【正文】 并進(jìn)行數(shù)字化后存入計(jì)算機(jī)中；如果使用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)則可直接將采錄的信號(hào)存入計(jì)算機(jī)中 。 2． MPG格式 MPG格式是 PC機(jī)上全屏幕活動(dòng)視頻的標(biāo)準(zhǔn)文件 ， 其文件擴(kuò)展名為 mpg。 4． MOV格式 MOV格式是 Macintosh計(jì)算機(jī)所使用的數(shù)字視頻文件 ， 其文件擴(kuò)展名為 mov。 這種方法的特點(diǎn)是無需額外的硬件投資 ， 有一臺(tái)多媒體電腦就可以了 。 另一種方法是用視頻捕捉卡配合相應(yīng)的軟件 （ 如 Premiere） 來采集錄像帶上的素材 。 目前常用的課件制作工具可分為四類：程序設(shè)計(jì)語言；課件寫作語言；課件制作工具和制作多媒體寫作系統(tǒng) 。 使用程序設(shè)計(jì)語言開發(fā)課件 ， 要求設(shè)計(jì)者具有較深入的計(jì)算機(jī)知識(shí)并較熟練地掌握一種程序設(shè)計(jì)語言 。 下一頁 上一頁 結(jié)束 5． 6 課件的編輯與制作 5． 6． 2 課件寫作語言 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) 專業(yè)課件寫作語言 ， 英文為 Authoring System， 是一種專門用于開發(fā)課件的計(jì)算機(jī)語言 。 這種系統(tǒng)專用性強(qiáng) ， 使用簡(jiǎn)單 ， 一般都具有學(xué)科特點(diǎn) 。 下一頁 上一頁 結(jié)束 5． 6 課件的編輯與制作 5． 6． 4 多媒體著作系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) 制作多媒體著作系統(tǒng)又叫多媒體開發(fā)環(huán)境 ， 一般由一組實(shí)現(xiàn)各種功能的工具軟件組組成 ， 典型的多媒體著作系統(tǒng)由媒體編輯處理工具 、 多媒體集成工具 、 作品演播環(huán)境等幾部分構(gòu)成 。 在通常情況下 ， 可將各種媒體素材在時(shí)間與空間進(jìn)行設(shè)置 ， 使其按照某種協(xié)調(diào)關(guān)系進(jìn)行播放 。 （ 4） 編輯與運(yùn)行的環(huán)境 。 這類工具的超文本功能最為突出 ， 特別適合各類學(xué)科教師制作電子教案使用 ， 常見的有 Powerpoint、 方正奧思 、 Tool Book等 。 適合制作電子講課稿甚至可以制作出演示型課件 。 其代表軟件為 Authorware、 IconAuthor。這類工具特別適合于制作動(dòng)畫 ， 甚至是廣播級(jí)的動(dòng)畫片 。 （ 1） 制作出的課件適應(yīng)性強(qiáng) ， 可在不同的軟硬件環(huán)境下使用 ， 以便在不同的教學(xué)環(huán)境下使用 。 下一頁 上一頁 結(jié)束 5． 7 寫作工具的評(píng)價(jià)與選用 5． 7． 1 基本要求 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) （ 5） 能靈活控制和改變課件的執(zhí)行順序 ， 按要求跳轉(zhuǎn)到指定的教學(xué)內(nèi)容中 ， 以此實(shí)現(xiàn)因時(shí) 、 因地 、 因人施教的教學(xué)原則 。 （ 9） 具有很好的容錯(cuò)能力 ， 此功能可以很好的避免由于誤操作而引起的教學(xué)故障 。 可按照所設(shè)計(jì)課件類型 、 功能 、規(guī)模等因素來與候選的工具逐個(gè)進(jìn)行評(píng)選 ， 看能否完成設(shè)計(jì)要求 。 2． 開發(fā)者的需求 3． 最終用戶的需求 在評(píng)價(jià)與選用開發(fā)工具時(shí)還應(yīng)考慮課件最終使用者的因素 。 2． 