工業(yè)設計1萬字產(chǎn)品設計說明書(文件)
【正文】 指針、USB接 口和充電指示燈。現(xiàn)有產(chǎn)品的不足：1不能夠防水防潮2不能夠防摔防震3清洗時放靜電4不能夠防烈性化學制品產(chǎn)品改良：隨著手機種類的日益增多，各種充電器因機型不同，電源端口的大小也不相同，從而 不能互換使用，給消費者帶來了不便。由此可見，充電 器在從坐式向便攜式、雙槽式等方向發(fā)展的同時，也開始向標準化、通用化的方向發(fā)展。：書簽的材料處理方式：調研總結通過一系列調查可得知，我國日用產(chǎn)品設計還處于一種被動狀態(tài)，缺乏獨創(chuàng)性，設計美是實用性與審美性的統(tǒng)一。 產(chǎn)品的造型又要根據(jù)美的造型規(guī)律，由不同的形態(tài)、色彩、肌理和特色裝飾予以實現(xiàn)，因此書架既包含藝術的要素，又具有技術、技能、技藝的要素，產(chǎn)品美是藝術性與時尚性的統(tǒng)一。3 設計方案 3．1初步方案仔細的觀察并發(fā)現(xiàn)生活中存在著問題 或者不方便的產(chǎn)品。方案三 鼻孔清洗用具 牙齒我們每天都會刷，但是我們沒事每刻都用來呼吸的鼻子卻沒多少人會注意清洗！其實那里真的很臟！醫(yī)用棉簽已經(jīng)不能滿足需要了，快來試試專用鼻孔清潔棉簽。方案七 手機殼充電寶 如下圖所示，這是一款集手機殼和充電寶與一體的創(chuàng)意產(chǎn)品，在用充電寶的時候我們再也不用一手拿手機一手拿充電寶了，方案八 可伸縮水瓶水瓶分為金屬外殼和可折疊伸縮的內(nèi)膽。方案十 黑板擦套 在黑板擦上加一個外套，這樣就可以避免擦黑板時滿手的灰，和滿天飛的灰塵方案十一 靜電吸塵黑板檫在黑板擦的尾部加一個靜電發(fā)生器和粉筆灰收納盒方案十二 可提示該倒垃圾了的垃圾桶在垃圾桶上裝一個可向桶內(nèi)和向桶外發(fā)生紅外線的裝置。裝置的桿可以當作桶蓋的把手，使用時，可以伸縮方案十四 防污染，更省力的礦泉水蓋當手出汗時，瓶蓋很難打開，當手臟時，開瓶時會弄臟瓶口。方案十六 可將書固定在墻上的書套當我們在床上看完書，書沒有地方放時，可以將他固定在墻上。利用水火相融的矛盾設計的燈具。用時可以把它拆開。上邊一部分是用木料做成的，下邊是刀片。是把鑰匙和起子設計在一起，可以經(jīng)常帶在身邊。里面的油流在了地上?？梢酝ㄟ^后面的銷來達到伸縮的效果。它的設計來源是運動的鏈傳動和齒輪傳動。方案二十六 可雙手使用的菜刀在刀柄處附有一個軟橡膠套，需要兩只手拿菜刀時，可以將象膠套滑至刀背處。上部分采用易變形的材料，彎向另一邊時便可以將瓶 口蓋住，杯口的形狀更適合飲水。彈性連接保證了可以夾住 不同厚度的書。方案三十三 可自動夾住毛巾的掛鉤在掛鉤的上方有一個與彈簧轉軸相連的夾子，當毛巾掛在掛鉤上輕輕一拉時，夾子會向下夾住毛巾，防止毛巾的滑落，簡單又實用。使用的時候可以翻 轉過來。那么在椅子的坐板處加上導軌就可以前后移動了。方案四十 旅行牙刷牙刷把手處內(nèi)置小包牙膏，便于存放，適用于旅行者。這樣的目的是，外觀時尚，制造成本低。外觀主要是圓弧線條看起來富 有現(xiàn)代感和時尚感。質輕，顏色可多變，夾在書上增加趣味。那么方案提出的方法主要用到頭腦風暴法，思維導圖法，功能模型分析法，對現(xiàn)有產(chǎn)品的考量與推敲。生活是設計的基礎，為設計提供源泉與素材；設計是生活的需要，為生活帶來方便與情趣，創(chuàng)造出符合人類生理、心理需求的環(huán)境。通過設計來控制制作成本以及生產(chǎn)效率。此次課程設計是我們在大學中做過最完整的一次設計過程，而這個過程，需要用到我們學到的所有東西，這也是一次對我們在校學習情況的一次檢驗。特別在討論方案，以級方案的完善過程中，一個團隊總能比一個人想得更遠更透徹。理論理論付出實踐說著容易，可是做著就比較難，不過這一次的機會就是讓我們自己發(fā)揮最大的能力。感謝彭莉老師給我們一個做課程設計的的機會。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。在這里真的很感謝各位專業(yè)老師們的悉心指導。讓我們知道，自身存在很多方面的不足。而這次的課程設計讓我的視線別的開闊，考慮問題開始變得全面，這樣一來對于設計就需要進行全面的考慮，這樣才能做出讓人滿意的設計。所以在整個過程中要嚴格按照設計計劃來進行設計的制作，在整個設計周期里面我們要規(guī)劃好每一個環(huán)節(jié)，這樣才不會分不清方向。只有通過激烈的討論與爭辨，不斷交流，不斷的揣摩才能將初步設計方案做到更完善。從調研到確定方向，再到初步方案，后來到細化以及后期設計手冊與說明書的制作，無論哪個環(huán)節(jié)都是對我們大學所學的東西的一種檢驗。本次課題將通過大量的調研、觀察從外形上創(chuàng)造形態(tài)、深度和趣味點時注意展現(xiàn)和運用這個時代的文化風格。設計作為藝術的一種表現(xiàn)形式，同樣也和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。生活都賦予藝術以素材和靈感。那么就需要我們用雪亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活，用心去感悟，親身去體驗。方案十三三根黃色橫條為彈性橡膠，起到伸縮作用及固定在書角上的作用。方案十二將方案十三融入到方案十二中，做成一個更完整的可提示倒拉圾且可壓縮垃圾的垃圾桶。 項目方案形態(tài)創(chuàng)意可行性實用性時尚性總得分方案一3332314方案二3342113方案三3343215方案四3243315方案五2323111方案六3455320方案七3344317方案八3443216方案九3254216方案十2333213方案十一2323212
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