【摘要】用計算器計算計算器的特點：運算快，操作簡便，體積小計算器的種類：（1）簡單計算器（2）科學(xué)計算器（3）圖形計算器科學(xué)計算器的使用功能鍵：（1）開ON（2）關(guān)OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2 ?。?）41.
2024-12-08 13:14
【摘要】第一篇：《用計算器計算》的教學(xué)反思 《用計算器計算》的教學(xué)反思于鴻雁的工作室用計計算教學(xué)反思《用計算器計算》的教學(xué)反思 《用計算器計算》的兩次試教過程與思考，《用計算器計算》的教學(xué)反思。 一、第...
2024-10-18 04:07
【摘要】400÷75=______（米）平均每秒跑多少米呢？哇！王鵬400米只跑了75秒！400÷75=______（米）5)4007537525322525.觀察這個豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù)怎么總是“25”？
2025-04-29 06:25
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊（蘇科版）江蘇省錫山高級中學(xué)匡村實驗學(xué)校大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的黑板的寬度通過目測估計出來，看哪個同學(xué)估計的最接近準確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計算平均值呢？友情提醒：可以用計算器哦！利用計算器求平
2024-11-30 14:28
【摘要】作者：重慶萬州平興娟已知一個圓柱的底面半徑為,它的高為,求這個圓柱的體積.(精確到㎝)問題計算器的特點：運算快，操作簡便，體積小計算器的種類：（1）簡單計算器（2）科學(xué)計算器（3）圖形計算器計算器的面板:計算器的型號:A型B型C型按輸入方
2024-10-16 15:10
【摘要】用計算器計算教學(xué)目標：，鞏固計算器的使用方法。，體會探索數(shù)學(xué)知識的方法，感受數(shù)學(xué)的形式美。，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、分析綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：體會并掌握探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點和蘊含的規(guī)律。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、談話引入：用計算器計
2024-11-24 17:17
【摘要】浙教版七年級上冊用計算器進行數(shù)的開方同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1．一個正數(shù)有個平方根，它們互為，0只有個平方根，它就是，負數(shù)平方根.的立方根，一個負數(shù)有一個的立方根，0的立方根是.0?a，???a2，已知0?a，?a2.
2024-12-05 01:09
【摘要】浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級上冊《》教案浙教版一、教材分析《用計算器進行數(shù)的開方》是浙教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)七年級上冊第三章的一節(jié)課，本節(jié)課是在學(xué)生已熟悉了計算器一些常用鍵功能和熟悉加減乘除乘方運算的基本按鍵方法之后，并學(xué)習(xí)了平方根和立方根的基礎(chǔ)上，通過合作探究，使學(xué)生能夠用計算器求平方根和立方根。本節(jié)的學(xué)習(xí)對學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的方便之處，可用計算器
2025-08-04 12:58
【摘要】用計算器計算蘇州市平江實驗學(xué)校執(zhí)教者：張苾菁一、活動：向同桌介紹你的計算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運算符號鍵38+27=30×18=12345679×2×9＝二、嘗試計算：看清數(shù)據(jù)，準確輸入655402222222223
2024-12-12 19:07
【摘要】第一篇：計算工具的認識和用計算器計算 計算工具的認識和用計算器計算 一、教學(xué)目標 1．使學(xué)生簡單了解計算工具的發(fā)展；向?qū)W生介紹我國的傳統(tǒng)計算工具——算盤，及其使用方法；使學(xué)生知道計算器上的各個功...
2024-10-21 03:16
【摘要】四上教案用計算器計算第一課時用計算器計算（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第100-101頁。教學(xué)目標：1、讓學(xué)生初步認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗用計算器進行計算的方便與快捷，進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。
2024-11-23 13:56
【摘要】第四單元用計算器計算課題：用計算器計算（一）第1課時教學(xué)目標：。，并能進行簡單的四則運算。，在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：認識計算器，掌握用計算器進行計算的方法。教學(xué)難點：利用計算器進行四則混合運算。教學(xué)準備：課件，計算器教學(xué)過程：一、談話引入
2024-11-21 02:09
【摘要】用計算器開方學(xué)習(xí)目標；，提高學(xué)生科學(xué)推理的能力.課前預(yù)習(xí)C1.用計算器求結(jié)果為(保留四個有效數(shù)字)()A.B.±C.D.－2.用計算器求下列
2024-12-07 22:57
【摘要】用計算器求標準差和方差教學(xué)目標:(1)熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差。(2)進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性。1、什么是極差？方差？標準差？2、極差、方差、標準差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識回顧賽一賽注：若數(shù)據(jù)較多或較復(fù)雜可利用計算器！為了從小明和小麗兩人中
2025-05-10 15:42
【摘要】揚中市外國語學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級上冊（蘇科版）用計算器求標準差與方差情境創(chuàng)設(shè)問題1：2021年4月30日上海世博會開幕式隆重舉行，下表是—：日期人數(shù)（人）2069002202113170014860088900資料來源：請計算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標準差.探究學(xué)習(xí)
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