【摘要】(第一課時)我們生活在這個世界上,每時每刻都在感受其變化,請大家閱讀課本中三個實例:炮彈的射高與時間的變化關(guān)系問題;南極臭氧空洞面積與時間的變化關(guān)系問題;“八五”計劃以來我國城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時間的變化關(guān)系問題(對于集合A中的每一
2024-11-17 07:50
【摘要】函數(shù)的概念龍口市教師進(jìn)修學(xué)校焦莉溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識探究在導(dǎo)彈飛行程中,隨時間變化,導(dǎo)彈的高度在變化溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識探究?(從變化的觀點)在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如
2024-11-23 10:50
【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會求一些簡單的函數(shù)的定義域和值域。x分別取1,2時,函數(shù)y=x2-2x+3的值為多少?一、新課導(dǎo)入對于數(shù)集A中的每個元素,按照某種對應(yīng)關(guān)系f,在數(shù)集B中都能找到唯一的元素與之對應(yīng),記作
2024-11-21 04:24
【摘要】說(兩課時)一.教材分析:二.教學(xué)目標(biāo):三.教法學(xué)法:四.教學(xué)流程:2022年5月16日
2025-08-04 14:16
【摘要】二次函數(shù)的概念葉縣仙臺中學(xué)黃志敏探索問題1:要用長為20m的鐵欄桿,一面靠墻(墻足夠長),圍成一個矩形的花圃,設(shè)垂直于墻的一邊AB的長為xm,矩形的面積為ym2,你能寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式嗎?ADB
2024-11-22 02:30
【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解函數(shù)的概念,能用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。2、通過實例領(lǐng)悟構(gòu)成函數(shù)的三個要素;會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值
2024-11-17 18:32
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組復(fù)習(xí)提問?在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與對應(yīng).那么就說y是x的函數(shù),其中x叫做自變量.復(fù)習(xí)提問?在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng).那么就說y是x的函數(shù),其中
2025-05-05 08:09
【摘要】的定義域求函數(shù)265)(:12????xxxxf解:依題有:020652?????xxx解得:23??xx或:265)(2的定義域是?????xxxxf}23{??xxx或練習(xí)1:}1,1){](1,0)[(),1[]1,)(](1,1)[(()11)(
2025-05-13 16:59
【摘要】井岡山學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系高等數(shù)學(xué)電子教案高等數(shù)學(xué)電子教案上課時間:周二(5、6、7)上課地點:5-4081一.為什么要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)?序序它為后續(xù)課程學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)和研究工具。參考《高等數(shù)學(xué)應(yīng)用205例》李心燦編高等教育出版社出版數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)原理、數(shù)學(xué)方法是一切創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。序2還有
2025-01-16 09:38
【摘要】一、函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域通常是由問題的實際背景確定的,如前面所述的三個實例。如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是指能使這個式子有意義的實數(shù)的集合。.)1(),(0)3()32(),3()2()1(,213)(的值時,求當(dāng)?shù)闹登笄蠛瘮?shù)的定義域已知函數(shù)例???
2024-11-24 22:57
【摘要】函數(shù)的概念設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù);其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域,和自變量x值對應(yīng)的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?思考?下面先看幾個實例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過2
【摘要】將一元函數(shù)積分學(xué)中的“分割、近似、求和、取極限”思想推廣,運(yùn)用到多元函數(shù)情形。第1節(jié)多元數(shù)量函數(shù)積分的概念和性質(zhì)曲頂柱體:以XOY平面上的閉區(qū)域D為底,以D的邊界曲線為準(zhǔn)線,母線平行于Z軸的柱面為側(cè)面,并以z=f(x,y)為頂?shù)目臻g立體.一.兩個實例:如何求此曲頂柱體的體積V?微元
2025-07-25 04:16
【摘要】│一次函數(shù)概念、圖像與性質(zhì)·湖南教育版│考點整合考點整合·湖南教育版│考點整合·湖南教育版│考點整合·湖南教育版│考點整合·湖南教育版│考點整合·湖南教育版│考點整合·湖南教育版│
2024-11-22 01:26
【摘要】問題一、比較下列指數(shù)的異同,函數(shù)值??什么函數(shù)?①、110122322,2,2,2,2,2;②、11012232111111,,,,,;222222??????????????????
2025-05-14 22:23
【摘要】第一章 集合與函數(shù)概念必修1第一章集合與函數(shù)概念〖〗集合【】集合的含義與表示(1)集合的概念集合中的元素具有確定性、互異性和無序性.(2)常用數(shù)集及其記法表示自然數(shù)集,或表示正整數(shù)集,表示整數(shù)集,表示有理數(shù)集,表示實數(shù)集.(3)集合與元素間的關(guān)系對象與集合的關(guān)系是,或者,兩者必居其一.(4)集合的表示法①自然語言法:用文字
2025-04-17 01:17