高二生物細(xì)胞增殖-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)細(xì)胞增殖一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)1、了解真核細(xì)胞增殖的方式及意義。2、理解細(xì)胞周期的概念。3、準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征。了解動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同。4、掌握有絲分裂的過(guò)程、特征和意義。尤其是DNA和染色體的規(guī)律性變化。

2024-11-09 03:55

高二生物實(shí)驗(yàn)原則-資料下載頁(yè)

【摘要】教材實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課前作業(yè):化學(xué)物質(zhì)的檢測(cè)方法①淀粉——碘液(藍(lán)色)②還原性糖——斐林試劑\班氏試劑(磚紅色)③CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)④乳酸——pH試紙⑤O2——余燼復(fù)然⑥蛋白質(zhì)被蛋白酶水解——

2024-11-12 16:14

高二生物細(xì)胞分化-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞的分化受精卵嬰兒幼兒兒童中年老年青春期青春期死亡精子卵子人的生命周期受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵的分裂細(xì)胞分化一、細(xì)胞的分化（一）概念細(xì)胞的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程，稱(chēng)為細(xì)胞分化

2024-11-10 23:03

高二生物分離定律-資料下載頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柖梢?、分離定律甌海第二高級(jí)中學(xué)：葉榮圖8雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖7臉頰有無(wú)酒窩1、有酒窩2、無(wú)酒窩單眼皮兔子毛的長(zhǎng)毛和灰毛兔子的長(zhǎng)毛和狗的短毛玫瑰的紅花和郁金香的白花相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式豌豆

2024-11-10 06:16

高二生物物dna的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位－脫氧核苷酸成分：脫氧核苷酸高分子化合物：DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核

2024-11-10 06:14

高二生物-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高二生物 2011-2012年第一學(xué)期高二生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 高二年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展基本順利，但由于受器材等條件的限制有一部分實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常進(jìn)行，只按計(jì)劃完成部分實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期共做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，...

2024-11-09 12:33

高二生物生物進(jìn)化理論-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化理論一、教材分析：教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線，介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論，闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進(jìn)化的問(wèn)題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來(lái)源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，進(jìn)而說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過(guò)程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過(guò)對(duì)自然選擇學(xué)

2024-11-10 06:12

高二生物生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】愛(ài)國(guó)勤奮求實(shí)創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)廣州市六中宋建陵一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型開(kāi)放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。改進(jìn)型：分析所提供的實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）

2024-11-10 06:12

高二生物微生物生態(tài)-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章微生物生態(tài)在生物圈內(nèi)一切生物，包括微生物，都有一定的分布規(guī)律，它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外，還由生物本身所具有的適應(yīng)性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物，和與微生物相聯(lián)系的物理、化學(xué)和生物等環(huán)境條件，以及它們之間的相互關(guān)系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律，可為人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù)；根據(jù)微生物生態(tài)學(xué)

2024-11-09 03:10

高二生物生物技術(shù)實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十五│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)1．不論從元素水平還是從營(yíng)養(yǎng)要素的水平來(lái)看，微生物的營(yíng)養(yǎng)與攝食型的動(dòng)物(包括人類(lèi))和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營(yíng)養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營(yíng)養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___

2024-11-12 17:19

高二生物細(xì)胞的代謝-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元細(xì)胞的代謝考點(diǎn)指要專(zhuān)家導(dǎo)航能力層次1、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式本單元是必修一的核心內(nèi)容是，也命題的熱點(diǎn)。學(xué)生在復(fù)習(xí)各節(jié)內(nèi)容時(shí)不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，還要有對(duì)知識(shí)發(fā)展領(lǐng)域的探究意識(shí)。理解2、酶在代謝中的作用理解3、ATP在能量代謝中的作用理解4、光合作用及認(rèn)識(shí)過(guò)程理解5、影

2024-11-12 17:19

高二生物糖與脂-資料下載頁(yè)

【摘要】2．當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí)，你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量？為什么？糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)討論:1．這些食物含有的熱量一樣嗎？一、細(xì)胞中的糖類(lèi)：C、H、O單糖、二糖和多糖1）.單糖：不能水解的糖。2）.二糖：由兩分子的單糖脫水縮合而成。3）.多糖：由許多的單糖（葡萄糖）分子連接而

2024-11-12 17:18

高二生物克隆技術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）植物的組織培養(yǎng)Ⅰ（2）動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克?、竦诙驴寺〖夹g(shù)分子水平細(xì)胞水平個(gè)體水平植物的克隆動(dòng)物的克隆原理：植物細(xì)胞的全能性技術(shù)原理動(dòng)物細(xì)胞核的全能性技術(shù)植物組織培養(yǎng)原生質(zhì)體培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)克隆培養(yǎng)法動(dòng)物體細(xì)胞核移植①基因克隆

2024-11-12 18:06

高二生物疫苗和抗體-資料下載頁(yè)

【摘要】疫苗和抗體知識(shí)與能力目標(biāo)?。?、細(xì)胞工程藥物的生產(chǎn)原理和意義。?。?程及理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者間的關(guān)系。非典患者的肺部X光片非典患者的肺SARS病毒-----冠狀病毒傳染性非典型肺炎（嚴(yán)重急性呼吸綜合征SARS）是由SARS冠狀病毒（SARS-CoV）引起的一種具有明顯傳染性、

2024-11-12 17:19

高二生物什么是克隆-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第一節(jié)什么是克隆復(fù)習(xí)?有性生殖：有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)：后代的遺傳物質(zhì)來(lái)自2個(gè)親本，所以具有2個(gè)親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異性，對(duì)于生物的進(jìn)化有重要意義。?無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

2024-11-12 17:22

高二生物設(shè)施農(nóng)業(yè)-資料下載頁(yè)

高二生物設(shè)施農(nóng)業(yè)(參考版)

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