【摘要】圖形的放縮紀念中國奧運10元人民幣活潑小男孩課題：圖形的放縮一張賀卡的長是6厘米，寬是4厘米。下面有笑笑、陶氣、小斌三人在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。（方格紙每格邊長為1厘米）圖形的放縮——探究畫法一張賀卡的長是6厘米，寬是4厘米。下面是笑笑在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。（方格紙每格邊長為
2025-11-20 21:25
【摘要】北師大版六年級下冊英語全冊教案小學英語六年級（下學期）全冊備課對新課標理解：現(xiàn)在的社會是向著全球化，社會化發(fā)展的，將來的地球不管是哪一個角落都是一我們地球林的一個村民，那么語言就成了一個統(tǒng)一交流的媒介，尤其是英語的重要性在這一進程中日益突出。本次對于課程標準的重新更定是一次符合社會發(fā)展進程和基礎(chǔ)教育進程的改革。重點是要改革英語課程的教
2025-11-29 01:30
【摘要】?請你想好一個數(shù)記在心里，現(xiàn)在將它加上5，再乘以2，再減去4，再除以2，然后減去你記在心里的那個數(shù)，看看得到的結(jié)果是什么？不要告訴老師，讓老師來猜猜看?！^察是解決問題的先導（北師大版）六年級數(shù)學下冊探索規(guī)律探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律：99182736455463728188162432
2025-11-20 22:20
【摘要】學習目標?1.通過學習，理解運算律的相關(guān)知識，能運用運算定律進行一些簡便運算。?2.在學習過程中，繼續(xù)體驗運算律的價值，增強應用數(shù)學的意識。觀察下面算式，想一想，說一說怎樣計算可以又快又準確。499+37+50125×78×4
2025-11-20 21:24
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?和面積的意義及其計算公式的推導過程；?關(guān)的實際問題；?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(
2025-11-25 19:43
【摘要】把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2025-10-31 00:19
【摘要】噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路這些平面圖形的公式是怎樣推導出來呢？你還記得這些公式嗎？·二.金睛火眼（1）一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）（2）一個圓，直徑是2厘米，它的面積是
2025-11-14 12:04
【摘要】仔細觀察下列圖片你從以上的圖片中看到了哪些熟悉的平面圖形?如果讓你把這些平面圖形進行分類,你準備怎么分,請說出你的理由.．．．．．．由線段首尾順次連接圍成的封閉圖形叫做多邊形。按照組成多邊形的邊的個數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形……下列圖形哪些只能是平面圖形？哪些可以看作是立體圖形
2025-11-12 03:43
【摘要】平面圖形的計算整理與復習?教材分析?教學導航?快樂闖關(guān)教材分析?教學目標：1、通過復習平面圖形的周長和面積公式，使學生形成知識網(wǎng)絡，通過整理使知識進一步系統(tǒng)。2、學習建立知識結(jié)構(gòu)。學會歸納、總結(jié)、比較、分析的邏輯思維能力。
2025-12-02 12:01
【摘要】50米40米學校操場形狀大小如下圖：觀察上圖：你能提出那些數(shù)學問題？什么叫做平面圖形的周長？（圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。）計量長度常用那些單位？（米、分米、厘米、毫米）（物體的表面或圍成平面圖形的大小，叫做它們的面積。）什么叫做面積？常用的面積單位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米
2025-11-14 11:05
【摘要】下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（）平方厘米。10cm40下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（）平方厘米。144P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，則涂色部分的面積是（）平方厘米。25中點
【摘要】生活中的平面圖形（課時安排1課時）課題生活中的平面圖形課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學備課組學習目標：1、在具體的情境中認識常見的平面圖形。如多邊形、扇形，了解平面圖形的構(gòu)成。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。學習
2025-11-24 06:26
【摘要】ModuleOneGrammar一般將來時表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)begoingto和will都可以用來表達將要發(fā)生的事情，區(qū)別在于：1.單純談到將來的事情，沒有主觀因素，可用willItwillbeewarmwhenspringes.Thetrainwillleaveat8thisevening.
2025-11-20 23:27
【摘要】第四章：平面圖形及其位置關(guān)系復習課知識要求：1、經(jīng)歷觀察、測量、折疊、模型制作與圖案設(shè)計等活動，發(fā)展空間概念；2、在現(xiàn)實情景中認識線段、射線、直角、角等簡單平面圖形，了解平面上兩條直線的平行和垂直關(guān)系；3、能用數(shù)學符號表示角、線段、互相平行或垂直的直線；4、會進行線段或角的比較，能估計一個角的大小，會進行角的單位的簡單換算5、經(jīng)歷在操作活
2025-11-24 03:08
【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形，至少可以分割成5個三角形的多邊形是（）A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37，圖中共有正方形（）A、12個B、13個C、15
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