xx校園招聘大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃(文件)
【正文】 評(píng)估；第三階段考核：由所在部門直接領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門針對(duì)員工在本崗位工作態(tài)度、能力素質(zhì)、業(yè)績(jī)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）各用人部門職責(zé)配合人力資源管理中心進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施；負(fù)責(zé)崗位培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、跟蹤和培訓(xùn)效果的評(píng)估；負(fù)責(zé)跟進(jìn)新員工培養(yǎng)工作進(jìn)度，并能夠根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)優(yōu)化計(jì)劃；對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)估，作為未來(lái)新員工定崗定編分配的依據(jù)；負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)師傅的選拔、分配和培養(yǎng)工作的監(jiān)督。負(fù)責(zé)關(guān)注學(xué)生的工作狀態(tài)及思想狀態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)；負(fù)責(zé)每周與大學(xué)生進(jìn)行交流溝通，在職責(zé)范圍內(nèi)幫助其解決工作及生活問(wèn)題；發(fā)現(xiàn)新員工工作及心理異常情況，提前進(jìn)行問(wèn)題解決及上報(bào)人力資源部。五、相關(guān)部門工作職責(zé)（一）人力資源中心職責(zé)成立專項(xiàng)培養(yǎng)小組，小組成員來(lái)自培訓(xùn)管理部及各區(qū)域HR。受訓(xùn)新員工參加培訓(xùn)考試，成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的為合格，成績(jī)?cè)?0分以下的為不合格，不合格者有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。每個(gè)階段考核不通過(guò)者，將進(jìn)入待分配名單或淘汰名單，由人力資源中心進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。分享記錄及團(tuán)隊(duì)心得記錄8自學(xué)不斷積累知識(shí)、拓寬視野的有效途徑，可以鍛煉自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知識(shí)，靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度自行選擇安排與工作相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。序號(hào)在崗學(xué)習(xí)形式建議目的及意義具體操作必選修準(zhǔn)備注意事項(xiàng)最終交付1工作鍛煉使新員工加入公司后能夠快速了解公司業(yè)務(wù)，產(chǎn)品及服務(wù)，安排學(xué)生到一線部門學(xué)習(xí)實(shí)踐，使新員工了解專業(yè)知識(shí)、工作銜接及各部門職責(zé)，初步掌握專業(yè)技能，快速成長(zhǎng)。在集中培訓(xùn)結(jié)束后將所有新員工分配到一線崗位，如生產(chǎn)車間、銷售門店等。（七）培訓(xùn)方法采用面授、集體討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技和競(jìng)賽等形式。見(jiàn)習(xí)、頂崗學(xué)習(xí)計(jì)劃由本部門進(jìn)行制定，人力資源部門輔助。（四）適用對(duì)象2018年集團(tuán)統(tǒng)一校園招聘入職新員工（主要為店長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、采購(gòu)），計(jì)劃25人（儲(chǔ)備店長(zhǎng)20人、后臺(tái)5人）。xx《校園招聘大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃》編制：審核：審批：人力行政部2017年10月31日目錄二、培養(yǎng)計(jì)劃方案概況 3（一）培養(yǎng)主題 3（二）培養(yǎng)目的 3（三）培養(yǎng)原則 3
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