【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前,在大力弘揚(yáng)中華文化過(guò)程中,廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的C.地域文化之間沒(méi)有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國(guó)地域文化的總和答案:A
2025-11-02 12:00
【摘要】復(fù)習(xí)1.___是___的必要前提,____是_____的必然要求;在_____的基礎(chǔ)上____,在____的過(guò)程中_____;_____和_______是同一過(guò)程的兩個(gè)方面。2.影響文化發(fā)展的重要因素:3.教育具有_________________功能。繼承發(fā)展發(fā)展
2025-11-02 09:03
【摘要】§中華文化天水一中郭嘉①古巴比倫文明②古埃及文明③古印度文明④中華文明▼古巴比倫遺址半坡文化的代表魚面網(wǎng)紋盆▼←摩亨佐.達(dá)羅的大浴池遺址(印度古城)“空中花園”復(fù)原圖▼史書典籍↓泥板字:楔形文字▲甲骨文▲古埃及文字▲←古印度的
2025-11-02 21:29
【摘要】第九課第一框和平與發(fā)展:時(shí)代的主題20世紀(jì)上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的形勢(shì)有何不同?時(shí)代主題由戰(zhàn)爭(zhēng)與革命轉(zhuǎn)變?yōu)楹推脚c發(fā)展。20世紀(jì)上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難;戰(zhàn)后雖然仍有局部的戰(zhàn)亂,但總體上維持了和平局勢(shì),沒(méi)有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭(zhēng)。1、和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平,防止新的戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題。(1)為什么和平是時(shí)
2025-10-31 05:09
【摘要】??,促進(jìn)發(fā)展的有效途徑是什么???第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展我國(guó)外交政策的基本目標(biāo):維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)促進(jìn)世界的和平與發(fā)展我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策外交政策的含義
2025-10-31 09:27
【摘要】高二哲學(xué)常識(shí)(上冊(cè))第二課第二節(jié)第二框《祖孫三“帶”》事物是變化發(fā)展的第二課《聯(lián)系地、發(fā)展地看問(wèn)題》新生代(現(xiàn)在-距今)中生代(距今)晚古生代(距今)早古生代(距今)自然界是變化發(fā)展的人類交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展人類社會(huì)是變化發(fā)展的資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)
2025-11-01 23:00
【摘要】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇單元備考策略(1)立足單元復(fù)習(xí):要把握一個(gè)核心,明確三項(xiàng)依據(jù),認(rèn)識(shí)四個(gè)原理。一個(gè)核心就是維護(hù)和保障人民群眾的根本利益,圍繞這一命題核心,認(rèn)識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇三項(xiàng)哲學(xué)依據(jù)。認(rèn)識(shí)四個(gè)原理,是指唯物史觀的四個(gè)基本考查點(diǎn):社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、社會(huì)基本矛盾、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、人
【摘要】高考典題回顧例(2010·課標(biāo)全國(guó)卷)近年來(lái),我國(guó)開展道德模范評(píng)選活動(dòng),樹立來(lái)自基層、來(lái)自群眾的道德楷模,推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗?)①是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)②能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀,決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向③體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向,有利于培育“
【摘要】教師的教學(xué)常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是規(guī)范教師的教學(xué)行為的主要依據(jù)。教師教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容主要是:備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試、教學(xué)研究等。今天來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)備課、上課這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。關(guān)于備課上課,多年聽課,感覺(jué)存在著幾多幾少:1、大量時(shí)間精力改作業(yè)的多,鉆研教材的少;2、備課應(yīng)付檢查的多,真正用于上課的少(常常上課呈現(xiàn)出的和教案風(fēng)馬牛不相及
2025-07-18 19:32
【摘要】華麗的服飾旖旎的燈光令現(xiàn)場(chǎng)的法國(guó)觀眾傾倒記者:2020年,在我們法國(guó)舉辦的中國(guó)文化年向法國(guó)各地的民眾介紹了博大精深的中國(guó)文化,我們的媒體多次以“神奇的東方文明”等詞匯形容中國(guó)的傳統(tǒng)文化。記者采訪志愿者:作為一名記者,我對(duì)中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)特別感興趣,你能不能告訴我,中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)有什么特點(diǎn)?歷史悠久、內(nèi)涵豐富、
2025-11-02 12:01
【摘要】又好又快科學(xué)發(fā)展新干二中0500001000001500002020002500002020202020202020202020202020GDP總值單位:億元2020-2020年我國(guó)GDP穩(wěn)步增長(zhǎng)893689505410144211561213525915222524
2025-11-02 06:01
【摘要】高考第一輪第二階段分專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)(期末統(tǒng)考)范圍:必修一、二、三選修四(人物評(píng)說(shuō))讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!祆涞谝粚n}中國(guó)政治制度的發(fā)展歷程一、早期奴隸社會(huì)的政治制度——(夏商周)二、封建社會(huì)的政治制度——(秦漢—明清)三、近代資產(chǎn)階級(jí)對(duì)民主政治的追求——(晚清、民國(guó)時(shí)期
2025-11-02 04:26
【摘要】世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展制作:北京市八一中學(xué)靳榮1、世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展(1)世界市場(chǎng)的含義:世界市場(chǎng)也叫國(guó)際市場(chǎng),是指各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的總和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)區(qū)別產(chǎn)生的時(shí)間不同國(guó)內(nèi)市場(chǎng)產(chǎn)生于原始社會(huì)第一個(gè)社會(huì)大分工時(shí)期,隨著商品交換的出現(xiàn)而出現(xiàn);
2025-11-01 01:13
【摘要】高中思想政治哲學(xué)(上)多媒體教學(xué)課件愛迪生孵小雞小雞長(zhǎng)大.swf結(jié)合種蛋同化—異化遺傳---變異溫度外部矛盾內(nèi)部矛盾(外因)(內(nèi)因)37℃℃經(jīng)過(guò)21天的孵化事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果,兩者同時(shí)存在,缺一不可。
2025-11-01 08:40
【摘要】促進(jìn)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)生活模塊課程導(dǎo)航促進(jìn)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)新課導(dǎo)入問(wèn)題探究知識(shí)講解課堂練習(xí)解疑釋惑(提示:點(diǎn)擊圖片進(jìn)入)滿意度飲食居住生態(tài)教育消費(fèi)平安小康綜合水平促進(jìn)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)我國(guó)正在進(jìn)行小康社會(huì)的全面建設(shè)
2025-11-03 01:41