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基層學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動態(tài)(文件)

2024-08-17 01:35 上一頁面

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【正文】 問題,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的決策下,各部門的配合下很快就得到了解決,辦事效率非常之高,真正體現(xiàn)了用科學(xué)發(fā)展觀解決幼兒園教育教學(xué)中的實際問題。通過這次教學(xué)研討會,使全體教師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),用科學(xué)的方法共同面對和解決目前幼兒園教育教學(xué)中所存在的各種問題,使教育教學(xué)常規(guī)工作能得到順利開展。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,此次活動黨員教師結(jié)合共青團教師排除困難,安排好自己的時間,以大局為重,教師們把集體利益放在第一位,充分體現(xiàn)了教師們的凝聚力。 今日,大成實驗幼兒園門口、三樓操場、四樓平臺都新增了一盆盆綠色植物。會上,總支副書記章群向全體黨員傳達了局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段經(jīng)驗交流會精神,下發(fā)了《刀茅巷小學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段專題學(xué)習(xí)安排》,向大家轉(zhuǎn)達了局黨委周培植書記關(guān)于做好學(xué)習(xí)實踐活動第二階段工作的四點要求:以提高思想為基礎(chǔ),深化學(xué)習(xí);以推進“三滿意”工作為目標(biāo),抓好規(guī)定工作;以破解難題為方向,突出實踐特色;加強領(lǐng)導(dǎo),把學(xué)習(xí)實踐活動不斷推向深入。學(xué)校師生,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,推薦出自己心目中 “最感動的人”。全校教師深入教學(xué)一線,結(jié)合教育工作實際,圍繞區(qū)“提升教育品質(zhì)實現(xiàn)高位均衡,轉(zhuǎn)變育人模式推進科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo),撰寫調(diào)研報告40余份。幼兒園教育離不開家長的支持和配合,為加強家園聯(lián)系,讓各位家長進一步了解幼兒園管理、教育教學(xué)、幼兒在園等情況,我園于5月12日——5月15日開展了各班的“家長開放半日”活動。并于5月15日(周五)分別在全校大會上和黨員會議上進行了專題的動員和部署。主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確方向、自查剖析。同時也要求全體黨員,尤其是干部黨員更要以身作則,要針對班子和個人在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題,以“五查五看”分析查找自身差距和不足,尤其是在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,深刻分析原因,嚴(yán)肅認真地開展批評和自我批評。 此次寫作比賽,也是五校“聯(lián)盟杯”教育學(xué)術(shù)研究共同體活動項目之一,研究活動迄今為止歷時4 個月,內(nèi)容包括課堂教學(xué)有效性研究、后20%學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶研究和教師技能提升等多角度的教育學(xué)術(shù)研究,旨在以學(xué)術(shù)研究為載體,通過研究學(xué)生、研究課堂、研究課程和研究學(xué)生社會實踐活動,探索實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的途徑,達到區(qū)域聯(lián)合、校際互補、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、提升質(zhì)量的目的。5月11日—15日是本學(xué)期第二個展示周,共有五個教研組開出了研討課。除了校級的五節(jié)研討課之外,本周初三年級五位老師開出的備課組內(nèi)復(fù)習(xí)專題研討課同樣精彩。這次活動,不但激發(fā)了全體黨員自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也為學(xué)習(xí)實踐活動取得實效打下堅實基礎(chǔ) 。2009年5月15日上午,下城區(qū)保密局戴主任、下城公安分局經(jīng)文保大隊張警官、區(qū)教育局高建梁副局長以及教育科丁越科長等一行對我校中考試卷保密室進行了檢查驗收。鳳起中學(xué)中學(xué)召開學(xué)習(xí)實踐活動第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會5月15日下午3:15杭州鳳起中學(xué)中學(xué)召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。二在實施“和諧鳳起、發(fā)展鳳起”為主題的調(diào)研基礎(chǔ)上,分析檢查階段運用好統(tǒng)籌兼顧這個基本方法 ,深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動,做到規(guī)定動作到位、自選動作有創(chuàng)新,主題突出,效果明顯,實現(xiàn)黨員干部群眾思想認識普遍提高。 