【正文】 、器械安全。正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動(dòng)。會(huì)收拾整理活動(dòng)器械。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，做出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、器械的安全。收拾場(chǎng)地，檢查器械。2．因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。（二）行為細(xì)則與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。會(huì)輕拿輕放，會(huì)物歸原處，疊放整齊，會(huì)歸類整理玩具。每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)。游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)，每月不少于2次。用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)，并有目的地做好記錄。帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動(dòng)材料。2．積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。（二）行為細(xì)則（1）幼兒有參與活動(dòng)的興趣，能動(dòng)用各種感官參與活動(dòng)。能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具?；顒?dòng)前向保育員講明需配合的事項(xiàng)。關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。（3）保育員活動(dòng)前向教師了解需要配合的事項(xiàng)。指導(dǎo)或幫助幼兒作好活動(dòng)結(jié)束后的收拾、整理工作，活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)幼兒時(shí)走動(dòng)位置恰當(dāng)，聲音適度，不影響幼兒和教師的交流。（包括諷刺、挖苦、歧視、漫罵、驅(qū)趕等） 2分 　 不穿高跟鞋、拖鞋帶班做操、組織活動(dòng)。 4分 　 不在園內(nèi)洗頭、洗澡、洗曬衣物。教學(xué)效果明顯，80%以上能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 3分 　 班級(jí)管理（14分）幼兒熟睡率92%以上（12：30——2：00）（2分）以值日檢查為依據(jù)。 3分 　 班級(jí)出操靜、齊、快（1分），不得有幼兒?jiǎn)为?dú)留在活動(dòng)室內(nèi)（1分），教師示范有精神（1分）。 2分 　 不準(zhǔn)幼兒去食堂拿缺少的餐具。 2分 　 幼兒儀表整潔，無(wú)拖鼻涕、衣物穿錯(cuò)等現(xiàn)象。 3分 　 注意幼兒身體，一旦有事，及時(shí)匯報(bào)并采取有效措施。 2分 　 平時(shí)，及時(shí)開(kāi)關(guān)水籠頭、電器開(kāi)關(guān)，不浪費(fèi)水、電、紙。一次扣除一半全勤獎(jiǎng)，扣完為止，同時(shí)與年終掛鉤。 自作主張調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次，30元/每次 安全獎(jiǎng)100元 安全獎(jiǎng)（40分）幼兒發(fā)生縫針、骨折等事故或因教師擅離職守而發(fā)生所有事故均扣全月安全獎(jiǎng)，有關(guān)費(fèi)用及家長(zhǎng)工作由教師妥善處理。 　　注：本考核每月考評(píng)一次，對(duì)每位教師各項(xiàng)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為發(fā)放獎(jiǎng)金，評(píng)優(yōu)、推先、任用、辭退教師的依據(jù)。 100分 　 幼兒發(fā)生事故，未及時(shí)上報(bào)致使解決時(shí)機(jī)延誤或隱瞞實(shí)情造成不良影響者，體罰或變相體罰者（以日常工作檢查和家長(zhǎng)投訴為依據(jù)）扣當(dāng)月安全獎(jiǎng)及20%50%的年終獎(jiǎng)。 有事須提前請(qǐng)假，并要寫(xiě)請(qǐng)假條，緊急情況電話聯(lián)系事后補(bǔ)假。4分 　 考勤獎(jiǎng)100元 考勤范圍與考勤獎(jiǎng)（30分）不無(wú)故缺席，按時(shí)到崗得考勤獎(jiǎng)。 4分 月末表冊(cè)及時(shí)上交。 2分 　 教師辦公桌面無(wú)私人物品和零食（除杯子），保持整潔。 4分 　 衛(wèi)生工作（25分）活動(dòng)室、寢室和盥洗室及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，地面保持清潔。 3分 　 餐點(diǎn)組織（6分）餐前組織幼兒用流動(dòng)水洗手?！? 3分 　 教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物（幼兒運(yùn)動(dòng)后服裝統(tǒng)一放入整理箱）。 6分 　 認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，嚴(yán)格保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。 6分 　 開(kāi)展主題活動(dòng)以《綱要》為指針，以發(fā)展幼兒為目標(biāo)，每個(gè)活動(dòng)需有充分的教具、學(xué)具，克服小學(xué)化傾向。 2分 　 帶班時(shí)不做與工作無(wú)關(guān)的事，不接與工作無(wú)關(guān)的電話，不看電視，不隨意上網(wǎng)。工作積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配。協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼兒參與活動(dòng)。關(guān)注活動(dòng)中幼兒是否在原有水平上有所發(fā)展。耐心傾聽(tīng)，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽活動(dòng)。有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確。樂(lè)于交流與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。4．靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、結(jié)伴互動(dòng)活動(dòng)等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。觀察幼兒游戲與場(chǎng)地安全因素，活動(dòng)中隨時(shí)給幼兒增減衣物。根據(jù)需要，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所。平衡一周內(nèi)各類游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。3．加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。三、游戲活動(dòng)游戲活動(dòng)主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā)、自主、自由的實(shí)踐活動(dòng)，它能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。觀察幼兒的活動(dòng)量，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物，及時(shí)為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。控制好活動(dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。保證開(kāi)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)主動(dòng)告訴