我職業(yè)生涯規(guī)劃書護(hù)理(文件)
【正文】 治措施，診斷措施需要醫(yī)患之間的溝通才能讓患者或家屬了解自身病情。SWOT分析 外部因素 內(nèi)部因素Opportunities護(hù)理領(lǐng)域人才緊缺。Strengths掌握中醫(yī)護(hù)理知識(shí)?！癝O”策略發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，融入集體。強(qiáng)調(diào)自身學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。性格有點(diǎn)急，易沖動(dòng)。“WT”策略克制沖動(dòng)的個(gè)性。 由表可以看出，目前的護(hù)理工作急求專業(yè)技術(shù)人才，我們的就業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較小。2. 參加大一進(jìn)行的對(duì)口培訓(xùn)。三、長(zhǎng)期目標(biāo)：l 畢業(yè)后第一年（適應(yīng)期） 去一所三甲醫(yī)院工作一年l 畢業(yè)后第二年（穩(wěn)定期） 去新加坡，做一名涉外護(hù)理人員職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃行動(dòng)1：積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，學(xué)習(xí)溝通技巧，提高自己的人際關(guān)系，為將來(lái)進(jìn)入醫(yī)院與各類患者打交道打下基礎(chǔ)。行動(dòng)5：保證專業(yè)成績(jī)名列前茅，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，在別的同學(xué)愜意的享受大學(xué)生活的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)持每天早上背15分鐘單詞，晚上聽15分鐘聽力，爭(zhēng)取專升本考試無(wú)壓力。 我的目標(biāo)是成為優(yōu)秀的涉外護(hù)士，所以我需要掌握很多專業(yè)和一系列為人處世的方法，但在實(shí)施過(guò)程中也許我會(huì)遇到這樣或那樣的困難和障礙。風(fēng)險(xiǎn)四:口語(yǔ)不過(guò)關(guān)，沒(méi)有涉外護(hù)理的資格從大一開始，每天不停學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做到不斷提高。 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案風(fēng)險(xiǎn)一：專升本失敗找出自己的不足之處，接受專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的專業(yè)技巧為以后的工作做好準(zhǔn)備。在制作規(guī)劃書的時(shí)候我們難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中。行動(dòng)3：目前在學(xué)習(xí)刮痧，提高自己的專業(yè)知識(shí)，拿到中級(jí)保健按摩師資格證。2. 積極參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試，爭(zhēng)取口語(yǔ)過(guò)關(guān)。同時(shí)，如今的世界人口老齡化嚴(yán)重，從事醫(yī)療保健和家庭護(hù)理的人也會(huì)越來(lái)越多，各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷的護(hù)理人才的需求量也相當(dāng)大。職業(yè)發(fā)展決策結(jié)論定位于國(guó)內(nèi)外國(guó)際醫(yī)院，從事護(hù)理工作。學(xué)習(xí)職業(yè)技能課程。Weaknesses經(jīng)驗(yàn)少。加強(qiáng)人際溝通。善良，熱心，樂(lè)于幫助人。醫(yī)護(hù)行業(yè)，尤其是中醫(yī)護(hù)理前景廣闊。醫(yī)學(xué)是一門古老又年輕的科學(xué)，世界上還有許多醫(yī)學(xué)不解之謎需要人們?nèi)ソ议_謎底，因此需要從事該事業(yè)的工作者在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新，敢于和善于提出問(wèn)題，提出假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證。醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)，一項(xiàng)醫(yī)療診治工作的完成需要多個(gè)科室、多個(gè)醫(yī)務(wù)人員共同完成。n 有掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能的能力。時(shí)刻履行好作為一名優(yōu)秀涉外護(hù)士的職責(zé)！我具有的職業(yè)勝任能力n 能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)
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