【摘要】第12講古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)經(jīng)濟(jì)命題視角·預(yù)測(cè)探究提升演練·知能闖關(guān)考點(diǎn)串講·分層突破第講古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)經(jīng)濟(jì)12考點(diǎn)串講·分層突破古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)1.耕作技術(shù)
2024-11-12 17:03
【摘要】中國(guó)是一個(gè)“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”,“如果諾貝爾獎(jiǎng)在中國(guó)的古代已經(jīng)設(shè)立,各項(xiàng)獎(jiǎng)金的得主,就會(huì)毫無(wú)爭(zhēng)議地全都屬于中國(guó)人?!薄!_伯特·K·G·坦普爾中國(guó)在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”??中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲,特別在15
2024-11-10 00:00
【摘要】據(jù)1975年出版的《自然科學(xué)大事年表》記載,明代以前,世界上重要的創(chuàng)造發(fā)明和重大的科學(xué)成就大約300項(xiàng),其中中國(guó)大約175項(xiàng),占總數(shù)的57%以上,其他各國(guó)占42%左右。英國(guó)劍橋大學(xué)凱恩斯學(xué)院院長(zhǎng)李約瑟博士研究后指出,中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲。馬克思在《機(jī)器、自然圖片科學(xué)的應(yīng)用》中說(shuō):“火藥、指南針、印刷術(shù)——
2024-11-09 08:26
【摘要】第六單元明清的宮殿、皇家園林和陵墓海鹽高級(jí)中學(xué)高二歷史備課組一.紫禁城-----城中城故宮1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列為世界文化遺產(chǎn)。又稱紫禁城,位于北京市區(qū)中心,為明、清兩代的皇宮,有24位皇帝相繼在此登基執(zhí)政。始建于1406年,至今已近600年。故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最
2024-11-09 04:32
【摘要】中國(guó)是一個(gè)“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”,“如果諾貝爾獎(jiǎng)在中國(guó)的古代已經(jīng)設(shè)立,各項(xiàng)獎(jiǎng)金的得主,就會(huì)毫無(wú)爭(zhēng)議地全都屬于中國(guó)人。”?!_伯特·K·G·坦普爾中國(guó)在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”??中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲,特別在15
2024-11-12 18:42
【摘要】2020年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物2020年雅典奧運(yùn)會(huì)的吉祥物費(fèi)沃斯和雅典娜是一對(duì)兄妹,吉祥物的創(chuàng)意來(lái)自古希臘的一種玩具形象。這種數(shù)千年前的玩具是在希臘的一座歷史遺跡中發(fā)現(xiàn)的。盡管兩個(gè)吉祥物誕生于現(xiàn)代,但他們的名字則都來(lái)源于古希臘傳說(shuō)中的人物。其中費(fèi)沃斯是光明和音樂(lè)之神,通常也被稱為是太陽(yáng)神;雅典娜則是智慧女神和雅典城的守護(hù)神。?希臘文
【摘要】必修二第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第15課時(shí)發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)和古代手工業(yè)的進(jìn)步(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.(2020·湖北湘潭模擬)二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的歷法,根據(jù)季節(jié)
2024-11-23 14:11
【摘要】第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度課堂復(fù)習(xí)小測(cè)試,防止外族入侵、貴族的權(quán)力,團(tuán)結(jié)同姓諸族
2024-11-12 17:04
【摘要】第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)自主預(yù)覽課標(biāo)解讀:知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。目標(biāo)分解:1.掌握我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),理解生產(chǎn)力水平的提高是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提,探討它與我國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作之間的關(guān)系。2.理解中國(guó)農(nóng)業(yè)獨(dú)立發(fā)展,自成體系,奠定古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的基礎(chǔ);認(rèn)識(shí)從刀耕火種到鐵犁牛耕,反映了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)從原始向精耕細(xì)作
2025-07-06 17:09
【摘要】?1、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。?①物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)和發(fā)展的基礎(chǔ)--決定社會(huì)的性質(zhì)和面貌,決定社會(huì)形態(tài)的變革和更替;?②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)。?Ⅰ、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)一于物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式;?Ⅱ、生產(chǎn)力是最革命、最活躍的因素。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。生產(chǎn)力的變化發(fā)展會(huì)引起生產(chǎn)
2024-11-12 16:53
【摘要】2022屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題精選題目解析(2022·湖南長(zhǎng)沙期末)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一春秋以前農(nóng)業(yè)耕作,惟恃木器、石器、蚌器、人力。??宋葉夢(mèng)得說(shuō):“古耕而不犁,后世變?yōu)槔绶?。耦用人,耕用牛?!敝链呵飸?zhàn)國(guó)之世,耕用牛犁,使用鐵器,是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破,是劃時(shí)代的進(jìn)步。——《中國(guó)經(jīng)濟(jì)通史》
2025-01-09 17:36
【摘要】2013屆新課標(biāo)高考?xì)v史總復(fù)習(xí)第15節(jié)發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)和古代手工業(yè)的進(jìn)步(單元卷)(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2012·濱州模擬)春節(jié)是中國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日,“過(guò)春節(jié)”又稱為“過(guò)年”。“年”的甲骨文寫法為上面部分為“禾”字,下面部分為“人”字。這一節(jié)日形成的根本原因是( )A.人們祈求谷物生產(chǎn)大豐收B.自
2025-06-10 02:00
【摘要】高二歷史古代史部分知識(shí)檢測(cè)()一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.談及古代某政治制度,費(fèi)孝通先生曾說(shuō):“政權(quán)并不集中在最高的王的手上,這是個(gè)一層層重疊著的權(quán)力金字塔……他們?cè)谝欢ǖ姆秶畠?nèi),各層有各層的政權(quán)”。此處他描述的是A.禪讓制B.分封制 C.三省六
2025-06-10 02:08
【摘要】專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第2節(jié)儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識(shí),從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。并學(xué)會(huì)用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),加
【摘要】?二秦國(guó)的崛起?下圖是商鞅被殺后車裂示眾的場(chǎng)景。商鞅變法遭到舊貴族的強(qiáng)烈反對(duì)。秦孝公死后,商鞅被誣告謀反,結(jié)果被殺并車裂示眾。車裂是古代的一種非常殘忍的死刑,就是把人的四肢和頭分別拴在五輛馬車上,讓馬車向不同的方向奔跑,撕裂人的肢體,俗稱五馬分尸。課標(biāo)要求探討商鞅變法的歷史作用目標(biāo)分解
2024-11-12 19:26