【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題3利用化學方程式的簡單計算化學用語天天練2目標導學課標要求化學方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，理解各物質(zhì)之間存在質(zhì)量關(guān)系的本質(zhì)是化學反應(yīng)是按一定分子、原子個數(shù)比進行的。了找出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比關(guān)系，從而找出已知量和未知量的比例關(guān)系，初步學會規(guī)范的解
2025-06-17 15:46
【摘要】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標、書寫步驟。。學習重點正確書寫化學方程式。在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應(yīng),不同的語言就有不同的表示方法?！鷼錃?氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-18 17:51
【摘要】重慶市鳳鳴山中學2020～2020學年九年級化學第5單元檢測試題（測試時間50分鐘，滿分70分）班級姓名成績可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12P：31Ca40O：16H：1一、選擇題（本題包括15小題，每小
2024-11-16 00:30
【摘要】上冊期末復(fù)習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上，高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳（CaCO3CaO+CO2↑）。如果要制取112t的氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【摘要】第五單元化學方程式一、中考考點知識梳理?1．物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì)：原子的重新組合。?2．質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和微觀解釋內(nèi)容：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋：物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為在一切化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
2025-05-06 12:13
【摘要】九年級化學單元測試題第五單元化學方程式（測試時間45分鐘滿分100分）班級學號姓名成績一、選擇題：（本題有12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）1．在化學反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
2024-11-12 01:53
【摘要】【黃岡教研備課精品套裝】人教版九年級化學上冊第五單元化學方程式課件—第五單元課題2如何正確書寫化學方程式課件學校：黃岡市蔡河中學教師：陳小兵攜教研組讀一讀：C+O2CO2點燃【復(fù)習提問】質(zhì)量守恒定律是指：化學反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成
2025-01-11 00:40
【摘要】2如何書寫化學方程式C+O2CO2點燃復(fù)習提問????氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的方程式如何書寫呢?情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)點燃1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論請寫出水通電生成氫氣和氧氣的化學方程式,并總結(jié)
2025-06-20 13:47
【摘要】課題化學方程式民勤五中姜中文表示化學反應(yīng)的方法1、文字表示2、符號表示前兩種能表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，但不能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生成物之間的數(shù)量關(guān)系。3、化學方程式化學方程式不僅能表示出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件，還能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生
2025-08-16 02:21
【摘要】孟壩中學教者：楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則（1）以客觀事實為依據(jù)，反應(yīng)是真實存在的；（2）符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例：下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【摘要】結(jié)束義務(wù)教育初中課本科學化學方程式結(jié)束復(fù)習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習化學方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了？◇是否符合質(zhì)量守恒定律？參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的S
2024-11-06 14:37
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式學習指導2.配平化學方程式的方法結(jié)束【學習指導一】書寫化學方程式要尊循的原則和步驟自主預(yù)習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預(yù)習閱讀書本99－101頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題：：一是必須以為基礎(chǔ)，
2025-06-15 16:52
【摘要】第五單元單元測試卷（80分鐘100分）可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12H:1O:16K:39Mn:55一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案
2024-11-16 15:40
【摘要】化學方程式單元復(fù)習與檢測一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學習目標：l認識質(zhì)量守恒定律。l從微觀的角度認識在化學反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變。l通過實驗探究得出化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。l了解化學方程式的含義和讀法，特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學方程
2025-01-14 14:15
【摘要】課前準備？，寫出各物質(zhì)的化學式參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變磷＋氧氣五氧化二磷P+O2P2O5P+O2===P2O5點燃這個式子能不能稱為化學方程式？1．知識與技能：理解化學方程式的意義及書寫化學方程式的兩條
2025-06-20 14:22
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