有機(jī)物的分離與提純課件-資料下載頁

【摘要】第二章有機(jī)物的分離與提純第一節(jié)簡(jiǎn)單混合物的分離在工廠、實(shí)驗(yàn)室中一般需要完成對(duì)有機(jī)化合物的鑒定和對(duì)原料、中間體及產(chǎn)品主要成分的測(cè)定等工作。但這些工作往往需要化學(xué)分析和儀器分析法相結(jié)合來進(jìn)行的。由于采用儀器分析來測(cè)定樣品的結(jié)構(gòu)時(shí)，樣品必須是純樣，這就有一個(gè)對(duì)樣品進(jìn)行分離提純的問題。2.觀察其樣品的物理狀態(tài)。

2025-08-04 23:41

高二化學(xué)有機(jī)物的分類-資料下載頁

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)物的分類學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握按碳的骨架和按官能團(tuán)這兩種有機(jī)物分類的方法。?掌握有機(jī)物的主要類別、官能團(tuán)和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機(jī)物有機(jī)物的概念：有機(jī)物的特點(diǎn)種類繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒

2024-11-12 18:44

高二化學(xué)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類和命名課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)自我診斷1．俗話說“臭味相投”，昆蟲聞到信息素，可謂一見鐘情，帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測(cè)定害蟲群體

2024-11-12 19:18

生物體中的有機(jī)物-資料下載頁

【摘要】生物體中的有機(jī)物--------蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)?化學(xué)元素組成?基本組成單位?化學(xué)結(jié)構(gòu)?主要功能在細(xì)胞中的含量只比水少，比其他物質(zhì)都多，大約占細(xì)胞干重50%以上。它是細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的重要成分，在生物體內(nèi)占有特殊地位。化學(xué)元素組成?C、H、O、N4種化學(xué)元素組成?很多重要蛋白質(zhì)還含有

2025-09-19 17:53

生物體內(nèi)的有機(jī)物-資料下載頁

【摘要】生物體內(nèi)的有機(jī)化合物（一）我們吃的食物中除了無機(jī)物外，還主要含有哪些有機(jī)成分？生物體中的有機(jī)物糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸維生素你知道糖存在在哪?下列物品中是否存在糖？思考：人們?yōu)槭裁磳⑻穷惤凶魈妓衔?（一）、糖類的組成元素C、H、O一、糖類糖的通式：(CH2O）n

2025-07-25 13:03

高二化學(xué)有機(jī)物的命名-資料下載頁

【摘要】有機(jī)化合物的命名說課禺山高級(jí)中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí)，尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如選錯(cuò)主鏈等，可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸

2024-11-10 06:45

——來自生活中的有機(jī)物-資料下載頁

【摘要】——來自生活中的有機(jī)物四川師范大學(xué)化學(xué)系石科玉一、我們了解的乙醇?乙醇的俗名酒精，化學(xué)式C2H6O?物理性質(zhì)：無色，有特殊香味的液體；密度比水小，能以任意比溶于水，能溶解多種有機(jī)物和無機(jī)物；沸點(diǎn)℃，熔點(diǎn)－℃，易揮發(fā)。乙醇的用途：乙醇化工原料溶劑燃料二、乙

2025-07-17 19:54

含硫、磷、砷的有機(jī)物-資料下載頁

【摘要】第12章含硫、磷、砷的有機(jī)化合物1、掌握硫醇、硫醚的結(jié)構(gòu)和命名2、掌握硫醇和硫醚的化學(xué)性質(zhì)3、掌握磺胺類藥物的基本結(jié)構(gòu)4、熟悉生物體中的磷酸酯、有機(jī)磷農(nóng)藥含硫有機(jī)化合物的分類?硫與氧同屬第六主族。從結(jié)構(gòu)上說，含硫有機(jī)化合物可看作是含氧有機(jī)物分子中的氧原子被硫原子取代的產(chǎn)物。主要有硫醇和硫醚。ROH

2025-05-12 20:00

有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】專題五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(選考)第16講有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一、有機(jī)化合物有機(jī)化合物有機(jī)物的命名——烷、烯、炔、醇、苯的同系物同分異構(gòu)種類立體異構(gòu)對(duì)映異構(gòu)順反異構(gòu)（中學(xué)中以信息形式出現(xiàn)）碳鏈異構(gòu)——碳原子連接順序不同結(jié)構(gòu)異構(gòu)官能

2025-05-09 21:34

高二化學(xué)有機(jī)物的命名-資料下載頁

【摘要】有機(jī)化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí)，尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如選錯(cuò)主鏈等，可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng)，真正作到以學(xué)生為

2024-11-12 16:58

高二化學(xué)有機(jī)物的鑒別-資料下載頁

【摘要】1．根據(jù)有機(jī)物的溶解性進(jìn)行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水．如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等．2．根據(jù)液態(tài)有機(jī)物的密度進(jìn)行鑒別觀察不溶于水的有機(jī)物在水中的浮沉情況，可知其密度與水的密度大小的關(guān)系．如用此法可以鑒別硝基苯與苯．3．根據(jù)有機(jī)物的燃燒情況進(jìn)行鑒別觀察是否可燃(大部分有機(jī)物可燃，四氯化碳和多數(shù)無機(jī)

2024-11-12 16:58

有機(jī)物的命名習(xí)題-資料下載頁

【摘要】一．同分異構(gòu)體練習(xí)題1．有機(jī)物，有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯且含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的共有（）A．3種　　　　B．4種C．5種　　　D．6種2．分子式為C7H16的烷烴中，在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體數(shù)目是()A．2種　　　　B．3種C．4種　　　D．5種

2025-03-25 04:00

水分的散失和有機(jī)物的利用-資料下載頁

【摘要】植物的蒸騰作用一、概念：蒸騰作用指水分從植物地上部分以水蒸汽狀態(tài)向外散失的過程叫蒸騰作用。蒸騰作用與蒸發(fā)不同，它是一個(gè)生理過程，受植物體結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。二、蒸騰作用的生理意義；；3.4.蒸騰作用的正常進(jìn)行，氣孔開放，有利于光合作用中C

2025-07-25 11:17

有機(jī)物橋環(huán)命名等-資料下載頁

【摘要】第二章有機(jī)化合物的命名及分類exit一按碳架分類鏈形化合物環(huán)形化合物(脂肪族化合物)碳環(huán)化合物雜環(huán)化合物芳環(huán)化合物脂環(huán)化合物脂雜環(huán)化合物芳雜環(huán)化

2025-08-15 22:17

綠葉在光下制造有機(jī)物-資料下載頁

【摘要】新三國故事;一天,諸葛亮走出庭院來透透氣,發(fā)現(xiàn)張飛把饅頭捏碎往草地上扔,諸葛亮覺得很奇怪,就問:”將軍,怎么浪費(fèi)糧食啊?”張飛擺擺手說:”小聲點(diǎn),軍師我看見小草們好像餓了,我在喂它們吃東西呢?諸葛亮聽完后大笑,說:”將軍啊將軍,草是不吃饅頭的,澆點(diǎn)水曬曬太陽就可以了”.張飛覺得很奇怪,問:”這是為什么啊?”

2025-08-15 20:41

最簡(jiǎn)單的有機(jī)物-wenkub

最簡(jiǎn)單的有機(jī)物(已修改)

最簡(jiǎn)單的有機(jī)物(編輯修改稿)

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最簡(jiǎn)單的有機(jī)物(已改無錯(cuò)字)