座談會上,虞書記結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的各項活動,圍繞“做智慧型教師,培養(yǎng)自信學(xué)生”這個主題向家長代表匯報了學(xué)校工作。最后,虞書記感謝參會家長對學(xué)校工作的支持,表示學(xué)校在今后的教育教學(xué)中要切實貫徹科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)“以人為本”的辦學(xué)理念,為辦好人民滿意的教育而努力。她首先對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段的活動開展情況作了總結(jié)回顧;接著,按照區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校工作實際,高肖平書記對學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段即分析檢查階段的工作進行了動員部署:學(xué)校將通過發(fā)放表格、設(shè)置建議征集箱、召開小型座談會等方式,就學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、班子建設(shè)、黨員建設(shè)等問題廣泛征求全體教工意見和建議,以確保第二階段各項工作扎實有效地推進;在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,將召開班子民主生活會和黨員組織生活會,高肖平書記將開始撰寫分析檢查階段報告。能圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的實際,認真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。按照區(qū)、局打造高品質(zhì)教育的要求,我支部把生態(tài)理論知識融入到學(xué)校特色品牌的建設(shè)之中,開展“九年一貫”德育鏈和“九年一貫”教學(xué)鏈的研究,制定了“轉(zhuǎn)換育人模式,打造陽光校園”的工作計劃。三、圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,開展問計于民拓展思路行動。努力學(xué)習(xí)十七大精神,進行思想作風(fēng)教育。圍繞建立社會主義核心價值體系,結(jié)合社會公德、家庭美德、個人品德、教師師德和法制教育,積極開展生態(tài)文化進學(xué)生、進家庭、進課堂的活動,著力打造具有特色生態(tài)課堂、生態(tài)文化走廊、生態(tài)文化黨員教育網(wǎng),圍繞主題開展生態(tài)文化征文活動,生態(tài)課堂論壇,為社會主義核心價值體系的教育活動注入了新的內(nèi)容,創(chuàng)新了形式方法,活躍了校園文化。學(xué)校黨支部書記做了第一階段學(xué)習(xí)實踐活動小結(jié),并部署了第二階段工作方案具體實施意見,發(fā)動全體教師積極投入到這次活動中,尋找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部存在的問題,用客觀公正的態(tài)度指出存在的問題,為圓滿完成本次任務(wù)而努力。落實科學(xué)發(fā)展觀市教育局基財處處長陳金飛、教育局副局長卜家雄、浙大計財處處長兼“浙江教育財會”副主任委員石毅銘,浙大核算中心楊柳、浙大核算中心邱萍、教育局基財科科長繆烈華、核算中心副主任姜建芳等9人參加了會議。會議對下一步的調(diào)研工作作出了詳盡的安排部署,提出了明確的要求,進行了合理的分工,整合了各方力量,為完成優(yōu)質(zhì)課題提供有利保障。為做好旅游招、投標(biāo)工作,規(guī)范各項招標(biāo)程序,保障當(dāng)事人外出的合法權(quán)益,后勤中心邀請了旅行社資深的項目經(jīng)理給工作人員進行了知識培訓(xùn),提高工作人員對旅游方面知識的了解,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)了有關(guān)旅游方面的一些條例和法律法規(guī),努力提高自身的素質(zhì),最后為旅游項目的招投標(biāo)工作制訂了詳細的方案。 集思廣益 查找問題——朝暉七小發(fā)放《貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀征求意見表》為促進學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),5月18日朝暉七小黨支部就學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況向教師、家長及社區(qū)代表征求意見和建議。健康支部開展“走進轄區(qū)單位,推出‘共建互贏’”活動5月21日下午,朝暉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、港航管理處、農(nóng)貿(mào)市場管理處以及朝暉三區(qū)聯(lián)華超市來了幾位特殊的客人,他們是健康實驗支部的支部書記和師生代表,他們帶著學(xué)生精心制作的“感恩卡”及錦旗來向這四個共建單位表示感謝。5月15日,支部召開學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)及轉(zhuǎn)入檢查分析階段動員大會,總支書記顧未青同志主持會議并做第一階段總結(jié),部署下一階段工作。通過學(xué)習(xí)理解了科學(xué)發(fā)展的要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要緊密結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化情況,聯(lián)系學(xué)校工作實際,進一步深化學(xué)習(xí),在抓好自學(xué)的同時,安排一定時間進行集中學(xué)習(xí)。