【正文】 回答：（1）若A代表生產(chǎn)用菌種，它接種到發(fā)酵罐之前要進(jìn)行 ,B代表已配制好的培養(yǎng)基，它進(jìn)入發(fā)酵罐之前要進(jìn)行 處理。果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別。D 本題考察三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝與健康C 本題考察選擇性培養(yǎng)基的配制方法B 本題考察種群的增長(zhǎng)曲線。當(dāng)光照強(qiáng)度增至500w時(shí)，氧氣釋放量呈下降趨勢(shì)，說(shuō)明光照太強(qiáng)降低了光合作用強(qiáng)度?？忌栎^強(qiáng)的分析、綜合及推理能力。A中組織胺不是淋巴因子；下丘腦細(xì)胞才具有既能合成與分泌激素，又能傳導(dǎo)興奮的功能；D中要以卵原細(xì)胞的同源染色體來(lái)分析，即2個(gè)DNA分子的4條脫氧核苷酸中，只有一個(gè)A換成T，復(fù)制后的4個(gè)DNA中只有一個(gè)發(fā)生了改變，故卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/4。A中的丙組為處于間期第三階段和分裂期的細(xì)胞；吞噬細(xì)胞缺陷，但B或T細(xì)胞存在，可進(jìn)行特異性免疫反應(yīng)在；D中光照下曲線代表的是凈光合作用，而不是真光合作用。質(zhì)粒不是酶，在獲取目的基因和切割質(zhì)粒時(shí)，可以使用不同種限制性內(nèi)切酶，只要能符合要求地切割且能形成相同的黏性末端便可，轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生配子時(shí)，有兩種類型的，即含抗蟲(chóng)基因和不含抗蟲(chóng)基因的，自交后，會(huì)出現(xiàn)性狀分離。，正確的是（ ）A二倍體水稻的花粉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小B以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體時(shí)，將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞C 將染色體數(shù)為2M和2N的兩種二倍體植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，得到的雜種植物的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，每組中染色體的數(shù)目為M+ND體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞不能獲得大量針對(duì)某抗原的單克隆抗體答案：D。此題來(lái)自10山東省6。（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填文字）（1）. 甲圖中細(xì)胞1作用于靶細(xì)胞、細(xì)胞3作用于細(xì)胞細(xì)胞4作用于靶細(xì)胞的信號(hào)分子最可能的名稱依次是 。（4）．若甲圖的靶細(xì)胞是體內(nèi)移植器官的細(xì)胞，那么，細(xì)胞4的作用會(huì)引起機(jī)體 反應(yīng)。32（10分）下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。（2）當(dāng)血糖濃度升高，A分泌 與組織細(xì)胞表面的 結(jié)合，改變細(xì)胞的代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞 ，從而降 低血糖濃度。同時(shí)又可以通過(guò)此概念圖，考查學(xué)生從圖形獲取信息的能力。甲圖是羊水檢查的主要過(guò)程，乙圖是某家族遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（13分） （乙）（1）．在羊水細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量 以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)控制培養(yǎng)基的 、 及PH和溶解氧等外界環(huán)境條件。（4）．乙圖中Ⅲ2個(gè)體的基因型是 。33答案： （1）. 血清 溫度 滲透壓 （2）．有絲分裂中期 結(jié)構(gòu)數(shù)目 （3）．常 顯 （全對(duì)才給分） （4）. aaBb 5/8（2分） （5）．1/2（2分） （6）.減數(shù)第一次分裂后期 命題意圖：此題從生活實(shí)踐入手，涉及到了細(xì)胞工程的內(nèi)容，同時(shí)又聯(lián)系到應(yīng)用遺傳來(lái)解決遺傳病的知識(shí)。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到Fl代果蠅共185只，其中雄蠅63只。另外，此題文字表述較多，也是刻意檢測(cè)學(xué)生的文字表達(dá)能力，這也是針對(duì)10年高考中（31題為論述題）試題變化而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與研究性課題專項(xiàng)復(fù)習(xí)題7時(shí)間 35分鐘 總分 72分1．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌B．小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果C．曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致D．曲線bc段上升與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān) A．赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是真正的遺傳物質(zhì) B．魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水 C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō) D．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)5．