在幼小銜接活動中的講話稿(文件)
【正文】 成長過程中，往往會出現(xiàn)一些心理或行為問題，有的在成年之后都會被童年的心理陰影籠罩，而做出令人意想不到的事情。培養(yǎng)獨立意識和生活自理能力。要有時間觀念，懂得什么時候應該做什么事。對孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)，需要家長認真配合；一是需要家長重視幫助孩子建立規(guī)則意識，如在家里，告訴孩子在哪兒拿的東西應放回到哪兒，到吃飯的時間就是放下一切事情吃飯，在馬路上，教孩子認識斑馬線、紅綠燈，注意觀察馬路上車輛、行人的通行秩序，讓孩子知道在集體中、社會中生活必須要有規(guī)則；二是要幫助孩子不折不扣地遵守規(guī)則，首先父母自己要帶頭遵守規(guī)則，不能自己才定的規(guī)則，自己帶頭破壞，另外，在馬路上行駛注意遵守交通規(guī)則；三是要讓孩子知道違反規(guī)則的后果，有時也需要讓孩子體驗違反規(guī)則的后果。和同伴發(fā)生糾紛時，家長要以冷靜的態(tài)度，詳細了解情況，引導孩子學習正確處理與小伙伴之間的矛盾；學會主動尋找自己喜歡的小伙伴做朋友，并學會謙讓、包容，與同學友好相處。適當滲透一些進入小學后，學業(yè)上將面臨的一些負擔，并引導孩子樂觀對待，讓孩子自信通過努力是完全能夠克服的。對低年級的孩子來說，養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多。因為孩子在學習新本領(lǐng)時，對于第一次接觸新本領(lǐng)的印象特別深；如果第一次你教錯了，或者由于你的疏忽，孩子做錯了，過后再去糾正，會比一開始就做對難一點。另外，學校在招收本地孩子的基礎(chǔ)上，若有多余的學額，可以解決部分符合外地孩子入本地公辦學校政策的適齡兒童的上學問題。小孩子的習慣是否能養(yǎng)成，其實考驗的是家長的耐心和持久心。（4）倘若家長要教孩子寫字的話，要注意教給孩子正確的握筆姿勢和寫字姿勢。培養(yǎng)正確的學習態(tài)度興趣是學生喜歡學習的前提，學習好還必須有個正確的學習態(tài)度，所以，入學前要教育孩子做每一件事時，都要認真、負責，把一件事從開頭做到結(jié)束，以便在進入小學后能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能。一年級的新生，年齡小，興趣在他們的學習生活中發(fā)揮的作用最大。家長應注重培養(yǎng)孩子的交往意識，鼓勵孩子與人交往，教會他一些交往的技巧。培養(yǎng)規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力。因此，家長要注重培養(yǎng)孩子的獨立意識和生活自理能力。下面簡單講一下在幫助孩子適應小學生活方面的意見和建議，供各位家長參考：（一）生活習慣和能力調(diào)整作息時間，使生活養(yǎng)成一定規(guī)律。同時，無錫市圖書館一樓有無錫市未成年人成長指導中心，如果你的孩子在成長的過程中遇到了你無法幫助他解決的問題
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