三是組織好群眾評議。根據(jù)群眾評議,對學(xué)校的工作進行完善。健康支部開展優(yōu)質(zhì)教育“金鑰匙” 方案征集活動為進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,推進學(xué)校和諧發(fā)展,健康實驗學(xué)校黨支部近期在全校教師中積極開展了優(yōu)質(zhì)教育“金鑰匙” 方案征集活動,要求全體教師圍繞 “提升教育品質(zhì) 實現(xiàn)高位均衡 轉(zhuǎn)變育人模式 推進科學(xué)發(fā)展”這個主題,結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際,從師資隊伍建設(shè)、師生校園幸福感提升、家校和諧溝通等教育、教學(xué)、管理的各個環(huán)節(jié)、各個方面提出自己的見解,從而促進學(xué)校和下城教育的和諧發(fā)展。讓家長對教學(xué)質(zhì)量評頭論足是否可行?在優(yōu)質(zhì)教育“金鑰匙”探尋活動中,一位家長的建議引起了校方的注意。首次“家長教學(xué)質(zhì)量聽證”使得學(xué)生及其家長對教學(xué)質(zhì)量的發(fā)言權(quán)進一步擴大了,得到了家長的歡迎。心島教師親切輕松的教學(xué)風(fēng)格,輕輕柔柔的教學(xué)語言,活躍寬松的課堂氣氛,默契生成的師生配合都給觀課教師留下了美好的印象。江心島小學(xué)教師多年來在課堂教學(xué)實踐中踐行的“扎實、充實、豐實、平實、真實”這“五實”教學(xué)思想受到了秋源教師的熱捧。兩校期望在今后的進一步互助創(chuàng)新中求均衡、謀發(fā)展。在歷時一個月的實踐磨練中,拓寬了綠色生活教育的內(nèi)容,尤其扎實綠色生活研討的過程,一磨:定位綠色生活,貼著生活走。作為社區(qū)的一份子,我校成為了活動的中堅力量。隨著活動進一步深入,我們將緊密地攜手,推動學(xué)校各項工作向著更高、更高、更快、更科學(xué)的方向發(fā)展。21日下午,我校與社區(qū)聯(lián)合三都活動之一“美麗家園”——社區(qū)創(chuàng)意涂鴉活動,學(xué)生們以“環(huán)?!睘橹黝},現(xiàn)場涂鴉手繪環(huán)保袋,畫出了心目中的“美麗家園”,涂鴉作品將先在社區(qū)和學(xué)校進行展出,然后進行義賣,所得款項將全部捐級四川災(zāi)區(qū)的人民。看過程、幼兒的收獲,是否真正讓幼兒感受到自主和快樂,對執(zhí)教的老師提出指導(dǎo)性的意見;三磨:提升綠色生活,看著生活想,在三位教師展示活動后,請其他姐妹園區(qū)老師提出意見或建議,進一步提高了中北園區(qū)的綠色生活文化水平,提出下一步研討的重點以及急需解決的問題,真正促進園區(qū)教研項目優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。近日,杭州市朝暉幼教集團分眾聯(lián)動園本特色教研中北站研討活動啟幕,中北園區(qū)在教育生態(tài)及集團綠色文化理念的引領(lǐng)下,內(nèi)化“綠色文化”內(nèi)涵,找準(zhǔn)“綠色教育特色品牌”與園區(qū)“綠色生活教育”的結(jié)合點,在保持原有共性的基礎(chǔ)上,大膽張揚自身的個性,建設(shè)成了一支“綠色草根型” 的教師團隊,打造成了一個“綠色自主型”的寶寶陣容,園區(qū)“綠色生活” 教育及“草根型”研究氛圍濃厚。在平等友好的氣氛中,兩?;顒禹樌Y(jié)束。課后,在兩校的教學(xué)研討會上,城鄉(xiāng)教師圍繞著“有效課堂”,就教學(xué)目標(biāo)確立、課堂動態(tài)生成、教材資源利用、教法學(xué)法探究等熱點問題進行了探討和交流。聚集心島 聚焦課堂——江心島小學(xué)與秋源小學(xué)攜手城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過城鄉(xiāng)攜手,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展, 5月15,江心島小學(xué)熱情邀請了淳安秋源希望小學(xué)的全體教師,共同開展了“走進課堂、研究課堂、提升課堂”活動。聽證會上,校長和教導(dǎo)主任首先分別向家長介紹了學(xué)校教學(xué)管理工作概況以及期中質(zhì)量監(jiān)測情況?!凹议L教學(xué)質(zhì)量聽證”走進心島校園“學(xué)生可以分層走班教學(xué)嗎?”、“學(xué)校能否滿足學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)?”、“小升初銜接是否已有常規(guī)機制?” ……這一系列問題,都出現(xiàn)在5月21日晚江心島小學(xué)舉辦的“家長教學(xué)質(zhì)量聽證會”現(xiàn)場。四是邊學(xué)邊改,進一步突出實踐特色。著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。二是認真開好黨員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。全體干部通過深入學(xué)習(xí)調(diào)研活動,思想認識明顯提高、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯加快、黨員先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強,有力地推動了學(xué)校各項工作又好又快地發(fā)展?!? 首先,總支書記顧未青同志對第一階段中的基本情況、主要做法、特點以及初步取得的成效進行了總結(jié),同時指出存在的不足,并對做好檢查分析階段的工作進行全面部署和動員。