最新蘇教版五年級數學上冊教學計劃(文件)
【正文】 要的基礎。 《面積是多少》里估計樹葉、手掌等物體表面的面積；《校園的綠化面積》中測量、計算草坪的面積、設計花圃；《了解周圍的家庭》分別為城鎮(zhèn)學生和農村學生設計的便于操作的調查活動等，都十分貼近學生的生活實際，便于引導他們在熟悉的生活情境中展開數學活動，能有效的培養(yǎng)學生的數學應用意識。②要借助直線上的點，使學生初步體會負數的大小。⑥要鼓勵學生畫圖列舉尋找規(guī)律。⑩要讓學生感受復式統計表與復式條形統計圖在描述數據方面的特點。重視練習的設計，每節(jié)課的練習都要進行整合和篩選，盡量避免書本上題目完全照搬照用，機械重復的現象，特別避免做一題講一題低效率的做法。加強學生作業(yè)的批改，尤其注意學生好的學習習慣的訓練和培養(yǎng)。在教學中要結合相關內容培養(yǎng)學生發(fā)現生活中的數學和解決生活中的數學問題的能力。五、教學進度安排。1注意和學生家長聯系，密切注意學生在家的表現，將學校教育和家庭教育結合起來。采用教師集中補差和學生互助等形式進行。 要求每個學生都要準備好一本自主學習本，專門用于紀錄自主學習的提綱，或可用于記錄學生自己學習的情況，可以寫我自己學會了什么，我有什么經驗，也可以寫我還有什么地方不懂的，也可以嘗試做一些練習等等。情感態(tài)
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