語文課件棗兒(文件)
【正文】 情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神生活的象征。 回憶了自己小時候 偷棗而長出小棗樹的事、棗兒落到鬼子的鋼盔上嚇跑鬼子、鬧災荒時靠棗兒活命的故事。其次他是 具有更普遍意義的老一代的長者形象 ：他滿懷親情，富有愛心，他關(guān)愛已成年的下一代，又疼愛尚年幼的新一代；作為過來人，他懷舊而又傳統(tǒng)，面對生活的變化不失愛心、不失希望而又有所失落。終身不離鄉(xiāng)土，而是遠離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界；男孩的父親，離開鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成新家。 “棗兒甜， …… 留給娃娃過年吃”在文中出現(xiàn)兩次，請從結(jié)構(gòu)內(nèi)容上說說它在劇中所起的作用 ?結(jié)構(gòu)上首尾呼應，用這首童謠表達了在棗兒中所融入的父母愛子女的親情，因而在內(nèi)容上又強化了劇中的情景，升華了全劇的思想內(nèi)容。 ?劇中有不少臺詞和情節(jié)富有象征意味。 藝術(shù)手法 ?全劇運用了 象征 的
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