【摘要】鄂教版六年級科學上冊第二單元地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替。為什么地球上晝夜會不斷地交替呢？作出我們的解釋。，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。。，同時自轉(zhuǎn)。哪一種情況是真實的情況？我們怎樣知道哪一種解釋是正確的呢？我們來
2025-12-03 19:37
【摘要】各種不同的地球儀地軸北極南極自西向東轉(zhuǎn)動赤道和緯線請說出緯線的特點：1、緯線的形狀2、緯線是否等長3、緯線所指示的方向圓形不等長，越接近赤道越長東西方向經(jīng)線請說出經(jīng)線的特點：1、經(jīng)線的形狀2、經(jīng)線是否等長3、經(jīng)線所指示的方向
2025-12-04 18:31
【摘要】水結冰了想一想，在日常生活中，水是什么樣子的？請從以下一些方面來描述水的特征。?水的顏色、氣味、味道、狀態(tài)等。你了解水嗎？杯中水冰?你見過冰嗎？什么情況下水會變成冰呢？冰(固態(tài)的水)冰(固態(tài))水蒸氣注意，水蒸氣是無色透明的氣
2025-12-04 11:25
【摘要】唐山地震一唐山大地震資料?發(fā)生日期：1976年7月28日?發(fā)生時間：凌晨3:42?地震級數(shù)：?死傷數(shù)字：24萬多人死亡，16萬多人重傷，80多萬人受傷。地震的成因?由于地球在不斷運動、變化，地球的內(nèi)部積累了大量能量，在地殼脆弱的地方造成巖層斷裂，這樣就產(chǎn)生了地震。
【摘要】 小學六年級語文教案——?梅花魂? 教學目的： 1、了解梅花的品性，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感，引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內(nèi)容提出問題、分析問題...
2025-09-21 17:07
【摘要】 小學六年級語文教案——梅花魂 教學目的： 1、了解梅花的品性，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感，引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內(nèi)容提出問題、分析問題、解...
2025-09-21 18:07
【摘要】菊和蓮教學目標：知識與能力：6個生字。，知道菊花的香味，形狀和本性，知道蓮的花、葉、莖、實的名稱及其作用。，背誦課文，初步感受課文的語言魅力，培養(yǎng)學生文言文的語感。過程與方法：學會借助注釋，自讀，自議。情感態(tài)度與價值觀：初步感受文言文的魅力，陶冶學生的情操。
2025-11-26 08:02
【摘要】《爺爺?shù)奶J笛》教學設計教學目標：知識與能力：1．學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫自然環(huán)境的有關句子。3．理解課文內(nèi)容，繼續(xù)學習運用抓住關鍵語句的方法體會課文蘊涵的感情。4．了解文章敘述順序，了解環(huán)境描寫，人物心
2025-11-26 02:24
【摘要】《偉大的出征》教學設計教學分析：這是一篇小通訊，記者用特寫的鏡頭記錄了神舟五號宇航員出征前的場景。學生有了前面幾篇新聞的學習基礎，所以這篇通訊打算一課時完成學習任務。在課前準備的基礎上，用多媒體展示照片和錄像，可以激發(fā)學生的學習興趣。本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情。學習時應當指導學生有感情地朗讀。
2025-11-26 00:04
【摘要】執(zhí)教者：劉惠崧總結學習方法：1、初讀了解大意并質(zhì)疑。2、以重點詞句為突破口理解課文。3、聯(lián)系全文，展開豐富的想象。4、有感情地朗讀。一二三四《老師》：“親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。
2025-11-03 02:01
【摘要】《舟過安仁》教學設計教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2．能借助注釋，結合相關資料，理解詩句意思，感受小童形象。3．想象詩中所描繪的情景。能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之情，同時也感受詩人的不泯童心。4．用畫的方式自由表達所想象的詩沖情景。教學難點：以讀
【摘要】鄂教版六年級品德與社會上冊受精卵胚胎找一找媽媽懷孕前、懷孕時、現(xiàn)在的照片。當你還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽有些什么想法、感受和期盼，為了生個聰明健康的寶寶，他們是怎么做的。在你出生的那一天，你的家人是怎樣度過的？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？
2025-12-03 19:47
【摘要】龐貝城的毀滅閱讀并思考問題：?龐貝城位于哪個國家？它的附近有一座火山，你知道它的名字嗎？?你見過火山爆發(fā)時的情景嗎？?觀看短片，注意觀察現(xiàn)象并提出問題。龐貝龐貝是一座歷史古城，三千年前就已經(jīng)建成。它是一座充滿藝術魅力的城市，當時的人口約有5萬，人們在這里創(chuàng)造了很多精美絕倫的建筑物。這里成為貴族、商人的聚集地。
【摘要】《北京歡迎你》教學設計教材分析：《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2021年奧運會時陳述詞，文章以飽滿的熱情，樸實流暢的文字向世界各國朋友介紹了北京的人文環(huán)境和地理優(yōu)勢，是舉辦奧運會最理想的城市，并真誠的歡迎各國朋友來北京旅游觀光。教學前，要求學生動手查找有關北京奧運會的資料，了解奧運會的有關知
【摘要】《磧中作》教學設計教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩2．能借助注釋，結合相關資料，理解詩句意思，感受詩人在萬里沙漠中勃發(fā)的詩情。3、想象詩中所描繪的情景。能體會出詩人對邊塞生活的深刻體會，對邊疆風物深厚的感情。4．用畫的方式自由表達所想象的詩中情景。教學難點：以
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