，才會(huì)想起丟在荒村中的井如何甘美，想起曾經(jīng)過(guò)往的日子，想起井沿邊的許多故事。 曾經(jīng)水井密集的村莊，大片大片地遷移走了。古井的命運(yùn)比古樹(shù)更為悲愴，它甚至就成了垃圾傾倒的場(chǎng)地，遠(yuǎn)
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