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2024-11-29 08:47
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2024-11-29 05:26
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2024-11-29 05:17
【摘要】Lesson17Let'sgoshoppingsilkclothesbicycletiretea?看下面提示自讀第二部分。?shopping去購物?shop絲綢店?'sgotothesilkshop?讓我們?nèi)ソz綢店吧。?it忘記它。?to想要
2024-11-29 06:17
【摘要】冀教版（一起）四年級英語下冊e?????vi.來go?????vi.去，走leavev.離開arrivevi.到達
2024-11-29 04:48
【摘要】Lesson22教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置在一個陽光明媚的天氣里Lisa高興地和媽媽一起去購物，但在路上天氣轉(zhuǎn)為多云的場景，引出要學習的目標語言，引導學生在真實的語境中鞏固Let’s…功能語句，并進行簡單的對話交流。主要目標語言：How’stheweathertoday?It’ssu
2024-12-09 02:53
【摘要】Lesson24教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory本課為復習課。首先以趣味小故事，即聰明睿智的貓咪和悠閑懶惰的猴子開玩笑，讓猴子在很短時間內(nèi)經(jīng)歷不同天氣變化的場景，以此來復習和鞏固本單元所學的目標語言，并在真實語境中運用How’stheweathertoday?It’ssohot!It’ssocold!It’sra
【摘要】Lesson19教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置在一個風和日麗的日子，Peter和Kate的小伙伴GaoWei和LiYan分別邀請他/她們踢足球和放風箏的場景，引出要學習的目標語言，在對話的教學過程中，讓學生感知并學會運用描述天氣的語句進行簡單的交流。主要目標語言：It’sfine/ni
2024-12-07 23:30
【摘要】Lesson23教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置在一個下雨天媽媽讓Peter穿上襯衫的場景，引出本課的會話，引導學生繼續(xù)鞏固和運用How’stheweathertoday?詢問天氣，并學會用It’srainy.進行回答。能用Puton...發(fā)出指令，并進行對話交流。主要目標語言：How’s
【摘要】Lesson1：WeleBack1.Anewsemestersemester:學期Hi，Jenny!Fine,thanks!Howareyou?Yes!2.AnewteacherYoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou,t
2024-11-29 05:25
【摘要】預習檢測：!’syourname?________’shisname?________’shername?________目標揭示：：book,chair,desk,school.“HowAreYou?I’mfine,thanks.”“What’sthis?”來問自己不知
2024-11-15 03:10
【摘要】Lesson20教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置在一個天氣涼爽的日子里，Peter和妹妹想和媽媽去動物園以及他們在溫暖海洋館的兩個場景，引出會話Mum,it’scooltoday.Shallwegotothezoo?引導學生在真實的語境中運用語句描述天氣，能用Shallwe…?語句禮貌地提出
【摘要】Lesson21教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置在一個炎熱的天氣里，GaoWei向爸爸提出去游泳的建議以及找媽媽要涼水喝的場景，引出本課的會話，讓學生在真實語境中鞏固Shallwe...?功能語句，能夠用CanIhave…?語句提出請求，并進行簡單的對話交流。主要目標語言：It’shot
【摘要】Lesson9MonthsoftheyearoftheyearDecemberJanuaryFebruary十二月一月二月oftheyearMarchAprilMay三月四月五月oftheyearJuneJulyAugust六月七月八月
2024-11-29 06:15
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