20xx年11月詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞教案煉字學(xué)案五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2016年11月詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞教案煉字學(xué)案 鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言(煉字） [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解古人詩(shī)歌創(chuàng)作中“煉字”的相關(guān)知識(shí) 2、掌握煉字型鑒賞題目的解答方法 3、從對(duì)煉字的鑒賞中體...

2025-10-12 13:53

古典詩(shī)歌的煉字-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：古典詩(shī)歌的煉字 古典詩(shī)歌的煉字 (2013-03-0220:49:53)轉(zhuǎn)載文化▼ 標(biāo)簽： 分類：學(xué)習(xí)類 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解古典詩(shī)歌語(yǔ)言中的煉字手法，范文之教案:古典詩(shī)...

2025-10-15 21:45

詩(shī)歌鑒賞之藝術(shù)構(gòu)思(上課)-資料下載頁(yè)

【摘要】題型4藝術(shù)構(gòu)思【賞析】：這是一首寫景詩(shī)。寫牧童眼中農(nóng)村夏日急雨之壯觀景象，富于生活情趣。牛尾的烏云如濃墨潑灑,牛頭的風(fēng)雨急如水車波涌軸翻。頃刻之間,怒濤洶涌卷上了沙灘,就像千軍萬(wàn)馬鏖戰(zhàn)急,陣陣吼聲如飛瀑鳴雷，令人心寒！牧童家住溪西灣,清早騎牛去那河北灘?；琶χ忻坝甓上荡?沒想到暴雨驟停,又綠了群山。本詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格

2025-08-16 00:50

鑒賞詩(shī)歌形象之景物描寫-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：鑒賞詩(shī)歌形象之景物描寫 鑒賞詩(shī)歌形象之景物描寫 在中國(guó)古典詩(shī)歌中，講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”的天人感應(yīng)模式，所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象。這兩者是一致的。 ...

2025-10-19 13:29

詩(shī)歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：詩(shī)歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 詩(shī)歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 1贈(zèng)別杜牧 多情卻似總無(wú)情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。問題：如何理解詩(shī)中蠟燭的形象及其作用？答： 2、水調(diào)歌頭 ...

2025-10-16 03:40

bgsaaa詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、如何做“意象與意境”鑒賞題二、如何做“煉字煉句”鑒賞題掌握詩(shī)歌鑒賞題的答題技巧知識(shí)儲(chǔ)備——意象“意”，是指詩(shī)人的思想、情感、意念等。“象”，是指物象、形象。意象，是滲透著詩(shī)人主觀情意的客觀物

2025-08-04 09:29

pqbaaa詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】期末專題復(fù)習(xí)古詩(shī)詞賞析12022溫州市語(yǔ)文試卷新涼徐璣①水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼?！咀⑨尅竣傩飙^：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。15

2025-08-04 13:36

鑒賞詩(shī)歌形象—-資料下載頁(yè)

【摘要】鑒賞詩(shī)歌形象—古代詩(shī)歌鑒賞考試說明①鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。什么是詩(shī)歌的形象？形象（意象）人（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公）物（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）景（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）把握

2025-08-01 14:20

whdaaa詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】第1模塊古代詩(shī)歌鑒賞——吟詠經(jīng)典之興味│考情分析考情分析│考情分析│考情分析│考情分析│考情分析│備考策略備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略

2025-07-24 16:20

古典詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】?復(fù)習(xí)思路：?一、古詩(shī)分類?二、相關(guān)概念?三、賞析方法?四、考試內(nèi)容?五、答題方法?六、練習(xí)鞏固（二）相關(guān)概念形象：既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，也指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫的景或物。意境：“意”就是情意，就是主觀的思想感情；“境”就是境界，就是立體感的藝術(shù)圖畫。所謂“意境”，可以說

2025-11-10 04:06

高考詩(shī)歌鑒賞之送別懷人-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高考詩(shī)歌鑒賞之送別懷人 高三復(fù)習(xí)—送別懷人詩(shī) ——“黯然銷魂者，唯別而已矣”【知識(shí)鏈接】 一、送別詩(shī)含義 送別詩(shī)，是抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌。它一般是按時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫景物，表達(dá)離愁別緒...

2025-10-19 16:09

鑒賞詩(shī)歌形象-資料下載頁(yè)

【摘要】鑒賞詩(shī)歌形象《考試說明》對(duì)考生古詩(shī)文閱讀能力的基本要求之一鑒賞古代詩(shī)歌的形象。三里屯一中薛艷霞誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》何為誠(chéng)信？教學(xué)目標(biāo)。。

2025-08-23 01:55

詩(shī)歌鑒賞二-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)歌鑒賞（二）——詩(shī)歌術(shù)語(yǔ)詩(shī)歌形象的鑒賞詩(shī)歌的形象包括意象、人物形象。詩(shī)歌的形象傾注了詩(shī)人的思想感情，因此，只有真正了解了詩(shī)歌的形象，才能深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)人思想感情。一、詩(shī)歌的意象詩(shī)的意象帶有強(qiáng)烈的個(gè)性特點(diǎn)，最能見出詩(shī)人的風(fēng)格。詩(shī)人有沒有獨(dú)特的

2025-08-01 14:10

詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)舉杯邀明月，對(duì)影成三人。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂需及春。暫伴月將影，行樂需及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。我歌月徘徊，我舞影零亂。李白????《月下獨(dú)酌》意象：月和酒復(fù)習(xí)要領(lǐng)一復(fù)習(xí)要領(lǐng)一：：領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意象的含義。領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意象的含義。

2025-08-01 15:30

cwjaaa詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)歌鑒賞技巧感受詩(shī)歌意象特點(diǎn)?意象是詩(shī)歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀自然物象?？陀^的自然景物即“物象”一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端，就必然帶上了詩(shī)人的感情色彩，賦予它靈性，便成了浸透著主觀意愿的“意象”。意象對(duì)于詩(shī)人創(chuàng)造意境起著至關(guān)重要的作用，讀者進(jìn)入詩(shī)歌意境總要先從感受意象開始，詩(shī)人對(duì)意象的選取與描繪，正是作者主觀感情的真切流露。因此，欣賞詩(shī)歌時(shí)反復(fù)

2025-08-04 08:46

詩(shī)歌鑒賞之煉字(參考版)

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