校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告分析報(bào)告(文件)
【正文】 學(xué)生宿舍的噪聲。（5）校園正在施工，工地的建筑噪聲。（2）實(shí)驗(yàn)室：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，指導(dǎo)學(xué)生將在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液倒入廢液缸，防止廢液揮發(fā)產(chǎn)生有害氣體，進(jìn)行有有害氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。讓同學(xué)對(duì)其有一定的映像，并且付諸實(shí)際。（3）我們可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自制堆肥。（4）壓實(shí)是指一種通過對(duì)廢物實(shí)行減量化，降低運(yùn)輸成本、延長(zhǎng)填埋壽命的預(yù)處理技術(shù)。若只追求經(jīng)濟(jì)效益，將來必然會(huì)消耗更多的資金來修補(bǔ)環(huán)境問題，因此，我們應(yīng)該盡量做到垃圾的“減量化”“無害化”“資源化”。校方可以加大力度進(jìn)行植樹、鋪設(shè)草坪，也可在學(xué)生間組織植樹活動(dòng)。 七夕，只因有你， 因?yàn)橛心悖倏嗌钜膊挥X得累， 再大的險(xiǎn)阻也無所畏， 再大的波折也不擔(dān)憂， 再痛的經(jīng)歷也會(huì)忘記， 因?yàn)橛心?，我就擁有了整個(gè)世界， 謝謝你出現(xiàn)在我的生命里。 七夕，只因有你， 雖然相距很遠(yuǎn)，但兩顆心卻緊緊相連 雖然不常見面，音容笑貌猶如眼前， 悄悄的挾一縷情絲，放飛在炎炎夏日 默默的拽一絲牽掛，懸掛在無垠宇宙 靜靜的捎一聲問候，盛開在七夕佳節(jié) 七夕快樂，我的朋友。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。 七夕，只因有你， 愛是種體會(huì)，即使心碎也覺得甜蜜， 愛是種感受，即使痛苦也覺得幸福， 愛是種緣分，即使分離也覺得快樂， 七夕到了，最真誠(chéng)的祝福送給你， 七夕快樂，我的朋友?！ ∑呦?，只因有你， 相識(shí)，是最珍貴的緣分， 牽掛，是最真摯的心動(dòng)， 思念，是最美麗的心情， 問候，是最動(dòng)聽的語言， 在這七夕到來之際，最美的祝福送給你， 七夕快樂，我的朋友。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育作為校園的主體，在對(duì)客觀環(huán)境進(jìn)行分析之后，最主要的還是要從我們自身出發(fā)，學(xué)?？砷_展有關(guān)環(huán)境噪聲的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，讓他們更多的了解自己身邊的噪聲污染；相關(guān)組織可以加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，讓防噪深入同學(xué)們心中；同時(shí)我們也可以在相關(guān)場(chǎng)所設(shè)立宣傳標(biāo)語，在學(xué)生群中進(jìn)行防噪標(biāo)語征集也是加深同學(xué)們防噪意識(shí)的一種方法。（2）用隔聲屏障減噪采用隔聲屏障降噪，采用吸聲材料和隔聲材料制造出特殊的結(jié)構(gòu)，設(shè)置在噪聲源與接受點(diǎn)之間，阻止噪聲直接傳播，可將校園圍墻做成隔聲體、在教學(xué)區(qū)與道路之間增設(shè)隔音屏障、在樓內(nèi)的屋頂、墻面、地面鋪設(shè)隔音板，從而達(dá)到減噪目的。當(dāng)然，這種方案是靠人們的自覺行為。堆肥桶底部打洞流出來的水，是最佳的液體肥料，可以用來澆花。（2）與學(xué)校進(jìn)行交涉，讓他們使用分類的垃圾桶，再增設(shè)一些這樣的垃圾桶以及垃圾清理人員。這就每取用一次煤就要在取用的地方再噴灑一次了（不可取，會(huì)造成資源浪費(fèi)）。3 總結(jié)（1）逐步淘汰浪費(fèi)水資源的設(shè)備，積極采用節(jié)水的新產(chǎn)品和新技術(shù)；（2）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力，完善保障制度；（3）大力宣傳水資源匱乏；（4）鼓勵(lì)一水多用，中水回收；（5）開展校園水資源系列問題的講座活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)知關(guān)注度；（6）監(jiān)測(cè)水信息，制定應(yīng)急措施；（7）樹立青少年的節(jié)約意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起。錄音機(jī)聲，樂器的練習(xí)聲，走步聲，窗關(guān)閉的撞擊聲。（3）來自實(shí)驗(yàn)室及機(jī)房的噪聲。我們發(fā)現(xiàn)，在一些路面上，有人們隨手丟棄的垃圾，（5）食堂把廚余垃圾丟到學(xué)校的垃圾站點(diǎn)時(shí)，有些也是未投放到里面而直接丟棄在外面。（2）沒有得到很好的回收利用。 水環(huán)境出現(xiàn)的問題（1）用水設(shè)施落后；（2）同學(xué)們節(jié)水意識(shí)淡??；（3）寢室樓熱水供應(yīng)系統(tǒng)冷水無效的損失；（4）部分用水設(shè)施損壞（5）管理和宣傳不到位等。L90—— 測(cè)定時(shí)間內(nèi)，90％的時(shí)間超過的噪聲級(jí)，相當(dāng)于噪聲的背景值。；將各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)由
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