中學(xué)教學(xué)樓調(diào)研報(bào)告范本(文件)
【正文】 C、很差 調(diào)查結(jié)果分析：1）教學(xué)樓的位置是坐北朝南，有利于采光。 2） B座教學(xué)樓衛(wèi)生間設(shè)置在教室對(duì)面，不利于通風(fēng)，氣味較大。 3） B座教學(xué)樓東西兩側(cè)設(shè)有樓梯間，相對(duì)于A座交通與疏散較差。2）A座教學(xué)樓主要用于高一高二同學(xué)上課，但離娛樂區(qū)較遠(yuǎn)，不利于同學(xué)的娛樂休閑。 高二老師代表辦公區(qū)采光很好，且方便師生間交流，教學(xué)樓隔聲不太好。高三學(xué)生代表教學(xué)樓與娛樂區(qū)較近，比較吵，影響同學(xué)們上課、自習(xí)。 （2）高三樓遠(yuǎn)離生活區(qū)，浪費(fèi)高三同學(xué)的寶貴時(shí)間。 利用：建議以后再設(shè)計(jì)教學(xué)樓教室布局的時(shí)候，將音樂教室、活動(dòng)教室等教學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大聲音的教室設(shè)置在遠(yuǎn)離上課教室的位置，注意不同功能教室位置的設(shè)計(jì)。舉架： 存在的優(yōu)勢(shì)：，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析及調(diào)查問卷中同學(xué)們的普遍看法，我們發(fā)現(xiàn)高舉架更能給同學(xué)們帶來舒適的環(huán)境。而衛(wèi)生間的位置設(shè)置同學(xué)們表示一般，主要是正對(duì)衛(wèi)生間的班級(jí)會(huì)受到氣味的影響。走道： 存在的問題：，同學(xué)們普遍反映下課走道非常擁擠，給人很壓抑的感覺。教學(xué)樓坐北朝南，單廊式以及窗戶尺寸的設(shè)計(jì)都有利于教室采光。（我們所測(cè)量教室窗戶尺寸：教室窗戶寬1750mm，高2040mm） （2）建議教學(xué)樓的樓間距應(yīng)大些，這樣也有利于教室的采光。但根據(jù)個(gè)教學(xué)樓人數(shù)的參考，我們所調(diào)研的學(xué)校交通疏散很好。 （2）盡量保證教學(xué)樓兩側(cè)及門廳處都設(shè)有樓梯間，方便交通疏散。 沈陽(yáng)市第三十中學(xué) ——教學(xué)樓情況調(diào)查報(bào)告18 / 18。 并且此次調(diào)研也讓我們對(duì)建筑有了更深刻的了解，更加注重有關(guān)建筑的細(xì)節(jié)問題，而不僅僅局限于建筑的外表，開始對(duì)人文化建筑有了理解，并且能夠慢慢的體會(huì)人文建筑、注重人文化建筑。 （2）A座教學(xué)樓樓后面設(shè)有樹林，若出現(xiàn)火災(zāi)，消防車開不進(jìn)去。所以今后在我們校園的設(shè)計(jì)中，注意樓間距，這樣能大大提高教室采光率。 利用：（1）建議同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)教室的時(shí)候，注意教室所有玻璃面積與地面面積比應(yīng)大于1／6，這樣有利于采光。 改進(jìn)：經(jīng)過我們小組成員的數(shù)據(jù)分析，建議同學(xué)們自己設(shè)計(jì)教學(xué)樓時(shí)要根據(jù)每層樓的人數(shù)計(jì)算出合理的尺寸。并且建議女衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)應(yīng)大于男衛(wèi)生間。衛(wèi)生間： 存在的問題：同學(xué)們普遍反映三十中學(xué)的衛(wèi)生間非常小，非常擁擠。 利用：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1