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中得了如圖示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是 A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小 B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是cD．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同6. 在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)的操作過(guò)程如下。34答案：① X 3 ② 觀察F1代中雌果蠅的表現(xiàn)型；若F1代中雌果蠅的表現(xiàn)型僅有一種表現(xiàn)型；n若F1代中雌果蠅的表現(xiàn)型共有兩種；N③ XNXn ：XnXn： XnY=1：3：3命題意圖：此題是根據(jù)10年四川卷的31改編的。34（8分）．果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。（2分）（5）．若乙圖中Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患乙病的概率為 。（3）．乙圖是某家族遺傳系譜圖，已知甲病(基因用A、a表示)為一種常染色體遺傳病。33（13分）產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一，檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞，能反映胎兒的病理情況。酸痛的感覺(jué)中樞位于 。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②血糖血乳酸肝糖元肌糖元 B A下丘腦激素體 外氧化分解（少量）（1）血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用。結(jié)構(gòu)②的存在說(shuō)明該細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要是通過(guò) 方式產(chǎn)生的。（3）．若甲圖的細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜內(nèi)電位的變化是________________；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖丙中存在_____個(gè)如圖乙所示的結(jié)構(gòu)。31 （11分）分析回答有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能和細(xì)胞之間信息傳遞的問(wèn)題（13分）甲圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大圖。.恒溫動(dòng)物需要消耗更多的能量維持體溫，所以有機(jī)物積累較少，故恒溫動(dòng)物的④/③值一般低于變溫動(dòng)物；.哺乳動(dòng)物與其食物之間的能量傳遞效率應(yīng)為③/（食物生物所同化的總能量），③/②值越高，說(shuō)明有更多的食入量轉(zhuǎn)變成飼養(yǎng)動(dòng)物的同化量，有利于提高動(dòng)物的生長(zhǎng)量，食草哺乳動(dòng)物與食肉哺乳動(dòng)物的③/②值大小無(wú)法比較。命題意圖：主要是檢測(cè)細(xì)胞工程的知識(shí)點(diǎn)（A04北京4，B07天津5，C教學(xué)中學(xué)生易錯(cuò)的，D07天津5）。命題意圖：目的是要考查基因工程中相關(guān)的知識(shí)。，正確的是（ ）A 在基因工程中，通常以限制性內(nèi)切酶、 DNA連接酶和質(zhì)粒作為工具酶 B 在獲取目的基因和切割質(zhì)粒時(shí)，必須使用同一種限制性內(nèi)切酶 C 若經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)含抗蟲(chóng)基因的重組質(zhì)粒已成功導(dǎo)入某植物的體細(xì)胞中，并與某一染色體上的DNA整合了，假設(shè)該基因在植物體內(nèi)能成功表達(dá)，則該植物的自交后代中75/100地具有抗蟲(chóng)性。2. 有關(guān)下圖的分析，正確的是（ ） A B DA 若 A圖為某細(xì)胞株中一定數(shù)量細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA含量變化測(cè)量結(jié)果，則丙組為處于分裂期的細(xì)胞B 若B圖表示用病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠進(jìn)行感染的結(jié)果，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生C C圖能表示用限量的3H亮氨酸為原料合成分泌蛋白時(shí)，具有放射性的分泌蛋白顆粒隨時(shí)間在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。D若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上，β珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2。1分 32（每空1分，共7分）本題從信息傳遞的角度考察體液調(diào)節(jié)原理、實(shí)例等。(也可增加一空白對(duì)照)－2分 (4)一段時(shí)間后，停止光照，測(cè)量量筒中收集到的水的體積，即光合作用產(chǎn)生的氧氣量。實(shí)驗(yàn)方法：選擇 雌果蠅與該只雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現(xiàn)。（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為B淋巴細(xì)胞，則C為 ，C細(xì)胞在無(wú)限增值過(guò)程中，還可產(chǎn)生 ，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。 （四）討論(1) 該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣就是光合作用釋放的所有氧氣量嗎？