此次“走進轄區(qū)單位,推出‘共建互贏’”活動是深入落實科學(xué)發(fā)展觀的又一次實踐。《征求意見表》從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、管理水平、服務(wù)群眾方面存在的問題,以及學(xué)校教師隊伍建設(shè)、學(xué)校教育科研等方面存在的問題向各代表廣泛征求意見和建議。同時我們還建立了信息回訪、反饋制度,通過反饋調(diào)查活動聽取各方面的意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進不足,以便于今后高效率、高質(zhì)量地做好旅游招投標(biāo)工作。通過這次課題研討活動,凸顯了課題研究的實效性與可行性,增強了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)課題調(diào)研的自覺性和使命感,推動了我局財務(wù)課題研究的不斷發(fā)展,促進了財務(wù)科研的再提高。與會領(lǐng)導(dǎo)對調(diào)研的相關(guān)課題展開分析,對搞好調(diào)研工作提出了建議和意見。推進課題研究深入開展 ——核算中心踐行科學(xué)發(fā)展觀開展市級會計集中核算課題研討會為了深化財務(wù)管理體制改革,構(gòu)建和諧規(guī)范的財務(wù)系統(tǒng)環(huán)境。會上,余江書記代表學(xué)校黨支部委員會以《以學(xué)習(xí)促反思 以轉(zhuǎn)型促發(fā)展》為題,總結(jié)了杭州市江心島實驗學(xué)校黨支部開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研工作,并向全體黨員傳達5月14日在下城區(qū)教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作經(jīng)驗交流會上周培植書記、局長對教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段(學(xué)習(xí)調(diào)研)工作的總結(jié)和對第二階段(分析檢查)工作的部署,要求全體黨員進一步鞏固學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成績,以思想提高為基礎(chǔ),繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),更加深入地開展黨建“1+x”工程,以此為抓手認真落實第二階段分析檢查工作,以廣泛征求意見、查找問題、分析問題、解決問題為突破口,推動學(xué)校又快又好地發(fā)展。會前,全體教師觀看了堅持科學(xué)發(fā)展觀的錄像片。今年上半年,支部為學(xué)生、家長、社會做好事30余件。四、圍繞加大發(fā)展,貼近年度工作計劃的實際,整頓作風(fēng),搞好集中教育。開展了“我為特色品牌建設(shè)作貢獻”教育活動,“把事當(dāng)事辦,干啥要像啥”大討論活動。通過個別溝通,發(fā)放調(diào)查問卷,召開干部分析會,認真查找存在的問題21個,制定整改措施18項。這次動員大會標(biāo)志著我校已順利完成第一階段——學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段的所有任務(wù),與此同時,為扎實做好第二階段——分析檢查階段的各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。在動員大會上,副書記陳鋒校長先作了表態(tài)發(fā)言:學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是發(fā)展,要把深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校更快、更科學(xué)的發(fā)展結(jié)合起來。同時,家長也提出了學(xué)校發(fā)展如何在“特”字上下功夫;如何進一步加強對學(xué)生的思想道德教育;怎樣豐富孩子的課余生活,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān);怎樣充分利用校園網(wǎng)等問題。要把學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校重點工作緊密結(jié)合起來、要把學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校日常管理緊密結(jié)合起來。鄧書記首先就學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動的第一階段進行了簡明扼要的總結(jié),傳達了下城區(qū)教育局黨委對開展學(xué)習(xí)實踐活動的講話精神,接著指出“分析檢查”階段的任務(wù)和具體要求。在區(qū)教育局的大力支持下,學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)都高度重視這項工作,硬件是高標(biāo)準(zhǔn),軟件是嚴(yán)要求。鳳起中學(xué)科學(xué)發(fā)展上水平 履行使命見成效鳳起中學(xué)在區(qū)教育局的密切關(guān)注指導(dǎo)下,受命建設(shè)下城區(qū)中考考卷的保密室工作。科學(xué)發(fā)展大家談為了做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段收尾工作,不斷深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,鳳起中學(xué)黨員干部進行理論的再學(xué)習(xí)、再深化。初一學(xué)生在周彩君老師的帶領(lǐng)
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