第四部分如何控制犯罪(文件)
【正文】 犯罪工具或者武器，如槍支管制，禁用被盜的手提電話，從而阻礙犯罪者獲得工具。 (3)減少陌生人介入，如為保證出租車運輸安全，使用統(tǒng)一出租車司機身份證；為保證校園安全，學(xué)校要求在校學(xué)生穿校服，防止校外不法人員混入校園，等等。 (1)隱藏目標(biāo)，如為防止汽車失竊，不在路邊停車；為防止銀行劫案，使用沒有專門標(biāo)記的銀行運鈔車。 (5)排除犯罪利益，如清除公共場所雕刻上的違法涂鴉；為防止超速駕駛，設(shè)置減速路障，等等。 (3)減少情緒性沖動，如控制暴力、色情的文學(xué)描寫，禁止種族辱罵，等等。 (1)建立規(guī)則，如建立騷擾處理規(guī)范、飯店住宿規(guī)范，等等。(5)控制毒品和酒，如在酒吧中設(shè)立酒精測定計，干擾毒品和酒的供給，倡導(dǎo)無酒精的社交活動。 (3)激勵道德意識，如為防止超速犯罪，在路邊設(shè)置速度顯示板；為防止走私，海關(guān)申報者必須簽名；為防止店鋪盜竊，宣傳“店鋪夾帶是偷盜犯罪”。 (5)減少犯罪模仿，如為防止青少年模仿惡意破壞行為，對公共場所的惡意破壞損害迅速修復(fù)。 (1)減輕公眾的挫折與壓力感，如提高公共服務(wù)的效率，減少排隊時間；在公共場合播放柔和的音樂，設(shè)置柔和的燈光，等等。 (3)財產(chǎn)標(biāo)識，如為了防止汽車失竊，實行汽車牌照制度，并對汽車部件實行標(biāo)記；為防止牲畜被盜，在牲畜身上標(biāo)識烙印。 (5)加強正式監(jiān)控，如設(shè)置交通燈口自動攝像，防盜警報，治安巡邏，等等。 (1)強化保護，如提倡養(yǎng)成警覺的日常習(xí)慣：夜出時結(jié)伴，不去沒有人看到的地方，隨身攜帶電話；建立“蠶繭式”社區(qū)守望，等等。 (3)離場示證，為增加罪犯逃離現(xiàn)場的難度，可以建立出門驗票制度，超市使用貨物電子條形碼，等等。 情境犯罪預(yù)防，是指對某些高發(fā)生率的犯罪，直接通過管理、設(shè)計、調(diào)整的方式持久有效地改變環(huán)境，從而盡可能地使行為人認(rèn)識到犯罪行為難度增加，被捕可能性增大，犯罪收益減少，以此來減少犯罪。 以強奸罪為例 被害女性主要有 (一是衣著薄“透”露、打扮過分前衛(wèi)“性感的女性；二是求助或求職心切”與陌生人交往失之慎重以及過于輕信的女性 $；三是防范意識淡薄“喜歡夜間獨自外出活動的女性；四是缺少家庭溫暖和友情的女性；五是性格孤僻”喜歡獨來獨往的女性；六是愛慕虛榮“貪占小便宜的女性。 以詐騙罪為例 積極型的詐騙被害人： 貪財 迷信 貪色 貪圖名利 過分同情 , 憐憫 急于婚戀的被害人 急于推銷商品 , 庫存物或急于購買緊缺物等被害人 其他目的的被害人，如利用被害人的崇洋媚外心理 , 拜金主義 , 崇尚權(quán)勢心理等。 下流語言 。 二、被害預(yù)防措施 以殺人罪為例 美國犯罪學(xué)學(xué)者 M. E. 沃爾夫?qū)鶕?jù)他對費城警管 區(qū)內(nèi) 1908 年到 1952 年間發(fā)生的殺人案件的調(diào)查指出 , 直接促使犯罪人形成殺人動機的被害人的行為有 : 最初訴諸暴力 。該理論認(rèn)為，一個人之所以被害，是由于其生活方式具有某些特性，這些特性決定個體經(jīng)常處于被害的危險情境或經(jīng)常與具有犯罪特性的人接觸，增加了個體的被害危險或使之成為被害人。” 第四節(jié) 犯罪的被害控制 核心：一般而言，沒有被害人就沒有犯罪人。” 信仰真空會使人們失去精神的“家園”，要么淪落為邪教、迷信的追隨者，要么成為“行尸走肉”。其中以宗教信仰最為神圣與執(zhí)著，其對犯罪的抑制作用也最為明顯?！? 阿沙芬堡曾強調(diào)德育在教育上的重要性時說：“教育者，德化之謂也，倘忽略德育而進行智育等于不學(xué)駕駛技術(shù)而開汽車?！?
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