【摘要】能被2，5整除的數(shù) 【知識(shí)梳理】 能被2整除的整數(shù)叫做，不能被2整除的整數(shù)叫做。 個(gè)位上是0,2,4,6,8的整數(shù)都能被整除，個(gè)位上是的整數(shù)都能被5整除。 在連續(xù)的正整數(shù)中，與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)...
2024-12-04 22:34
【摘要】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第6課《能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征》試題附答案五年級(jí)奧數(shù)上冊(cè)：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題五年級(jí)奧數(shù)上冊(cè)：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題解答
2024-11-27 00:54
【摘要】 《數(shù)的認(rèn)識(shí)（數(shù)的整除）》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元整理和復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)部分——數(shù)的認(rèn)識(shí)（數(shù)的整除）復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能：通過(guò)整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生更...
2024-12-06 01:02
【摘要】？數(shù)的整除整除與除盡整除:整數(shù)a除以整數(shù)b（b?0），除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)數(shù)a能被數(shù)b整除，也可以說(shuō)數(shù)b能整除數(shù)a。除盡：數(shù)a除以數(shù)b（b?0），除得的商是整數(shù)或是有限小數(shù)，這就叫做除盡
2024-11-10 03:20
【摘要】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案五年級(jí)數(shù)學(xué)提高導(dǎo)學(xué)案（2）課題名稱數(shù)的整除時(shí)間2012年3月17日課型培優(yōu)課時(shí)3主備人王濤學(xué)生吳汛洪教學(xué)目標(biāo)：整數(shù)是最基本的數(shù),、小學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中和學(xué)校的選拔性考試中,有關(guān)整數(shù)的問(wèn)題占有重要的地位。通過(guò)對(duì)這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加深對(duì)整除
2025-08-24 15:26
【摘要】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案快樂(lè)學(xué)習(xí)，快速提分，快人一步！地址：塘廈鎮(zhèn)三正半山豪苑雅景園1幢二號(hào)成才熱線：
2025-01-08 08:56
【摘要】數(shù)與運(yùn)算（數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例）一、教材內(nèi)容六年級(jí)第一學(xué)期：第一章數(shù)的整除（13課時(shí)）第二章分?jǐn)?shù)（25課時(shí)）第三章比和比例（13課時(shí)）[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1．知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【摘要】 ，商是整數(shù)且余數(shù)為0，我們就說(shuō)a能被b整除，或b能整除a，或b整除a，，b是a的一個(gè)因數(shù)（約數(shù)），a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除，那么a+b，a-b也都能被m整除（這里設(shè)ab）. 例如：3丨18，3丨12，那么3丨（18+12），3丨（18-12）. 性質(zhì)2如果a能被b整除，b能被c整除，那么a能被c整除。 例如：3丨6，6丨24，那
2025-03-24 02:26
【摘要】數(shù)的整除的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2、3、5整除的數(shù)的特征；會(huì)分解質(zhì)因數(shù)，會(huì)求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.整除與除盡2.約數(shù)和倍數(shù)3.能被4.偶數(shù)和奇數(shù)5.質(zhì)數(shù)和合數(shù)6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)7.最大公約數(shù)和最小公倍
2024-12-04 22:30
【摘要】數(shù)的整除復(fù)習(xí)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)說(shuō)說(shuō)下面的數(shù)學(xué)概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)挑選以下一個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)概念說(shuō)一句話:公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)腦筋急轉(zhuǎn)彎，按要求找數(shù):1、在0、1、、20、58中不是整數(shù)的。2、在1、4、8、9、17
2025-08-15 20:28
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)題數(shù)的整除、等差數(shù)列 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2= 43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6= 705÷...
2024-12-04 06:47
2024-12-05 01:31
【摘要】四、數(shù)的整除性“數(shù)的整除性”這部分知識(shí)？“數(shù)的整除性”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個(gè)重要的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)它重要是因?yàn)檫@部分知識(shí)所涉及的基本數(shù)學(xué)概念不僅多，而且相對(duì)集中，如果不能明確、清晰地掌握這些基本數(shù)學(xué)概念的區(qū)別和聯(lián)系，就會(huì)引起混淆，而混淆也必然給以后的數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶來(lái)嚴(yán)重的后遺癥。例如：約數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、公約數(shù)與公倍數(shù)??這些概
2025-08-12 21:25
【摘要】表3-1 主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題數(shù)的整除（因數(shù)與倍數(shù)）作者姓名閆紅梅所屬單位河間市曙光小學(xué)聯(lián)系地址河間市曙光小學(xué)聯(lián)系電話0317-3273906電子郵箱郵政編碼062450 學(xué)科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物
2025-04-17 01:48
【摘要】第一篇：六數(shù)教案《數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)》 數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生對(duì)數(shù)的整除的有關(guān)概念掌握得更加系統(tǒng)、牢固． 2．進(jìn)一步弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別． 3．使...
2024-10-13 12:53
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