【正文】 利用高級(jí)搜索指令，找到100個(gè)可以聯(lián)系的外部鏈接來(lái)源網(wǎng)站D、每天在微博的互動(dòng)粉絲量達(dá)到總粉絲量的5%E、每個(gè)月設(shè)計(jì)2個(gè)WordPress模板（2）網(wǎng)絡(luò)廣告推廣1）網(wǎng)站廣告推廣關(guān)于智匯樹(shù)早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)推廣，我們選擇的是百度聯(lián)盟原生廣告推廣方案。智匯樹(shù)通過(guò)與百度手游和PPTV的合作，在切換頁(yè)面打出自己的廣告，即不破壞用戶(hù)體驗(yàn)，也高效率高頻度傳播了企業(yè)信息。網(wǎng)店產(chǎn)品售賣(mài)部客戶(hù)服務(wù)：主要包括引導(dǎo)客戶(hù)購(gòu)物，解答客戶(hù)問(wèn)題，消除客戶(hù)不滿(mǎn)情緒等。（4）工作方式：通過(guò)阿里旺旺、Email、電話(huà)等通訊工具，在線(xiàn)上和客戶(hù)時(shí)交流及資料傳送；附錄1 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作業(yè)對(duì)當(dāng)前早教市場(chǎng)的分析PEST分析政治環(huán)境（P）：1) “二胎政策”的開(kāi)放有利于擴(kuò)大早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境（E）：1) 金融危機(jī)后，各產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了不同程度的疲軟，人們普遍失去信心，但教育業(yè)受影響較小，安全感較高；2) 國(guó)內(nèi)高端品牌如東方愛(ài)嬰等逐漸做出品牌，各自靠不同的市場(chǎng)定位扎穩(wěn)根基；3) 在早教投資比例不降反漲的情況下，各個(gè)品牌蜂擁而出，市場(chǎng)上百家爭(zhēng)鳴，讓投資者眼花繚亂；4) 目前我國(guó)早教市場(chǎng)基本實(shí)行加盟制，依托強(qiáng)大的品牌后盾可使投資者降低風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功率最大化。SWOT分析優(yōu)勢(shì)（S）：1) 資金充足，既能擴(kuò)張?jiān)缃讨行?，相?dāng)一部分資金也可用于研發(fā)和推廣其早教產(chǎn)品上。機(jī)會(huì)（O）：1) “二胎”政策放開(kāi)，新生兒人口數(shù)量增加；2) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)居民對(duì)幼兒教育需求量增加；3) 中國(guó)人口受教育程度提升以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈；4) 家庭收入增加、家庭規(guī)?？s小以及越來(lái)越多的先進(jìn)教育理念影響著新一代家長(zhǎng)；5) 先進(jìn)技術(shù)的引用，以國(guó)際的視野來(lái)考慮幼兒的培養(yǎng)。所謂原生廣告，就是讓內(nèi)容和營(yíng)銷(xiāo)廣告本身融為一體，植入到實(shí)際頁(yè)面設(shè)計(jì)中的營(yíng)銷(xiāo)形式。手機(jī)網(wǎng)民持續(xù)漲高，成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α＞哂性缬捉探虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，具有招生銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。 （2）崗位職責(zé)教師在授課前精心備課，早上九點(diǎn)十分將教案交于Jackie處教案應(yīng)符合寶寶年齡發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)吉福堡以孩子為本的教育理念教師要以高昂的情緒、面帶微笑組織家長(zhǎng)進(jìn)入教室，開(kāi)始課程。運(yùn)用問(wèn)卷和座談會(huì)等形式聽(tīng)取和接受家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)中心和中心人員工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)定工作質(zhì)量的重要依據(jù)。網(wǎng)店產(chǎn)品售賣(mài)部客戶(hù)服務(wù)：主要包括引導(dǎo)客戶(hù)購(gòu)物，解答客戶(hù)問(wèn)題，消除客戶(hù)不滿(mǎn)情緒等。（4）工作方式：通過(guò)阿里旺旺、Email、電話(huà)等通訊工具，在線(xiàn)上和客戶(hù)時(shí)交流及資料傳送；APP軟件開(kāi)發(fā)程序員：（1）崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)；完成手機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)，編碼和單元測(cè)試工作，確保開(kāi)發(fā)質(zhì)量；能獨(dú)立工作，不須具體指導(dǎo)；參與產(chǎn)品需求的溝通、討論和協(xié)調(diào)；按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開(kāi)發(fā)任務(wù)及產(chǎn)品升級(jí)和維護(hù)；根據(jù)產(chǎn)品功能模塊設(shè)計(jì)，獨(dú)立完成iOS軟件開(kāi)發(fā)、編碼實(shí)現(xiàn)各模塊功能，確保開(kāi)發(fā)質(zhì)量；根據(jù)公司技術(shù)檔案規(guī)范表現(xiàn)相應(yīng)的技術(shù)檔案；負(fù)責(zé)與服務(wù)器端調(diào)試，確保應(yīng)用質(zhì)量；（2）任職要求：計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，2年以上Mac/iOS相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；熟練使用ObjectiveC編程，熟悉XCode開(kāi)發(fā)環(huán)境；熟悉iOS，并組織具體實(shí)施工作。，能領(lǐng)導(dǎo)、管理和團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。