【摘要】江西科技師范大學實驗報告課程虛擬現(xiàn)實技術院系教育學院班級2009教育技術學學號20092299姓名李進輝26/27
2025-08-04 05:40
【摘要】福建農林大學實驗報告課程名稱:多媒體技術基礎姓名:系:專業(yè):年級:學號:指導教師:職稱:年月日實驗項目列表序號實驗項目名稱成績指導教師1實驗一、灰度圖像的像素插值(驗證性2學時)2實驗二、
2025-06-06 22:40
【摘要】CHANGZHOUUNIVERSITY實驗報告實驗課程名稱:實驗二WEB服務技術學生姓名:管成功學院(系):
2025-05-19 09:41
【摘要】實驗報告課程名稱計算機測控技術題目實驗指導教師系別儀器科學與光電工程學院專
2024-10-21 17:55
【摘要】實驗報告學院:信息學院專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)班級:信息13-1姓名劉斌彬學號130814102實驗組實驗時間2016年指導教師藍海洋成績實驗項目名稱Windows操作系統(tǒng)安全,Linux操作系統(tǒng)安全實驗目的1.掌握windows賬戶與密碼的設置方法2.
2025-08-03 09:52
【摘要】實驗報告格式要求一、實驗報告內容包括:(1)實驗名稱。(2)實驗目的。(3)實驗儀器及編號。寫明儀器名稱、型號、編號。(4)實驗原理。簡單敘述有關實驗原理(包括電路圖或光路圖或實驗裝置示意圖)及測量中依據(jù)的的公式,式中各量的物理含義及單位,公式成立所應滿足的實驗條件等。(5)實驗內容及步驟。根據(jù)實驗內容及實際的實驗過程寫明關鍵步驟和安全注意要點。
2025-03-23 00:35
【摘要】高電壓技術實驗報告實驗二.介質損耗角正切值的測量一.實驗目的:學習使用QS1型西林電橋測量介質損耗正切值的方法。二.預習要點:概念:介質損耗、損耗角、交流電橋判斷:介質損耗是表征介質交流損耗的參數(shù)(直流損耗用電導就可表征),包括電導損耗和電偶損耗;測量tgδ值對檢測大面積分布性絕緣缺陷或貫穿性絕緣缺陷較靈敏和有效,但對局部性非貫穿性絕緣缺陷卻不靈敏和不太有效。推理:中
2025-05-30 22:24
【摘要】實驗十??晶體管共射極單管放大器?一、實驗目的 1、學會放大器靜態(tài)工作點的調試方法,分析靜態(tài)工作點對放大器性能的影響?! ?、掌握放大器電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出電壓的測試方法。????3、熟悉常用電子儀器及模擬電路實驗設備的使用。二、實驗原理圖10-1為電阻分壓式工作
2025-08-04 17:28
【摘要】電子科技大學實驗報告學生姓名:學號:指導教師:一、實驗室名稱:通信信號處理及傳輸實驗室二、實驗項目名稱:基帶載波解調技術實驗三、實驗原理:1、基帶線性載波解調技術原理數(shù)字信號載波調制有三種基本的調制方式:幅度鍵控(ASK),頻移鍵控(FSK)和相移鍵控(PSK)。它們分別是用數(shù)字基帶信號控
2025-08-04 17:27
【摘要】《局域網(wǎng)技術實驗》實驗報告實驗1:設計網(wǎng)絡拓樸、制作網(wǎng)絡硬件連接器實驗2:構建網(wǎng)絡平臺、組建對等網(wǎng)實驗3:構造DNS、DHCP、POP3、SMTP、NNTP、FTP、Web服務器院系:數(shù)學與計算機科學學院專業(yè):網(wǎng)絡
2025-03-23 01:32
【摘要】微機原理實驗報告電信0402班宋力學號0120xx011505一.基本程序文件(.EXE與.COM文件)的生成匯編語言是最接近機器語言的一門編程語言,顯然用匯編語言生成EXE文件要比其他語言(如:C語言)要麻煩一些,其主要過程如下:.ASM格
2025-07-16 09:40
【摘要】......MySQL數(shù)據(jù)庫技術實驗報告系別班級學號姓名地點計算機科學系計科110211150004常趙有C111機房課程名稱MySQL數(shù)據(jù)庫技術實驗名
2025-05-13 22:32
【摘要】1實驗心得體會在做測試技術的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的電力電子綜合實驗心得總結我們組做的綜合實驗相對較為簡單,
2025-02-04 02:39
【摘要】西華大學實驗報告1實驗報告(理工類)課程名稱:機械工程測試技術課程代碼:8400271學生所在學院:機械工程與自動化學院年
2025-02-04 05:10
【摘要】基礎實驗一時間表調度實驗160。鏈接:實驗目的160。鏈接:實驗原理及設計160。鏈接:實驗主要數(shù)據(jù)結構160。鏈接:實驗效果檢驗:160。160。驅動交換網(wǎng)絡實驗用來考查學生對時間表調度原理的掌握情況。:160。160。在程控數(shù)字交換的體系結構中,周期級程序(例如摘掛機檢測程序、脈沖識別程序、位間隔識別程序)是由時間表調度實現(xiàn)的。
2025-08-04 04:02