【正文】 ?！?，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。教研組老師群策群力，為縣、校新教材積累一定的相關資料,努力作到資源互補和資源共享。學期末在全校公布。并撰寫有質量的聽課筆記，聽課筆記學期末統(tǒng)一上交。之后，閱卷教師要認真填寫“閱卷情況反饋表”，備課組長要及時寫出“月考情況反饋”，以便及時尋找問題，不斷改進?！、茏鳂I(yè)檢查月量化匯總一次,以定期檢查和抽查相結合，匯總情況及時上報教務處?！、俣〞r間、定地點、定主講人研討新教材?！、惨愿鱾湔n組為單位，積極參加縣里里的教研活動。　　(四)教師進修　培養(yǎng)青年教師采用師徒帶教結對子的培養(yǎng)方式?！±弥形绾突顒诱n的時間，各備課組教師可有針對性地進行個別學生的補缺補差，做到課內有分層，課外有分層并關注學力差的同學的動態(tài)發(fā)展?！M成立校園文學社和校園讀書社。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀?！?二)增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力　加強知識創(chuàng)新。尋求教學方法的創(chuàng)新。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，每月一次檢查全部的備課。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。初一年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘本校專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內容，進行專業(yè)的指導與訓練。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習”)，強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享?！八木谋亍?，在下水的基礎上選題，在教師監(jiān)督下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評。在學生中要大力開展“向規(guī)范科學答題要分數(shù)”和“關注并指導每一個學生的學習方法”這兩項活動。開展“一幫一”學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍?！∵M一步強化以“教學五認真”為主的教學常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，堅決杜絕教學工作中的隨意現(xiàn)象。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(作業(yè)檢查每學期4次)做好自己對學生補缺補差的工作?！　」膭罱處熒瞎_課或研討課。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流?！?六)提高教師素質，理論、實踐結合　進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。本學期進行一次青年教師的賽課活動，評出校級本年度好課優(yōu)質課教師。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益?！?七)優(yōu)化本組建設，發(fā)揮團隊優(yōu)勢教研組要認真做好創(chuàng)建工作。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學科的所有備課進行檢查?！〗M織教學研討活動。并做好相應的資料整理。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成 5000字左右的讀書筆記。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。一學期來，語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下： ，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。對此，我們充滿信心。 總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。 ，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。 六、今后努力的方向對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。 ，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。 作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優(yōu)。在教研組活動中作一次讀書介紹等。　(八)重視隊伍建設，不斷培養(yǎng)名師　。本學期將開展賽課活動, 50周歲以下教師參加校級賽課。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等?！〗萄薪M本學期配合學?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動?！」膭畲竽懯褂矛F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。每周一次的學習分組進行，并作好記錄。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。新教師和青年教師要多聽課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。組織、有目的地進行了聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況，增強教師工作的責任心，對教學活動的健康運行起到積