【摘要】第1課殖民地人民的反抗斗爭第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展?黃金和白銀熱?刻在劍柄上的十字?攜帶秘密武器的神回來了?像餓狼般貪婪黃金?波托西的光輝:白銀的周期?西班牙人養(yǎng)牛,別人喝奶?騎士和馬的分工?波托西的廢墟,白銀的時代?灑下鮮血和熱淚愛德華多·加萊亞諾
2025-06-20 15:46
【摘要】第17課殖民地人民的抗?fàn)幮潞铰烽_辟后,西歐那些國家開始走上對外殖民擴張的道路?英國打敗西班牙艦隊的海戰(zhàn)場景殖民地人民印度英國拉美西班牙葡萄牙壓迫反抗壓迫反抗抗?fàn)幱鴮τ《鹊鹊氐那致杂《让褡迤鹆x的原因日不
2024-11-11 03:35
【摘要】隨著資本主義的發(fā)展,西方列強加緊了對外擴張與殖民活動,激起了亞非殖民地人民的普遍抗?fàn)帯?9世紀,在拉丁美洲和印度,相繼爆發(fā)了波瀾壯闊的反抗殖民統(tǒng)治,爭取民族獨立的武裝起義。這兩地起義的代表是誰?產(chǎn)生了哪些影響?第1課殖民地人民的反抗斗爭第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展北美南美拉丁美洲
2025-06-21 01:10
【摘要】第9課古老印度的抗?fàn)幰?、課程標(biāo)準(zhǔn)講述英國殖民者克來武在印度瘋狂掠奪的史實,認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡,體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。了解英國在印
2024-11-19 08:11
【摘要】部編九年級歷史下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭單元概述19世紀,隨著資本主義的進一步發(fā)展,世界形勢變得更加紛繁復(fù)雜。一方面,歐洲國家的殖民擴張激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨立的武裝起義;另一方面,19世紀中期資本主義力量得到進一步
2025-06-21 02:43
【摘要】揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下是世界歷史部分大事件,請你從中選出兩組事件(每組選兩個事件即可),分別指出每組事件之間的聯(lián)系,并對這種聯(lián)系加以簡要說明。(6分)文藝復(fù)興新航路開辟英國資產(chǎn)階級革命美國的誕生法國大革命工業(yè)革命國際工人運動馬克思主義的誕生巴黎公社事件文藝復(fù)興
【摘要】第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭歷史九年級下冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課溫故而知新人。但人后來居上,成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者。,奴隸販子從洲出發(fā)到洲,俘獲黑人運
2025-06-26 22:56
【摘要】第1課 殖民地人民的反抗斗爭一、拉丁美洲獨立運動(1)18世紀末19世紀初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于________和 的殖民統(tǒng)治之下。?(2)在 和 的影響下,拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動,起義烽火燃遍了北起 、南
2025-06-15 01:43
【摘要】第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實,理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。一、拉丁美洲獨立運動:指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。:(1)從16世紀初到
2025-06-20 15:48
【摘要】古代印度··恒河印度河土壤肥沃溫暖濕潤雨量豐富流量豐富定期泛濫古代印度土地氣候河流特點文明古國文明歷程再次分裂出現(xiàn)城市國家BC2500年入侵,建立小國BC15世紀前后BC6世紀阿育王
2024-11-19 05:52
2025-06-21 01:07
【摘要】印度文明和中華文明同學(xué)們,你們知道我們師徒四人到何處取經(jīng)嗎?1、古代印度和今天印度的地理位置一樣嗎?2、古代印度氣候怎樣?3、古代印度是最早種植什么農(nóng)作物的國家?4、古代印度最早的國家大約出現(xiàn)在什么年代?5、古代印度歷史上第一個強大而統(tǒng)一的國家是誰建立的?6、在他的支持下,哪一種宗教被定為國教?7、你知道古代印度哪些著名
2024-11-06 16:55
【摘要】FiguressgrewgsdgsdzbedfsssssdrgsssssssssofspeechFiguresofspeech(修辭)arewssssssssssaysofmakingourlanguagefigurative.Whenweusewordsinotherthantheirordinaryorliteralsensetolen
2025-08-04 14:29