【正文】 大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。、多元化評價、過程性評價有機結合的學生評價機制。 六、德育成效顯著1．提高了學生道德素養(yǎng)學校堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”，德育實效顯著，特色突出。學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在校內外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣?？傊倚５牡掠ぷ魇冀K貫穿于整個學校工作的方方面面。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。制定了《班主任工作評價》，從班主任自身素質、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期兌現(xiàn)，有效調動了班主任工作的積極性。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察。3．堅持規(guī)范升掛國旗制度。家長會分年級采用多種形式進行，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主任工作的意見和建設，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。6．堅持做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度。8．堅持落實“學生成長記錄袋”制度。認真開展系列德育教育活動1．深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣、文明習慣、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進行反思，寫反思材料，制定整改措施。學校將各班上報的問題學生集中起來，通過學習規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，（她）讓他們在學習中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。5．堅持開展了“幫轉聯(lián)”教育活動。活動的主題是“奉獻關愛，和諧育人”。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育。加強對學生平時的安全檢查。 五、今后努力的方向對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。 三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。2．加強班級文化建設。政教處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 六、今后工作設想進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。 初中德育工作總結一學年緊張、充實的教育教學工作，在上各級領導的正確領導下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結經驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學年工作做如下總結： 一、強化學校常規(guī)管理注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎文明注重養(yǎng)成教育，學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口，學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫助學生形成文明習慣，提升綜合素質。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會課反復宣傳文明習慣養(yǎng)成的要求，形成了講文明的良好氛圍。一學期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。再次，積極落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課，做到每次班會課都有主題，有內容。以各類主題活動為載體，深化德育教育。首先在班內征集素材，將典型的真實的事例收集起來整理成文，由有一定演講技能的同學演講。每到周末，由專人負責管理機構，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生，對他們進行環(huán)保教育；為這些學生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛。學校邀請刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案，全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看、接受一次洗禮，讓學生知識、守法、不犯法。同學們踴躍奉獻愛心，給玉樹災區(qū)送去溫暖，培養(yǎng)了學生的愛心和社會責任感。 四、存在不足部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺。希望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關心下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動。班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。學期末評選出德育先進個人，“三愛”表現(xiàn)突出者，針對不同的學生，不同特長給予獎勵，如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關心集體、關心他人等獎的面廣、項目多，為的就是從多個層面對學生進行思想品德教育。七八年級舉行廣播體操比賽，不僅鍛煉了學生身體，而且增強了學生集體主義觀念，還有利于促進校容校貌。如冬季來臨，召開“取暖、煤氣中毒”的主題班會；夏季來臨，召開“洪水無情”的主題班會，讓學生認識到生命的脆弱，安全的重要；召開“理想、精神、奮斗”為主題的班會，讓學生樹立遠大的理想。雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日，通過學科教育、專題教育和課外活動，加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。本學期，學校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評，評出不同獎項。首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時間短，經驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點，幫助他們選擇了“導師”，在班主任中開展師徒結對，以充分發(fā)揮老班主任經驗豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng)。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。養(yǎng)成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。一直以來，我校增進家校聯(lián)系。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規(guī)11條》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教育工作，而且這已形成我校的特色。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設?，F(xiàn)將工作總結如下： 一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質?？傊倚５牡掠ぷ鲝呐囵B(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結，使活動精細周密，效果明顯。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。 四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全責任書》，對學生餐飲食堂定期檢查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題通過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長?；顒觾热菔敲课唤處熋科趲椭粋€貧困生。4．堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動。通過這一活動的開展，培養(yǎng)了學生的自律意識，弘揚了學校正氣，端正了校風。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。引導學生健康成長，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發(fā)展提供條件，記錄學生的成長過程，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。根據(jù)學?！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學生參與學校管理，參與值周工作，加強學生自我管理與教育的能力。每期至少開班兩次，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校，組織學習相關材料，并根據(jù)農村實際指導家長如何做好家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長。4．堅持定期召開家長會制度。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。 二、堅持落實八項德育制度1．堅持定期進行校園廣播制度。同時引導老師寫教育隨筆、德育論文。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以促進教育教學質量的更大提高。、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同，在全市有一定示范輻射作用。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。從不以成績論高低。提高育人氛圍。有家長學校的組織機構，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的家教培訓活動。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有具體的計劃、措施，成效明顯。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動。學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學精神教育、環(huán)境教育等教育活動。注意積累心理輔導的檔案資料。開齊各類課程，切實加強青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實效。 四、引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結合，促進學生全面素質的提高。我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進、行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍，使班主任工作逐步由過去的經驗型向科學型過渡。加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。 三，.加強培訓，提高意識和素質1，學校十分重視德育隊伍建設，以“修德、治學、健身、報國”為校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導。形成德育合力建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組?，F(xiàn)總結報告如下： 一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃我校根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中、共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》《中學德育大綱》要求，確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務育人的理念，堅持以育人為根本，以、教學為中心，全面推進學校德育工作，以“實現(xiàn)快樂學習，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點，注重學生的多元化發(fā)展的目標。 加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。 充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。 二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌 加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。 （三）開展特色活動，激發(fā)競爭意識 針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。 （二）健全制度，完備，使學校德育工作有章可循 制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核