葉綠體與光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換細(xì)胞器，其功能是進(jìn)行光合作用，即利用光能同化二氧化碳和水，合成糖，同時(shí)產(chǎn)生分子氧。、數(shù)量和分布◆高等植物的葉綠體為球形，橢圓形或卵圓形，為雙凹面。有些葉綠體呈棒狀，中央?yún)^(qū)較細(xì)小兩端膨大，充滿葉綠素和淀粉粒。寬約2~5微米，長(zhǎng)約5~10微米?！羧~綠體在葉片的分布一

2025-07-23 15:17

高一生物光合作用的過程-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)光合作用葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖光合作用主要是由植物的哪個(gè)結(jié)構(gòu)完成的？基質(zhì)光合作用葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所。外膜內(nèi)膜類囊體膜基粒①②④.③⑤

2024-11-09 04:57

專題二光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】高三一輪專題復(fù)習(xí)國(guó)際米價(jià)在2022年4月7日創(chuàng)造了歷史新高，糧食危機(jī)席卷全球。“米荒”正在威脅著21世紀(jì)的全球糧食供應(yīng)。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的今年一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價(jià)格同比上漲%，其中小麥上漲%，稻谷上漲%，玉米上漲%，豆類上漲%?！凹Z食危機(jī)”這個(gè)似乎遠(yuǎn)離了一段時(shí)間的詞匯再次走向了前臺(tái)。時(shí)事

2025-08-04 10:52

光合作用的產(chǎn)物ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物思源學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校周林提出問題：光合作用的產(chǎn)物是什么？作出假設(shè)：光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。3、強(qiáng)光下2小時(shí)1、暗處放置24小時(shí)

2025-05-06 03:52

植物的光合作用ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀(jì)上半葉，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)：他把一棵90kg土壤的木桶里，柳樹只澆灌雨水。5年后，柳樹長(zhǎng)到了，而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為柳樹生長(zhǎng)需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎？探究陽(yáng)光在植

2025-05-09 22:08

光合作用photosynth-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章光合作用（Photosynthesis）?第一節(jié)光合作用概述?一、光合作用的概念?1、廣義的光合作用：生物體利用光合色素捕捉太陽(yáng)能，將無機(jī)物質(zhì)（CO2、H2O、H2S等）合成有機(jī)物質(zhì)并釋放出O2或其他物質(zhì)。?2、狹義的光合作用：植物葉綠體捕獲太陽(yáng)能，將CO2和H2O合成為葡萄糖并釋放出O2的過程。?

2025-05-07 22:47

葉和光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包葉和光合作用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包雖然葉片的形態(tài)多種多樣，但是它們的基本結(jié)構(gòu)卻是大致相同的。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包顯微鏡下葉片的結(jié)構(gòu)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)

2024-11-21 23:04

光合作用5(浙教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5節(jié)光合作用（第2課時(shí)）二氧化碳華維學(xué)校初二科學(xué)組.復(fù)習(xí)題1、晴朗的白天在綠樹成蔭的公園中，人會(huì)感到特別地舒服。其原因是：答：。。2、“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”

2024-11-30 13:03

光合作用000-資料下載頁(yè)

【摘要】光合作用的產(chǎn)物是什么？光合作用進(jìn)行的必要條件是什么？幾年后柳苗增重80多千克土壤僅減少了。柳苗為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢？資料鏈接：一個(gè)人一天平均消耗一千克多氧氣，地球上有60多億人，每天要消耗60多億千克的氧氣，同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳。為什么我們沒有感到窒息呢？提出問題：二氧化碳是綠色植物所必需

2024-11-26 20:02

能量之源—光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】能量之源光合作用光合作用的場(chǎng)所——葉綠體葉綠體膜基?；Ｆ瑢樱惸殷w）基質(zhì)光合作用的場(chǎng)所——葉綠體葉綠體中的色素葉綠體中的色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用葉綠體中的色素有哪些葉綠體中色素的提取和分離分離：不同色素在層析液中的溶解度不同,擴(kuò)散速度不同，溶解度高的

2025-02-21 14:04

光合作用的原理ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1光合作用的原理（第1課時(shí)）2依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁！34制造了4400億噸有機(jī)物！

2025-01-14 09:07

能量之源——光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】能量之源——光與光合作用1．光合作用過程圖解2．反應(yīng)式及元素去向CO2＋H2O光葉綠體(CH2O)＋O2問：能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體嗎？3．光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所條件反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)變化2H2O――→

2024-11-24 17:15

影響光合作用速率的因素-資料下載頁(yè)

【摘要】影響光合作用速率的因素影響光合作用速率的因素金松濤例1：p某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)玉米和小麥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將等質(zhì)量的玉米幼苗和小麥幼苗放在相同密閉透明的容器中，給予充足的光照及適宜的溫度等，并及時(shí)檢測(cè)幼苗有機(jī)物總量和容器中CO2濃度，得到如下結(jié)果，請(qǐng)分析：（1）甲、乙各為什么植物？（2）若將二者同置一容器，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)p實(shí)

2025-07-19 01:55

植物的光合作用-資料下載頁(yè)

【摘要】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點(diǎn)與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽(yáng)光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一

2025-08-04 17:33

光合作用說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《光合作用》說課稿 　　《光合作用》說課稿1一、說教材 　?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 　　1、本章在教材中的地位 　　本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細(xì)胞的基礎(chǔ)上，...

2024-12-06 00:40

光合作用的過程(參考版)

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