配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃(文件)
【正文】 步驟三：配送作業(yè)區(qū)域布置試為康師傅食品有限公司擬建在開發(fā)區(qū)西區(qū)的配送中心畫出作業(yè)區(qū)域布置平面圖。學(xué)生分組展示作業(yè)區(qū)域布置平面圖，并說明設(shè)計(jì)時(shí)的考慮因素。試把限制條件與需要制修正內(nèi)容用直線連起來。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)體限制修正練習(xí)。學(xué)生根據(jù)布置方案與實(shí)體限制修正內(nèi)容，對(duì)配送區(qū)域布置方案進(jìn)行修正。環(huán) 節(jié)與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖歸納總結(jié)（5分鐘）總結(jié)本次課主要內(nèi)容（1）配送中心的基本作業(yè)區(qū)域進(jìn)貨區(qū)、理貨區(qū)、保管區(qū)、分類區(qū)、加工區(qū)、發(fā)貨區(qū)、辦公區(qū)（2）配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃步驟①物流活動(dòng)相關(guān)性分析 ②作業(yè)區(qū)域面積規(guī)劃③配送作業(yè)區(qū)域布置 ④實(shí)體限制修正對(duì)本次課學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)教師展示歸納內(nèi)容，評(píng)價(jià)本次課學(xué)生的表現(xiàn)；學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)。教學(xué)評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)表班別： 姓名： 組別：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)結(jié)果10分8分6分4分2分個(gè)人評(píng)價(jià)配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃任務(wù)一能找出配送中心的基本物流作業(yè)區(qū)域能補(bǔ)充配送中心作業(yè)流程圖任務(wù)二能指出配送中心各區(qū)域關(guān)系密切原因能判斷各功能區(qū)域關(guān)系密切程度能寫出作業(yè)區(qū)域面積規(guī)劃考慮因素能畫出配送作業(yè)區(qū)域布置圖能選擇實(shí)體限制修正內(nèi)容并修正方案小組評(píng)價(jià)課堂綜合表現(xiàn)興趣與積極性團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力遵守課堂紀(jì)律合計(jì)教學(xué)后記附件1任務(wù)書1任務(wù)內(nèi)容1：認(rèn)真觀看可口可樂配送中心作業(yè)短片，做好記錄，分組討論，找出配送中心的基本物流作業(yè)區(qū)域（如：進(jìn)行進(jìn)貨作業(yè)的區(qū)域?yàn)檫M(jìn)貨區(qū)），完成下列題目。相關(guān)區(qū)域關(guān)系密切原因進(jìn)貨區(qū)與理貨區(qū)分類區(qū)與進(jìn)貨區(qū)加工區(qū)與理貨區(qū)加工區(qū)與發(fā)貨區(qū)理貨區(qū)與保管區(qū)進(jìn)貨區(qū)與加工區(qū)任務(wù)內(nèi)容2：判斷各功能區(qū)域關(guān)系密切程度， 填寫下表劃線部分內(nèi)容。 規(guī)劃步驟四：實(shí)體限制修正任務(wù)內(nèi)容1：試把限制條件與需要制修正內(nèi)容用直線連起來。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。修正內(nèi)容：（1） （2） 平面圖：1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 規(guī)劃步驟二：作業(yè)區(qū)域面積規(guī)劃任務(wù)內(nèi)容：貨架上展示AL卡片上列出了配送中心作業(yè)區(qū)域面積規(guī)劃時(shí)要考慮的因素，試把屬于不同區(qū)域的因素，填進(jìn)下表中相應(yīng)的作業(yè)區(qū)域內(nèi)。配送中心作業(yè)流程圖附件2任務(wù)書2規(guī)劃步驟一：物流活動(dòng)相關(guān)性分析任務(wù)內(nèi)容1：分析配送中心各個(gè)區(qū)域的密切關(guān)系及關(guān)系密切原因，填寫下表。學(xué)習(xí)拓展（2分鐘）如果某公司聘請(qǐng)你做配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃，做為負(fù)責(zé)人，你將成立一支怎樣的配送中心籌備小組？如何安排人員分工？ 教師展示作業(yè)內(nèi)容，說明要求；學(xué)生課后獨(dú)立完成。在教師的提示下學(xué)生了解配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃需要考慮多種限制條件，學(xué)生通過練習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)體限制修正內(nèi)容。教師展示實(shí)習(xí)限制修正內(nèi)容并講解。參考答案：以配送作業(yè)區(qū)域布置的方案一為例，進(jìn)行實(shí)體限制修正： （1）把進(jìn)貨區(qū)與理貨區(qū)的邊沿部分設(shè)置為綠化帶。在教師的提示下讓學(xué)生分組獨(dú)立完成配送中心內(nèi)部布局規(guī)劃，加上教師點(diǎn)評(píng)，能加深學(xué)生
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