有關在全市青少年中開展文明禮儀普及活動的意見(文件)
【正文】 ”青少年文明禮儀展演活動?？陀^題為知識性題，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇；“校園文明禮儀之星”評選活動。全市各機關企事業(yè)單位和各中小學校共青團和少先隊組織，要把這項工作列入團支部和班集體考核內容，切實把文明禮儀教育工作當做德育工作的“重中之重”來抓。將對文明禮儀教育實踐活動開展較好，工作成效顯著的團隊組織予以表彰，年終檢查時將文明禮儀教育列入必查項目。要加大宣傳力度，增強宣傳的針對性和時效性，與新聞媒體合作開辟活動專欄，力爭讓普及活動覆蓋到每一位教師、每一個學生和每一位機關企事業(yè)單位青年，在廣大青少年中營造出學禮儀、用禮儀的的濃厚氛圍。加大宣傳力度，營造輿論氛圍。加大督導力度，建立激勵機制。在青少年學生充分體驗文明禮儀教育的基礎上，選出優(yōu)秀示范者參加“文明在我身邊、禮儀伴我言行”演講比賽，評出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上予以刊登。第四階段：總結、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段（2009年6月）。舉辦“文明在我身邊、禮儀伴我言行”青少年文明禮儀進社區(qū)宣傳活動。 第三階段：“文明在我身邊、禮儀伴我言行”主題宣傳活動階段（2009年4月5月）。中學生能靈活運用不同場合下的禮貌用語，學會端莊、大方、整潔的儀表修飾，有較強的審美能力和團結協(xié)作能力；自覺遵守社會公共秩序，自覺遵紀守法，維護社會利益，愛護公共設施、保護生態(tài)環(huán)境的良好品質。學習文明禮儀知識，開設日常禮儀課程。舉辦全市團隊干部文明禮儀教育培訓班，聘請文明禮儀知名專家授課，編制《滕州市青少年文明禮儀教育讀本》，組織各基層團委書記、中小學團隊干
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