20xx秋學(xué)校工作總結(jié)(文件)
【正文】 調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教師輕松，學(xué)生輕松，質(zhì)量也得到提高。重視集體備課。教師應(yīng)當(dāng)將磨課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上?！ ∥濉㈤_發(fā)校本課程 基礎(chǔ)教育已走向多元化，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才提供了條件，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者，現(xiàn)在校本課程的實(shí)施已初具雛形，還有待于進(jìn)一步完善，更需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。磨課時(shí)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教案。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。學(xué)校定期檢查作業(yè)布置及批發(fā)分析情況，教師們已漸漸形成了先選題材再布置并認(rèn)真批改，細(xì)致分析后再有針對性講解的習(xí)慣。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。主要有以下措施：
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