【摘要】一、選字填空,再把句子讀一讀。嗎呢啦?。保阒捞煲掠炅耍ǎ?？２．大自然的語言多奇妙（）?。常嘶槭裁从忠芑丶遥ǎ浚矗@本新書可好看（）！仔細(xì)馬上輕輕趕快１．我（）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。２．快遲到了，明明（）往學(xué)校跑去。３．明明在草叢里（
2025-11-26 00:14
【摘要】看著kànzhetùzi兔子玩耍wánshuǎshùyīn樹陰sōngshǔ松鼠jǐkē幾棵gēnzhe跟著咕咚突然撒腿叫喊慌張松鼠獅子
2025-11-26 00:15
【摘要】年級(jí)《對(duì)對(duì)歌》晨誦教案《對(duì)對(duì)歌》晨誦教案一、晨誦步驟（一）、開啟黎明師：親愛的孩子們，早上好！生：老師，早上好！師：伴著晨光，伴著雨露，我們又迎來了新的一天。讓我們先來背一背我們上次學(xué)的《拍手歌》。同桌兩人一組。（設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦的一首詩，既可以激起孩子們上晨誦的熱情，也可以使孩子們帶著
2024-12-08 07:45
【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容：各學(xué)習(xí)小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項(xiàng)任務(wù)：?。?）自學(xué)生字詞，讀通課文。?。?）提出疑難問題，小組討論解
2025-11-25 21:53
【摘要】安徒生1、進(jìn)一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認(rèn)識(shí)丑小鴨這一形象的社會(huì)意義。3、初步學(xué)習(xí)寫作童話時(shí)聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。安徒生是（）19世紀(jì)
【摘要】?語文S版一年級(jí)下冊(cè)小豬畫畫安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李艷結(jié)果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來。自由讀課文2---7自然段，想一想：小豬聽了哪些動(dòng)物的建議？小貓的尾巴怎么那么大？小貓的頭上怎么會(huì)有角？小
【摘要】12小英雄王二小1、這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？2、這第一自然段又講了些什么呢？聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖，想想王二小是干什么的。讀完第三自然段后，看看這一段寫的是什么意思？敵人為什么要王二小帶路？王二小有沒有聽敵人的話，他是怎么樣
2025-11-02 04:24
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版三臺(tái)縣潼川二小鄭玉芝3對(duì)對(duì)歌一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字二自學(xué)提示：1、正確、流利地朗讀課文。2、圈出本課生字詞，不認(rèn)識(shí)的多讀幾次。3、標(biāo)出小節(jié)。退關(guān)舊短深淺利失敗簡(jiǎn)單新進(jìn)反勝fǎntuì
2025-11-06 02:26
【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh&#
2025-11-26 00:11
【摘要】對(duì)對(duì)歌語文S版一年級(jí)語文下冊(cè)明暗正反進(jìn)退開關(guān)虛心——驕傲容易——困難新舊長(zhǎng)短粗細(xì)深淺勝利——失敗復(fù)雜——簡(jiǎn)單想一想你還會(huì)編其它的對(duì)對(duì)歌嗎？生字寶寶失舊反勝單新關(guān)進(jìn)
【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊
2025-11-25 19:39
【摘要】淘氣的生字寶寶變乖教書首先表演腳丫肩膀開始練習(xí)陌生經(jīng)過抽查不久
【摘要】小樹謠語文s版一年級(jí)語文下冊(cè)
【摘要】樹謠語文S版一年級(jí)下冊(cè)第一單元找朋友áYáoyáoyázhào謠搖芽召huànchànggēděng喚
【摘要】山青青山青青山青青，水青青，鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春風(fēng)春雨綠蒙蒙。水果鳥兒青草田野春雨聲音鳴叫樹苗高山綠蒙蒙詞語花園：鳥
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