簡(jiǎn)述圖片媒體文件的格式及其特點(diǎn) 。 9． 如何評(píng)價(jià)與選用一個(gè)開發(fā)工具 ？ 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) 制作者： 。 6． 簡(jiǎn)述視頻媒體的獲得方法 。 總之 ， 選擇一個(gè)適合的開發(fā)工具 ， 會(huì)對(duì)課件開發(fā)起到事半功倍的作用 。 1． 工具的基本特性 （ 1） 對(duì)開發(fā)支持環(huán)境及課件運(yùn)行環(huán)境的要求 。 對(duì)于不同類型的課件 ， 使用的開發(fā)工具的要求也不盡相同 。 （ 7） 具有教師與課件同時(shí)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的能力 ， 如提供白版等 。 （ 3） 提供適合教學(xué)需要的交互方式 、 對(duì)話界面 ， 以適應(yīng)學(xué)生提問 、 練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的操作 。 下一頁 上一頁 結(jié)束 5． 7 寫作工具的評(píng)價(jià)與選用 對(duì)于課件制作者來說 ， 懂得如何對(duì)寫作工具進(jìn)行評(píng)價(jià)是十分重要的 ， 常言道 “ 磨刀不誤砍柴工 ” ， 只有學(xué)會(huì)了對(duì)寫作工具進(jìn)行評(píng)價(jià) ，才能有的放矢的選用更適合自己使用的工具 ，才能多快好省地開發(fā)出好的課件來 。 其基本設(shè)計(jì)思想是用時(shí)間線的方式表達(dá)各種媒體元素在時(shí)間線上的相對(duì)關(guān)系 ， 把抽象的時(shí)間觀念予以可視化 。 設(shè)計(jì)者可依照流程圖將適當(dāng)?shù)膶?duì)象從圖標(biāo)庫中拖拉至工作區(qū)內(nèi) 。 PowerPoint是微軟公司 Office套件成員之一 ， Office套件成員的操作界面與操作方法很相似 ， 因此 ， 十分易于學(xué)習(xí) ， 更重要的是其相互之間具有良好的數(shù)據(jù)共享性 。 下一頁 上一頁 結(jié)束 5． 6 課件的編輯與制作 5． 6． 5 常用的課件寫作工具 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)用教程 第 5章 課件的編輯制作技術(shù) 1． 幀頁型 這種工具提供了一種可以將對(duì)象連接于頁上面的工作環(huán)境 。 （ 2） 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)環(huán)境 。 媒體編輯處理工具可分為：文本編輯 、 圖形 /圖象編輯 、 聲音編輯 、 動(dòng)畫制作 、 視頻采集與編輯等幾類 。 使用這種工具制作課件 ， 使用者一般不必考慮如何編程 ，只需構(gòu)思課件的教學(xué)內(nèi)容 、 教學(xué)策略 ， 并根據(jù)制作工具的提示 ， 通過人機(jī)對(duì)話的方式告訴開發(fā)工具課件的邏輯結(jié)構(gòu) 、 工作順序等內(nèi)容 ， 課件制作工具可自動(dòng)生成可執(zhí)行的代碼 ， 從而完成課件的制作 。 TUTOR、 PILOT是國(guó)外早期廣泛流行的寫作語言的代表 ， 課件寫作語言一般都有以下特點(diǎn)： 1． 表達(dá)方式簡(jiǎn)單易學(xué)； 2． 提供多種形式的人機(jī)交互形式； 3． 具有多種匹配及判斷的能力； 4． 支持多媒體編輯與處理； 5． 具有專用的課件制作與管理命令； 6． 具有數(shù)據(jù)庫管理功能； 由于課件寫作系統(tǒng)與多媒體著作系統(tǒng)的發(fā)展 ， 寫作語言已很少被單獨(dú)用于開發(fā)課件 ， 而是更多的與寫作系統(tǒng)容為一體 ， 而成為其功能的一部分 。 其優(yōu)點(diǎn)在于開發(fā)出的課件有較好的可移植性和較大的靈活性 ， 可以利用編程技