熟悉SEO并擅長(zhǎng)攝影者優(yōu)先考慮。（2）工作職責(zé)：（2）任職資格教育背景：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)或教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷。個(gè)性特點(diǎn)：具備執(zhí)行能力、注重實(shí)效性；性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、敬業(yè)；具備強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，善于與人合作； 附錄3 智匯樹(shù)早教中心管理制度一、基本管理制度（1）教師簽定三年勞動(dòng)合同，考核上崗，上崗前屬實(shí)習(xí)期不享受獎(jiǎng)金待遇。（5）不準(zhǔn)體罰或變相體罰孩子，發(fā)現(xiàn)一次停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，累計(jì)2次，記過(guò)一次，工資降一級(jí)，累計(jì)三次開(kāi)除。（9）工作時(shí)間：每周為六天工作日，休一天，早7：45晚6：30；周六上午8：0011：30 下午2：306：00（10）每月第一周日為學(xué)習(xí)日，每日上午8：45開(kāi)晨會(huì)，每周五下午3:00開(kāi)例會(huì)，并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議精神，遲到一次扣5元，累計(jì)3次扣當(dāng)月獎(jiǎng)金，每周六下午為學(xué)習(xí)時(shí)間。（14）出現(xiàn)重大事故的班級(jí)，扣發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金，連續(xù)出現(xiàn)3次重大事故者，班主任自動(dòng)離崗。(18)入園后不講普通話(huà)，無(wú)論什么原因一次扣5元。參加早教親子活動(dòng)的嬰幼兒必須由家人陪同，參加體驗(yàn)班的寶寶在沒(méi)有適應(yīng)的情況下，也需家長(zhǎng)看護(hù)。如果是傳染病應(yīng)按傳染病管理要求進(jìn)行隔離管理，痊愈后持醫(yī)院證明方可參加活動(dòng)。 （8）活動(dòng)結(jié)束后，提醒家長(zhǎng)帶好寶寶的隨身物品，并對(duì)活動(dòng)室、感通室、廁所進(jìn)行檢查，防止寶寶物品遺留在室內(nèi)。（2）遵守園內(nèi)各項(xiàng)制底，按時(shí)交費(fèi)（收費(fèi)時(shí)間每月15號(hào)）按時(shí)接送幼兒，因事病、缺勤要及時(shí)請(qǐng)假，家長(zhǎng)和幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)告知幼兒園。（6）要護(hù)公物，不隨意采摘花果，并教育幼兒協(xié)助保護(hù)好幼兒園設(shè)施和各種玩具器材，講究衛(wèi)生，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不騎車(chē)進(jìn)園，不亂扔雜物。跟隨精靈探索圣誕老人的秘密101教室所有寶寶家庭分成4個(gè)小分隊(duì)到不同教室探索圣誕老人的秘密歡樂(lè)游戲項(xiàng)目102教室尋找丟失的胡子，每位寶寶游戲后可獲得一個(gè)小胡子音樂(lè)舞蹈項(xiàng)目103教室尋找丟失的大紅袋，每位寶寶游戲后可獲得一個(gè)小紅袋育樂(lè)探索項(xiàng)目101教室尋找丟失的麋鹿，每位寶寶游戲后可獲得一個(gè)麋鹿圖像藝術(shù)工作項(xiàng)目201教室尋找丟失的雪花，每位寶寶游戲后可獲得一個(gè)雪花圖案重新集合101教室所有寶寶家庭排成3排，三個(gè)精靈逐一收齊寶寶們的胡子，小紅袋，麋鹿、雪花圣誕老人重新出現(xiàn)，盛裝出場(chǎng)101教室主持人跟寶寶們一起喊三二一，雪花突然從天上飄下來(lái)，圣誕老人再次出現(xiàn)在寶寶們面前圣誕老人發(fā)禮物101教室三位圣誕老人提著大紅袋字，給每位寶寶發(fā)禮物Gymbo dance101教室圣誕老人發(fā)完禮物呼喚金寶貝大朋友——Gymbo出來(lái)跟大家一起跳舞圣誕餐大廳齊齊享用圣誕餐（水果，糕點(diǎn)，果汁，巧克力）23。主持人派一個(gè)精靈跑去看看怎么回事，一個(gè)精靈跑過(guò)去了，回來(lái)說(shuō)：圣誕老人好像很慌張?jiān)谡覗|西，但是不肯告訴我；又派了另外一個(gè)精靈過(guò)去，回來(lái)說(shuō)：圣誕老人說(shuō)今年沒(méi)有辦法給可愛(ài)的小寶寶們發(fā)禮物了，至于為什么，不肯說(shuō)。（4）遇到幼兒之間發(fā)生矛盾糾紛，請(qǐng)家長(zhǎng)采取正確方法給予引導(dǎo)教育或和本班級(jí)教師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)訴恐嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。 （6）活動(dòng)前早教老師要對(duì)早教中心的設(shè)施、設(shè)備要檢查1次（如玻璃窗、天花板、電源等），并做好記錄，及時(shí)排除不安全因素，保證寶寶在活動(dòng)中的安全。 （3）寶寶參加早教活動(dòng)時(shí)，早教老師必須堅(jiān)持每天晨檢，注意觀(guān)察寶寶的精神狀態(tài)，如有異常及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。(20)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排工作不服從者，降級(jí)處分（可以提更好的意見(jiàn)）(21)對(duì)活動(dòng)不積極參于，并私下議論，扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。(16)每天4：00前給孩子劃考勤，發(fā)現(xiàn)一次不劃者扣2分，老師早晨入園后馬上劃本人考勤，不劃者按曠工處理。（12）本中心發(fā)放的辦公用品嚴(yán)禁回家私用。（7）任何人不得浪費(fèi)水電做到人走關(guān)閘，人走上鎖，發(fā)現(xiàn)不關(guān)電閘者一次扣20元。（3）教師必須履行了生值日，中午值班等職責(zé)，并不得在外兼職，中午值玫時(shí)間請(qǐng)假一次扣