【20xx年教師考試每日一練225-】(文件)
【正文】 3．王國(guó)維《人間詞話》中提到的“三種境界”中第二層境界是（Ａ．昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路Ｂ．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔Ｃ．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來Ｄ．眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處4．下面不屬于我國(guó)的五大古都的是（Ａ．開封 ）。解析：《綱要》第二部分第三章中明確提出“普及學(xué)前教育”，指出到２０２０年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，著力保證留守兒童入園。故選Ａ。4．【答案】Ｃ。解析：在法國(guó)啟蒙思想家中，盧梭對(duì)法國(guó)封建社會(huì)的批判最為嚴(yán)厲、激烈。Ａ．寬大效應(yīng) 解析：學(xué)習(xí)程序性知識(shí)實(shí)質(zhì)上就是掌握做事的規(guī)則，即解決問題的方法。解析：皮亞杰認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童判斷行為對(duì)錯(cuò)是從客觀責(zé)任向主觀責(zé)任發(fā)展的。A、課程的信息表現(xiàn)形式B、學(xué)生修習(xí)的必要性C、課程的基礎(chǔ)性D、課程的內(nèi)容特點(diǎn)6. 下列表述哪些是不正確的。C）A、接受是傳遞文化科學(xué)知識(shí)的一個(gè)主要手段B、發(fā)現(xiàn)是指學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容不是教師
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