豐發(fā)小學(xué)20xx年秋安全工作總結(jié)(文件)
【正文】 斷改進(jìn)安全工作當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用五、齊抓共管 群防群治確保學(xué)生安全、學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合我們積極與村委、派出所等部門(mén)通力合作做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)取得了良好的教育效果，在教育立場(chǎng)上家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該一種合作的伙伴關(guān)系我們深知只有家校同心形成合力孩子才能健康和諧地發(fā)展因此我們有了每學(xué)期二次的家長(zhǎng)開(kāi)放日向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)特別提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿(mǎn)人文氣息的《給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況正有了這些使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)谛@安全方面做了一些工作安全工作得到加強(qiáng)學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生安全事故為零但我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻 社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素近幾年來(lái)在水城縣各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)但社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在例如：由于現(xiàn)由于學(xué)校校門(mén)鐵欄桿雖經(jīng)多次修補(bǔ)仍破損嚴(yán)重雖稱(chēng)到校打球但干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患 學(xué)校安全工作的難度不斷增大學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低大大增加了學(xué)校安全工作的難度學(xué)校大門(mén)社區(qū)交通道路為確保學(xué)生安全我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育同時(shí)采取相應(yīng)的措施，將上學(xué)的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校內(nèi)總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好我們將進(jìn)一步重視安全工作及時(shí)
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