【摘要】三角形的外角2、在ABC中，（1）若∠C=90°，∠A=30°，則∠B=；1、三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于多少度？3、在△ＡＢＣ中，若∠Ａ：∠Ｂ：∠Ｃ＝２：３：４，則∠Ａ＝，∠Ｂ＝,∠Ｃ＝.40°
2024-12-01 01:00
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好！今天我將要為大家講的課題是三角形的外角，首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些簡(jiǎn)單分析一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析“三角形的外角”是第二節(jié)內(nèi)容?！叭切蔚耐饨恰笔侨切蔚囊粋€(gè)重要性質(zhì)，是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，學(xué)好它有助于學(xué)生理
2025-11-10 06:00
【摘要】THANKS
2025-03-12 15:23
2025-03-13 01:45
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類——三個(gè)角都是銳角。——有一個(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABC，ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23
【摘要】?FCDBA在綠茵場(chǎng)上，足球隊(duì)員在F處受到阻擋需要傳球，請(qǐng)幫助作出選擇，應(yīng)傳給在C處的球員還是D處的球員，其射門不易射偏，請(qǐng)說明理由。（不考慮其他因素）三角形的外角ACBD相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角三角形的一邊與另一邊的延長(zhǎng)線組成的角，如圖∠BCD三角形外
2025-10-28 13:40
【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?
2025-10-31 03:54
2025-08-16 01:10
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)三角形的外角學(xué)目習(xí)標(biāo)1．探索并了解三角形的外角的性質(zhì)．2．利用三角形的外角性質(zhì)解決與其有關(guān)角度的問題．預(yù)反習(xí)饋1．如圖1，把△ABC的一邊BC延長(zhǎng)，得到∠ACD.
2025-06-17 02:37
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個(gè)三角形叫做全等三角形，全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____，對(duì)應(yīng)角____．2．兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素，這兩個(gè)三角形全等；兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素，這兩個(gè)三角形
2025-10-31 04:27
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階
2025-06-17 23:30
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人：楊志軍?△ABC中，∠A=35°，∠C=90°，則∠B=______。?△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：2：1，則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是：①————
2025-07-24 19:09
2025-06-15 12:08
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形的內(nèi)角虞城縣小侯初中在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶?，老二突然不高興，發(fā)起脾氣來，它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“不行??！”老大說：“這是不可能的，否則，我們這個(gè)家就再也圍不起來了……”“為
2025-07-25 14:14
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