八年級下冊語文教學(xué)計劃(最新教材)(文件)
【正文】 就共同感興趣的問題和別人討論。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。 五、 教學(xué)重點、難點： 精讀課文是教材的主體，是全書的重點。 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。因此，我要根據(jù)課文的特色和學(xué)生的實際設(shè)計不同的層次目標(biāo)。方法是：讀一讀，問一問，議一議，品一品，寫一寫。因此，這一環(huán)節(jié)的要求是：教者要善于梳理學(xué)生提出的疑問，捕捉“焦點”巧問促思，激發(fā)矛盾引起沖突，迸出思維的火花，調(diào)動感情參與，達到自能解題的目的。寫 第四周：寫作、口語、課外古詩2首 第五周：5~6課 第六周：11~12課 第七周：7~8課 第八周：寫作、綜合、課外古詩2首 第九周：階段性測試、名著導(dǎo)讀 第十周：13~14課 第十一周：21~22課 第十二周15~16課 第十三周：寫 2018年2月23日。 多向同仁們學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。點評要以學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的深度和創(chuàng)新思維的廣度入手，指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的知識，聯(lián)系生活實際，借助聯(lián)想、想象進行多向思維，拓展延伸，模擬仿用，遷移創(chuàng)新，從而開發(fā)潛能，學(xué)會創(chuàng)新。 巧設(shè)促想，自能解題——深化。不明確目標(biāo)，自主研讀的基礎(chǔ)上，教者要進一步創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)指向相關(guān)的良好氛圍，激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，喚起情感，集中反饋。 六、 教學(xué)措施： 為了提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，將在教學(xué)中采用以下四步教學(xué)法：明確目標(biāo)，自主研討——初讀。 要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和
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