【摘要】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的!在小學(xué)數(shù)學(xué)中,列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ),通過分析題里的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
2025-03-24 12:27
【摘要】四年級下冊列方程解應(yīng)用題練習(xí)。甲班的圖書是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少本?,3小時相遇,曉鋼的速度是小華的2倍,求他們的速度各是多少?,乙倉庫存糧140噸,要使甲倉庫的存糧是乙倉庫的3倍,那么必須從乙倉庫運出多少噸放入甲倉庫?、乙、丙三個工人共加工了126個零件,已知甲加工的個數(shù)是丙的2倍,乙比丙多
2025-04-16 03:08
【摘要】【七年級】列方程解應(yīng)用題分類練習(xí)一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意,明確有哪些已知量,有哪些未知量,求什么,量與量之間有哪些相互關(guān)系. (2)找出相等關(guān)系:找出題目能夠全包含在內(nèi)的相等關(guān)系. (3)設(shè)未知數(shù),列方程;設(shè)未知數(shù)后,用未知數(shù)的式子表示其他未知量,?并根據(jù)相等關(guān)系列出方程. (4)解方程:解所列方程,求出未知數(shù)的值. (5)檢
2025-03-24 01:40
【摘要】六年級奧數(shù)專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練(一)列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題是用字母來代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是列出方程,,?! ×蟹匠探鈶?yīng)用題的一般步驟是: ①弄清題意,找出已知條件和所求問題; ?、谝李}意確定等量關(guān)系,設(shè)未知數(shù)x; ?、鄹鶕?jù)等量關(guān)系列出方程; ?、芙夥匠?;⑤檢驗,寫出答案。例1:已知籃球、足球、,足球比排球每個多8元,每個足
2026-01-09 04:25
【摘要】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點:順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標:復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應(yīng)用題,教學(xué)難點:其數(shù)量關(guān)系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【摘要】小升初列方程解應(yīng)用題強化訓(xùn)練知識要點:1.列方程解應(yīng)用題的意義★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2.列方程解答應(yīng)用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;★列方程,解方程;★檢查或驗算,寫出答案?!锞C合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代
2025-06-07 18:32
【摘要】列方程解應(yīng)用題腦筋急轉(zhuǎn)彎:小紅和媽媽為什么都在一個班級上課?內(nèi)容精要:列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要內(nèi)容。是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。列方程解應(yīng)用題與算術(shù)解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術(shù)解法解題時,一般從問題出發(fā)。分析已知條件,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式,用算式表示所求問題。而在列方程解應(yīng)用題時,用字母表示所求的問題。因而在分析數(shù)量關(guān)系時,可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【摘要】 列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?、賹徢孱}意,弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關(guān)系,; ?、诤侠碓O(shè)未知數(shù)x,設(shè)未知數(shù)的方法有兩種:問什么設(shè)什么(直接設(shè)未知數(shù)),間接設(shè)未知數(shù); ?、垡李}意確定等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程; ?、芙夥匠蹋弧 、輰⒔Y(jié)果代入原題檢驗。概括成五個字就是:“審、設(shè)、列、解、驗”.列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找到
2025-07-26 07:40
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題練習(xí)題大全 1、共有1428個網(wǎng)球,每5個裝一筒,裝完后還剩3個,一共裝了多少筒? 2、故宮的面積是72萬平方米,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積多少萬...
2025-09-12 20:30
【摘要】列方程解答應(yīng)用題(二)?1、直接說出得數(shù)?3x+x==?3a+5a=90m-12m=?3b+=10x-10x=?+==2、填空?①學(xué)校有老師x人,學(xué)生人數(shù)是老師的20倍,20x表示,
2025-12-02 12:25
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(十九)【列方程解應(yīng)用題】一、根據(jù)題意把方程補充完整:1、,,底邊長x厘米。=2、,它的底面半徑是x分米,高是6分米。=3、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本,,每本練習(xí)本X元,每本練習(xí)本Y元。
2025-05-12 12:03
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書第11頁的例5、練一練、練習(xí)四的第1~4題。教學(xué)目標:1.進一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力,引導(dǎo)同學(xué)們通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系,啟發(fā)同學(xué)們聯(lián)系已有知識經(jīng)驗自主地列方程解決問題。2.重視方程后檢驗方法的交流。教學(xué)重點:應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。
2025-11-10 21:48
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。2.通過解答一組應(yīng)用題,進一步認識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。
2025-12-04 00:33
【摘要】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)卷(四)甲、乙、丙三條鐵路共長1191千米,甲鐵路長比乙鐵路的2倍少189千米,乙鐵路長比丙鐵路少8千米,求甲鐵路的長.一個工程隊由6個粗木工和1個細木工組成.完成某項任務(wù)后,粗木工每人得200元,細木工每人工資比全隊的平均工資多30元.求細木工每人得多少元.提示設(shè)細木工每人
2025-12-04 10:46
【摘要】基本訓(xùn)練:,說出數(shù)量關(guān)系。〈1〉籃球
2025-08-05 02:54