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2) 可否以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)測(cè)量出黑藻的光飽和點(diǎn)？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，據(jù)圖回答：（1）分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有起識(shí)別作用的 （物質(zhì)）（2）若圖中的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則使其產(chǎn)生分泌物的直接生理刺激因素是 (3)若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，寒冷、過(guò)度緊張刺激時(shí)，則分泌物是 ，該分泌物的分泌細(xì)胞能否為靶細(xì)胞？ ，這種調(diào)節(jié)作用叫做 。請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容?；ǚ酃苤行纬删拥倪^(guò)程涉及的分裂方式是圖④，D對(duì)。參考答案：A5．命題意圖：原創(chuàng)題減數(shù)分裂和有絲分裂歷來(lái)是重點(diǎn)和難點(diǎn)，本題主要就減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程的一些細(xì)節(jié)加以考查，讓學(xué)生們了解更加深刻的理解其中的過(guò)程。參考答案：B4．命題意圖：原創(chuàng)題本題主要側(cè)重考查學(xué)生對(duì)植物代謝內(nèi)容的理解。而根對(duì)生長(zhǎng)素的濃度最敏感，所以可以確定AB曲線是根的作用曲線。C考查的是酶的合成調(diào)節(jié)，大腸桿菌合成葡萄糖的酶是合成酶。參考答案1．命題意圖：原創(chuàng)題。實(shí)驗(yàn)組的處理：接種_________ ，一段時(shí)間后再接種病毒。（2）興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的原因是 。（3）如果讓F2中的褐毛狗與F1回交，理論上，其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為：_____________________________________________（4）欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子，可選擇_______________個(gè)體與之測(cè)交。假設(shè)種群A與種群B爭(zhēng)奪食物的時(shí)間比例增加，說(shuō)明種群A與種群B之間的 關(guān)系 （填增強(qiáng)或減弱）（3）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有 。(4)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字表示該過(guò)程：32.（10分）某生物研究小組觀察到野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示）。某人現(xiàn)將經(jīng)酶A處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶處理得到的目的基因，在DNA連接酶作用下，成功的獲得了重組質(zhì)粒。(1)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素是　　　　　。命題立意：此題是調(diào)查類題目，通過(guò)此題引起學(xué)生對(duì)調(diào)查研究的重視，且此類題目在新課標(biāo)中是重要內(nèi)容，鑒于今年是大綱考試最后一年，是轉(zhuǎn)型的特殊年份，應(yīng)重視此類知識(shí)。由于每次捕獲后不放回，理論上種群數(shù)量應(yīng)當(dāng)越來(lái)越小，因此，我們把每次捕獲次數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上，得到捕獲積累數(shù)，以推算種群數(shù)量。每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌，放在顯微鏡下觀察，在液體中培養(yǎng)4 h后稀釋10倍，與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌。某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是 。參考答案（1）闊葉（1分） 能（1分）（2） C②兩株雜合子女婁菜雜交，子代可能的表現(xiàn)型及比例是___________________________。結(jié)果甲組雜交子代全為闊葉雄株，乙組雜交子代既有雌株又有雄株，但雌株全為闊葉，雄株闊葉和細(xì)葉約各占一半。（4）研究表明，糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑，則可用于治療 ( )A. 紅斑狼瘡 B. 過(guò)敏性鼻炎 D. 移植器官的排斥反應(yīng)命題立意：教材談的是“激素分泌的調(diào)節(jié)”,與之對(duì)應(yīng)的是“調(diào)節(jié)機(jī)理”的問(wèn)題，近幾年，如江蘇、山東等省都出現(xiàn)了此類考題。參考答案：（1）溫度（2分）（2）用薄膜將盆栽的土壤和外界隔絕，以防土壤中微生物呼吸作用釋放二氧化碳產(chǎn)生干擾（2分） 溫度對(duì)植物呼吸作用（強(qiáng)度/速率）的影響（2分）（4）四個(gè)點(diǎn)正確得1分（連線不得分，四個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值依次為0． 1． 4．0、3．8（2分） （4）（2分） 32.（7分）下圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：糖（腎上腺）皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素①③②免疫細(xì)胞發(fā)炎部位神經(jīng)、體液和免疫相互調(diào)節(jié)的示意圖（1）促腎上腺皮質(zhì)激素是由 分泌并作用于腎上腺；物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①，物質(zhì)②的名稱是